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※ 第四节 眼睛和眼镜
学生姓名: 班级:
学习目标 (1)了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。了解眼镜是怎样矫正视力的。 (2)通过自主学习,领会近视和远视的成因。 (3)使学生具有眼保健意识,有将科学技术应用于日常生活的意识。 学习重难点 (1)重点:培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识,加深对眼睛的了解。 (2)难点:眼镜是怎么矫正视力的。 教学方法 (1)教法:类比法、讨论法。 (2)学法:观察法、讨论法。
课前预习、自学热身
1、温故而知新:①凸透镜对光线有什么作用:
②凸透镜成像的规律:
[来源:Z.xx.k.Com]
物距(u)与焦距(f)的关系 |
像 的 性 质[来源:学§科§网][来源:学科网ZXXK] |
像距(v)与焦距(f)的关系 |
应用举例[来源:学科网] |
像与物相对透镜的位置异、同侧 |
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正倒 |
大小 |
虚实 |
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u>2f |
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u=2f |
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成实像大小的分界点 |
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f<u<2f |
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u=f |
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成像虚实的分界点 |
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u<f |
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③凹透镜对光线的作用:
预习等级: 组长签字: 签字时间:
新课导入:眼睛是人类心灵的窗户,是人们获取信息的重要渠道,随着人们生活节奏的加快和工作、学习压力的增大,近视眼患者的人数越来越多,由于近视是致盲的主要原因之一,它将严重危害人们的身体健康,近视眼已经成为人们普通关心的重大社会问题。
你知道近视眼形成的原因吗?说说看。
课堂展示、合作学习
知识点 眼睛
1、 眼睛的结构,如右图:
2、眼睛的成像原理
观察右图可知人眼看物体和凸透 镜成像的原理是一样的,物体在视网膜上成的是_____、____ 的实像。来自物体的光线通过瞳孔,经过晶状体成像在视网膜上,再经过神经系统传到大脑,经过大脑处理,我们就看到了物体。 其中,眼睛中的__________相当于凸透镜,___________相当于光屏。
3、正常的眼睛
观察课本图3.4-2,可知人们之所以都能看清远处和近处的物体,是因为正常的眼睛具有很强的自我调节本领,使远近物体的像都能成在___________上。
知识点 近视眼及其矫正
1、 近视眼的成因(如课本图3.4-3 甲)
近视眼只能看清近处的物体,看不清远处的物体。产生近视眼的原因是:
晶状体太厚,折光能力太强或者眼球前后方向太长,因此来自远处某点光线会聚在视网膜的前面。
2、 近视眼的矫正(如课本图3.4-3 乙)
矫正近视眼,可配戴用 透镜制成的近视眼镜,使入射的平行光线经凹透镜 后再射入眼睛,会聚点就能移动到 上。
知识点 远视眼及其矫正
1、远视眼的成因(如课本图3.4-4 甲)
远视眼只能看清远处的物体,看不清近处的物体。产生远视眼的原因是:晶状体太薄,折光能力差,或眼球前后方向太短 ,因此来自近处一点的光会聚在视网膜的后面。
2、远视眼的矫正(如课本图3.4-4 乙)
矫正远视眼,可配戴用 透镜制成的远视眼镜,使入射的光线经凹透镜 后再射入眼睛,会聚点就能移动到 上。
知识点 眼睛的度数
1、焦度(φ):前面我们已经学过透镜的焦距f 这个名词,焦距越短,折射本领越强。那么,焦距的倒数()就叫透镜焦度。(φ=)
2、眼睛度数(D)的计算:眼睛片度数是透镜焦度乘以100。(D=×100)
如:一近视镜片-200度,则该片透镜的焦度为 ,是 透镜。再如焦距为m的凸透镜,远视镜片为 度。
课后反馈、巩固提升
大浪淘沙
知识归纳
这一节我们学习了眼睛和眼镜,你学到了多少啊?
→眼睛的结构:
→近视眼的成因和矫正:
→远视眼的 成因及矫正:
→眼镜度数的计算:
《一课一练》
(必做题)
1、下面所示的四幅图中,能正确表示近视眼成像情况的图是 ,能正确表示近视眼矫正方法的是
2、图中的四幅图,分别表示远视眼成像情况和矫正做法的是 ( )
A.②① B.③① C.②④ D.③④
3、“正常的眼睛可以使远近不同的物体的像都成在视网膜上。而近视眼则将远处物体的像成在视网膜________(选填“前”或“后”),可以在眼睛前加一个________透镜来矫正。
4、眼睛像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______透镜,物体的光会在视网膜上形成一个__________的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生,会导致近视。有一种治疗近视眼的手术,采用激光对角膜进行处理,使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得__________些(选填“强”或“弱”)。
5、眼镜的度数可用公式 进行计算。度数前的“+”表示 眼镜。度数前的“--”表示 眼镜。
6、有关眼睛视物的问题,下列说法正确的是( )
A.当晶状体变厚时,对光的偏折较大,此时人能看清近处物体。
B.当晶状体变厚时,对光的偏折较小,此时人能看清远处物体。
C. 当晶状体变薄时,对光的偏折较小,此时人能看清远处物体。
D. 当晶状体变薄时,对光的偏折较大,此时人能看清近处物体
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主备人:吴朝阳 等级: 组长签字:
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