(1)

(   )           (    )          (    )

“一个半”用分数表示 

(2)像，，……，这样的分数叫带分数。

(3)带分数由两部分组成，左边是(   )部分，

右是(   )部分。

3、写出4个带分数读一读，再与同桌交流。

读作：              读作：        

    读作：              读作：        

4、假分数化成整数或带分数。

 (    )=(    )                   (     )=(     )

(1)用分数表示上面图中的阴影部分。

(2)图1中是“1”个整圆，即4个是1，

所以=4÷4=1

(3)图2中是(  )个圆，所以=8÷4=(   )

(4)练一练，=4÷2=(   )      =(  )÷(  )=(  )

5、把化成带分数。

(1)用分数表示右图中的阴影部分。

            (一)=(  )

(2)=7÷3=→分母不变。            

                          余数作分数 

    商作(  )部分   余数部分是(  )        

6、试一试：=(  )÷(  )=(  )  =(  )÷(  )=(  )

7、想一想：假分数怎样化成整数和带分数的。

组内交流。

三、当堂训练。

1、把下面的假分数化成带分数或整数。

=(  )÷(  )=(  )       =(  )÷(  )=(  )   

=(  )÷(  )=(  )       =(  )÷(  )=(  )   

=(  )÷(  )=(  )       =(  )÷(  )=(  )

2、选做题。课本P72页4题，P74页10题。

四．课堂小结：像，，……，这样的分数叫

带分数。带分数由两部分组成，左边是(整数)部分，右是(小数)部分

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