第十单元  酸和碱

课题1  常见的的酸和碱 第一课时

第一课时

导学目标知识点：

1、酸碱指示剂的概念。

2、酸碱指示剂与酸溶液、碱溶液作用的现象。

3、盐酸、硫酸的物理性质。

4、浓硫酸的稀释。

课时：一课时

导学方法：实验法

导学过程：

一、课前导学：学生预习，并回答下列问题

1、酸碱指示剂（概念）：_____________________________________________

2、初中所学的酸碱指示剂有两种，它们分别是__________、__________。

3、石蕊溶液遇酸变_______色，遇碱溶液变_________色。

酚酞溶液遇酸变_______色，遇碱溶液变_________色。

二、课堂导学：

提问、了解课前导学情况

（一）实验：向溶液中加入酸碱指示剂，师生共同实验，学生谈现象，完成下表

	加入紫色石蕊溶液后的颜色变化	加入无色酚酞溶液后的颜色变化
食醋
石灰水
盐酸
氢氧化钠溶液

结论：1、上述4种物质中，可能是酸溶液的是____________________，可能是碱溶液的是_______________。

2、酸碱指示剂是_____________________________________________。

3、__________遇酸溶液变红色，___________遇酸不变色，

__________遇碱溶液变红色，___________遇碱溶液变蓝色。

活动与探究：教师引导，学生看书

结论：花可以制备指示剂。

（二）几种常见的酸

1、探究盐酸的物理性质，探究硫酸的物理性质

实验10—2，学生填写P₅₀表，归纳总结

结论：盐酸物理性质：______________________________________________

硫酸物理性质：______________________________________

活动：学生自学盐酸和硫酸的用途。

常见的酸：硝酸（填化学式）______________，醋酸（填化学式）___________。

2、浓硫酸的腐蚀性：

师生探究实验10—3，并完成表

①结论：_______________________________________________________

②浓硫酸稀释方法：_________________________________________

③浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用___________冲洗，然后涂上________________。

 

课堂练习：

1、紫色的石蕊试液遇酸溶液变_________色，遇碱溶液变_________色。无色酚酞溶液遇酸溶液变__________色，遇碱溶液变_________色。

2、浓硫酸有强烈的腐蚀性、__________性。稀释浓H₂SO₄时，一定要把_________________________沿着___________注入_________里，并不断用玻璃棒搅拌，切不可把________。

3、保存或使用浓盐酸的合理方法是（     ）

A、密封保存在阴凉处         B、与碱类物质放在同一药品橱内

C、用广口瓶存放浓盐酸       D、把鼻孔凑到容器扣闻浓盐酸的气味

4、如图所示的选项中，实验室装有浓硫酸的试剂瓶上应贴有图标是（     ）

课外练习：

1、下列说法错误的是（    ）

A、浓盐酸敞口放置一段时间后，溶液的质量会减少

B、浓盐酸在空气中会白雾

C、氯化钠溶液敞口一段时间后，溶质的质量会增加

D、浓硫酸敞口一段时间后，溶质的质量分数减小

2、在实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂，这是利用浓硫酸的（     ）

A、酸性      B、吸水性      C、脱水性     D、氧化性

3、白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（     ）

A、镀锌水管           B、铜制塑像

C、大理石栏杆         D、铝合金门窗

4、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列有关做法中错误的是（    ）

A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭

B、稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3%—5%的小苏打溶液

C、点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度

D、稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌

5、如图所示是稀释浓硫酸实验的示意图

（1）写出上图中，a、b两种仪器的名称：

a____________，b___________。

（2）b容器所盛的试剂是____________（填“水”或“浓硫酸”）。

（3）稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生____________。

【联系与拓展】某媒体报道，有一村民在家里误将装在酒瓶中的浓硫酸当成白酒喝下，造成食道和胃严重损伤，这是因为浓硫酸具有___________。这一事件警示我们，家中存放或使用药物时应注意：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

课后反思：