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资源列表 - 四年级上 - 人教 - 目录 - 3 角的度量 - 教学设计
角的分类教学设计(第二课时)
上传:罗芳 审核发布:admin 更新时间:2017-9-27 21:09:09 点击次数:673次

课时  角的分类

一、导入

A版:情景导入

 

 

B版:复习导入

同学们,我们已经认识了角,这节课老师将与大家一起来学习《角的分类》。如果我们要将角分类,你想按照什么进行划分?

C版:直接导入新课

前面我们知道角是有大小的,那么能不能根据角的大小把它们分成几类呢?

知识点一:认识直角、平角和周角

难点点拨:

1直角=90°,1平角=180°,1周角=360°,1周角=2平角

知识点二:角的分类

重点点拨:锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系

名称

锐角

直角

钝角

平角

周角

图形

 

 

 

 

 

度数

小于90°

等于90°

大于90°而小于180°

等于180°

等于360°

定义

大于0°且小于90°的角叫做锐角

等于90°的角叫做直角

大于90°而小于180°的角叫做钝角

一条射线绕它的端点旋转它的端点旋转半周,形成的角叫做平角

一条射线绕它的端点旋转一周,形成的角叫做周角

变式题1

 

变式题2

 

基础题(必做题)

 

提高题(选做题)

 

奥数题(加深题)

     

 


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