上传:xiaoou | 审核发布:admin | 更新时间:2018-8-30 15:33:42 | 点击次数:1470次 |
教学目标:
学习如何辨别健康游戏与不健康游戏
引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣
辨别什么样的环境适合什么样的游戏
教学重难点及关键:
让学生理解手机游戏的弊端学会辨别游戏的优劣
教法:
通过学生发言讨论的方式,让同学们加入到更多集体游戏或益智游戏中
教学准备:
一些游戏道具翻绳、跳棋……
准备不同的天气、身体、人员条件图片
教学时数:2课时
教学过程设计:
第一课时
小组讨论
今天我们来讨论一下大家在课余时间都会做一些什么游戏。并说明喜欢这个游戏的原因
发言后老师总结游戏的类别。
辩论大会
将学生分为两组分别支持手机游戏与户外游戏,说出自己支持的游戏的优点,指出对方游戏的缺点,讨论后轮流发言。
三、老师总结
当同学们热衷于某一个游戏时,应该仔细考虑游戏的优点和弊端,但无论如何都不要沉迷其中。
五、板书设计
游戏大辩论
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