《健康游戏我常玩》教案 2

教学目标：

学习如何辨别健康游戏与不健康游戏

引导学生对益智游戏、体育活动、合作游戏产生兴趣

辨别什么样的环境适合什么样的游戏

教学重难点及关键：

让学生理解手机游戏的弊端学会辨别游戏的优劣

教法：

通过学生发言讨论的方式，让同学们加入到更多集体游戏或益智游戏中

教学准备：

一些游戏道具翻绳、跳棋……

准备不同的天气、身体、人员条件图片

教学时数：2课时

教学过程设计：

第一课时

小组讨论

   今天我们来讨论一下大家在课余时间都会做一些什么游戏。并说明喜欢这个游戏的原因

   发言后老师总结游戏的类别。

辩论大会

   将学生分为两组分别支持手机游戏与户外游戏，说出自己支持的游戏的优点，指出对方游戏的缺点，讨论后轮流发言。

三、老师总结

   当同学们热衷于某一个游戏时，应该仔细考虑游戏的优点和弊端，但无论如何都不要沉迷其中。

五、板书设计

游戏大辩论