第2节  欧姆定律

教学目标

知识与技能

1．能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律；

2．理解欧姆定律，并能利用欧姆定律进行简单的计算。

过程与方法

通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生解答电学题的良好习惯。

情感态度与价值观

通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚忍不拔探求真理的伟大精神，激发学生努力学习的积极性和为科学献身的热情。

教学重难点

重点：理解欧姆定律，并能进行简单计算

难点：理解欧姆定律，并能进行简单计算

导学过程

一、创境激学

欧姆是德国的著名的物理学家，他对科学的痴迷程度让人十分钦佩。一次，他走在大街上，但脑子里还是想着一道没有解决的数学题目，这时一辆马车从身边驶过，他却将遮挡车棚的黑色帘子当成黑板，他快步赶上，想在“黑板”上验算题目，遗憾的是“黑板”跑的太快了，欧姆还没有将题目写在上面，“黑板”就离他远去，欧姆这种执着的精神是不是感动你了呢？今天我们将学习欧姆带给我们的经典规律——欧姆定律。

二、自主预习案

如果用一句话将上节课所学的两条规律简要的概括为一句话，具体表达为    

                                                                            ，这就是欧姆定律的内容。

     （2）欧姆定律主要描述了      、      和      之间的关系，这三个物理量用符号分别表达为      、      和      ；这三个物理量的国际单位分别是      、      和      。

   （3）欧姆定律用公式表到为      ，由公式可知电压的计算公式为      ，电阻的计算公式为      。

三、课内探究案

1、关于公式，你认为导体电阻大小与哪些因素有关？与导体两端的电压和通过的电流有关吗？为什么？

教师点拨

欧姆定律是电学基本的物理规律之一，我们在运用它进行计算和判断时要注意，该规律有实际的物理意义，不能把它当成纯粹的数学公式来理解。 

欧姆定律的内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。用公式表达为，该公式成立的条件是各个物理量都是相对于同一段电路而言的；用此得到的推导公式有：和，对于公式理