期末测试卷

满分：100分

基 础 积 累

一、拼写小能手。我会读句子，看拼音写字词。（8分）

ménɡ lónɡ（    ）的月光qīn wěn（    ）着苍茫大地，jīnɡ

yínɡ（      ）的露珠在草尖上闪闪发光，一棵棵大树就像一个个

kuí wu（    ）而庄重的卫兵fǔ（    ）瞰着脚下的悬崖qiào（    ）

壁。那条经年不息的山间pù bù（    ），就像上天恩cì（    ）的

千丈白练，裹挟着清风明月的余yùn（    ）凌空而下，直扑谷底，

弹奏出一曲yōu yánɡ（    ）而动听的“高山流水”曲。

二、词语充值卡。把词语补充完整。（4分）

焦（   ）不安  久别重（   ）  （   ）具匠心  （   ）然大悟

余（   ）绕梁  津津乐（   ）  （   ）泽而渔  （   ）然大物

三、按要求写词语。（8分）

1.写出2个ABCC式词语：             、             。

2.马上就要过新年了，我的脑海里不由蹦出               、

                等成语。

3.写出2个描写人物神态的成语：             、             。

4.写出2个有关艺术魅力方面的成语：            、           。

四、修辞大看台。写出下列句子使用的修辞手法。（8分）

1.喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？（    ）

2.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（    ）

3.没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会

灭亡。（    ）

4.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。（    ）

五、句子训练营。按要求写句子。（8分）

1.五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句）

                                                           

2.四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改为反问句）

                                                           

3.森林中的绿色植被在一天天减少，露出枯黄的大地在一天天扩大。

（修改病句）

                                                           

4.地球上的资源是有限的，请写一句节约资源的标语。

                                                           

六、语言运用。（4分）

春节就要到了，请你给妈妈（或爸爸）发一条短信，给她（他）

送上节日的祝福。如果能恰当引用关于母爱（或父爱）的名言或诗

句就更好了。

                                                          

                                                           

七、课文精彩回放。（8分）

1.                   ，何人不起故园情。

2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。              ，听取蛙声一片。

3.                   ，燕山月似钩。

4.                   ，化作春泥更护花。

阅 读 理 解

八、快乐阅读。（22分）

（一）课文传真。（10分）

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔

丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时

候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安

席。我真想随母亲于地下。我的［A］没能实现，从此我就成了没有母

亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是［B］。我怀着不全的灵魂，抱终

天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

1.用“    ”画出直接描写母亲离开后，“我”万分悲痛的句子。（2分）

2.选文中A、B两处应分别填入的词是（    ）。（2分）

A.理想；孤独的人   B.企盼；可怜的人   C.愿望；灵魂不全的人

3.作者说“我的［A］没能实现”，“我的［A］”指（    ）（2分）

A.作者想以死伴随母亲于地下的［A］。

B.作者希望母亲存活于世的［A］。

C.作者希望赡养母亲，以弥补长久离开母亲的遗憾的［A］。

4.对选文中画“    ”的句子理解正确的一项是（    ）（2分）

A.作者认为自己因为缺少母爱，所以在心理上与正常人不一样。

B.作者觉得随着母亲的死，生活变得毫无意义，脑子一片空白，只

有遗憾和悔恨一直充满心头。

5.这段话主要表达了                                           

                              。（2分）

（二）认真阅读短文，完成文后练习。（12分）

孩子，我为什么打你

毕淑敏

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在菜荚中的青豌豆。我生怕任何一点轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、污脏衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你时你已渐渐懂事，初步具备童年的智慧：混沌天真又我行我素，狡黠异常却漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……

每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将强烈十倍。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握分寸，不至于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远更为悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定得打你！这一切，只因为我是你的母亲！

1.短文中画“    ”的句子写出了正在成长中的孩子的特点：由幼嫩到

          ，也写出了“我”由爱怜到宽容到          的心理变化

过程。（3分）

2.文中画“    ”的句子属于          描写，体现了“我”          

                              的心理。（2分）

3.“我多么不想打你，可是我一定得打你！”这句话矛盾吗？为什么？（4

分）

                                                               

                                                               

4.结合实际，谈谈你对父母打孩子的看法。（3分）

                                                               

                                                               

作 文 天 地

九、妙笔生花。（30分）

在你成长的道路上，接受过许多人的爱：有家中亲人的爱，有

学校师生的爱，有朋友或素不相识的人的关爱……请你选择印象最

深的一个人或一件事，写下来。

要求：题目自拟。内容具体，语句通顺，层次清晰，表达真情

实感。

期末测试卷

四、1.拟人  2.反问  3.设问  4.比喻

五、1.孩子睡着。

2.四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？

3.把“露出枯黄的大地”改为“大地露出的枯黄”。

4.示例：但留方寸地，留与子孙耕。

八、（一）

1.我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。

2.C  3.C  4.B

5.“我”对亲生母亲的愧疚之情

（二）

1.淘气顽皮、放任无羁    狠下心来

2.心理   复杂、矛盾、无奈

3.不矛盾。前半句是作者对孩子的疼爱，后半句是作者对孩子犯错后严加管教。“不打你”和“打你”都是母亲对孩子的爱，只是爱的方式不同。

4.孩子犯了错误不一定要打他，可以细心教育。若孩子屡教不改，家长可以采用打的方式以示惩罚，但要把握分寸。