2015年度东安县初中地理名师工作室工作总结

    时间飞逝，东安县初中地理名师工作室在上级部门的领导下，在各位成员的共同努力下成立一年啦，在过去的一年里我们工作室成员通过理论学习、教学实践等使工作室成员相互促进、相互提高，使名师及成员自身素质和能力得到进一步提升，现将一学年的工作总结如下：

一、定目标、明方向

    2015年5月中旬在工作室第一次开展活动时，我们认真学习了《东安县名师工作室考核细则》，严格按照细则开展工作，而且从工作室成员的实际情况和自身需要出发，制定了工作室三年发展规划和2015年工作计划及培训方案，并对本年度工作室成员的工作进行了具体分工。

二、注重网站建设，资源共享，扩大信息交流

名师工作室网站、QQ群，既是工作室展示名师风采和成果的一扇窗口，又是一个学习交流的平台，可以通过这个平台发挥辐射和交流的功能。因此，工作室从筹备到启动，我们就十分重视网站建设工作。工作室充分利用网站容量大、空间大、信息快的特点，将名师工作室成员的精品教案、课件和试卷等通过网站进行交流。目前，我们的网站共上传各类课件（71条）、教案（83条）、试卷（31套）、教学视频（13条）共200多条，各种教学资料提供了下载功能点击数达300多次，产生了一定的影响和作用。我工作室还建立QQ讨论群（ 495550198），在此我热情的邀请各位同行加入。

三、帮扶带徒，促进年轻教师快速成长。

   工作室自成立以来开展名师带徒活动，为年轻的教师提供更多展现自我的平台和机会，给教师们在今后的工作中快速成长搭建桥梁也对名师的自我提升提供场所。为此我工作室挑选丁志云（舜德学校），刘金荣（澄江中学）两位年轻的教师作为培养的对象，培养这两位老师在三年后成为骨干教师。这两位老师自成为名师培养对象以来非常的勤奋好学，工作非常的扎实认真，教学成绩突出，还积极撰写论文和参加各种教学比武，并取得的一定的成绩：刘金荣和丁志云两位老师都参加了东安县2015年教师教学比武，并获得第三和第四名的好成绩，刘老师本年度所带的八年级六个班在全市初中地理毕业学业考试中三率综合排名获全县第一名。丁志云老师执教的课《滑坡与泥石流》在永州市教学竞赛中获一等奖，撰写的教学论文《浅谈初中地理教学的几种方法》被评为市一等奖。 2015年12月17号，初中地理名师工作室所有成员带领青年教师丁志云前往井头圩中学送教下乡，她送教的课在领导和老师中获得好评。

四、同心协力，引领示范

  一年以来工作室的成员无论从教学水平、教学策略，还是成果上都有不同程度的提高。各位成员在本岗位充分发挥了示范、引领、辐射作用。 

    张荣老师所执教的课例《地形专题复习》，在2015年永州市初中地理毕业会考研讨会上作了示范交流。张老师与刘金荣老师合教的八年级13个班的地理成绩，在永州市2015年初中地理毕业学业考试中三率综合排名全市第六，全县第一名。在今年的全县骨干教师评审中，张荣老师为全县的参评教师上了一堂公开课。

彭国英老师在2015参加了永州市教育科学“十一五”规划重点微课题《谷歌地球在地理教学中的应用研究》的研究，该课题获得永州市微课题二等奖。她所撰写的论文《浅谈中学地理教学情景的创设》获永州市一等奖。彭老师2015年所带班的学生成绩综合排名全校第一。

李美丽老师于2015年下期调入东安一中，担任班主任兼6个班的地理教学工作，教学任务非常的繁重，但她在工作上非常刻苦认真，积极参加学校组织的各项教学活动，她代表地理组在学校上校级公开课，还参加学校组织的教学比武获得校一等奖。

五、存在的问题及努力方向

 一）存在的问题：

1、工作室成员包括本人对课题研究有畏难情绪，加之教学任务繁重，普遍存在对课题研究的积极性不很高，参与度有待加强。

2、应用多媒体技术、网络水平有待提高，网上学习交流、互动能力有待加强。

3、工作室网站维护、内容更新等还需多花功夫，努力办出特色，形成亮点。

4、各成员由于相对较分散，工作量多教学压力大，集中起来搞一次活动十分不容易。

二）努力的方向：工作室的成员们要正确处理工学矛盾，继续努力，开拓进取，以“名师工作室”为平台，以教学实践为载体，积极共同完成工作室的奋斗目标。