秦宣武工作室
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名师简介
秦宣武,男,现任教于东安一中,湖南师范大学本科毕业,省特级教师,正高级教师,省优秀教师,省生物教育学会会员,永州市生物奥赛金牌教练,永州市首界生物学科带头人,永州市优秀教师,市师德标兵,市优秀班主任,中国中西部生物骨干教师。在国家级和省级专业刊物上发表论文12篇。
名师实验班
全心全情扎根于高中生物教育教学,乐意与你分享成果,真情成为你的朋友,看到你的笑容这是我最大的幸福。
资源列表 - 工作室公告
唐满苹的个人小结
上传:唐文正艺体 更新时间:2016/1/19 10:35:48 点击次数:1870次



    进入工作室已经快1年了,在感叹时间过得真快时,我又在收获着自己的开心!因为时间见证我在这一年的成长。
    一、沉淀自己
    人生像一杯茶,经过生活的洗礼时要学会沉淀自己。
    名师工作室为我们的发展和创新提供了机会,提供了平台。在名师工作室的引领下,我们增长了前进的动力,从更大程度上激发了自己的潜力,在这一年期间,我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结,不断的学习、反思,沉淀自己,让自己在一定程度上得到了提高。我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、教育教学成绩要突出……在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
在这一年中,我积极地参与名师工作室的各种学习,快速的提高自己。在名师工作室的各种活动当中,我学到了很多教育教学理论并开阔了视野,外出培训以及生物学年会的参与让我的理论层面的得到了提高,更近的接触了先进的教育教学理念;各种各样的教育教学活动也让我们开阔了教育教学的视野,为以后的发展奠定了基础。
    二、学以致用
    “学了不会用等于白学”我经常对学生这样说。所以我坚持把在名师工作室所学到的东西用于教学中。
    1.教改科研
    在过去的一年里,我把在工作室中获得教学理论用于我的课题和论文撰写中,完成了小课题《培养学生喜爱动手发明的好习惯》的研究,并积极进行探索,不断地分析、讨论,总结出一套适合我们自己学校学生特点的实用有效的教学方法,让孩子们爱动手,爱发明。在教研中,我的教学水平也在逐渐提高。同时自己所撰写的论文论文也获得了省教育学会论文二等奖。
    2.帮代工作
    我深知“独木不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,在平常的探讨中,我也从不吝惜自己的点滴经验,充分发表自己的意见和建议。在教学中,积极和组内老师集体备课,谈自己所获得的一些教学理念,对课的看法等。这样做使我收获都很大,提高很快。
    三、努力方向
    “学无止境”,所以我给自己定下以下的目标:
    1.在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。
    2.及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。
    名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间,也成为我们互相学习,互相促进的大家园。在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我们更领略了名师的风采。在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的工作室成员。

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