东安县周顺利德育名师工作室工作计划

根据东安县教育局2015年德育工作的要求，结合“德育名师工作室”三年工作方案，制定2015-2016年度“德育名师工作室”工作方案。　　

一、指导思想　　

“德育名师工作室”在东安县名师工作室领导小组的直接领导下，在教研室专家的业务指导下，结合东安县教育局2015年德育工作的要求，创造性地开展工作，使团队成员通过一年的全方位学习，理论水平、德育素养、创新意识、教育教学能力、教科研能力和专业发展等方面获得一定的进步提高。　　

二、工作目标　　

1、制定2015---2016年度“德育名师工作室”工作计划、德育工作计划、学生心理健康教育工作计划、校园文化建设工作计划、班主任队伍建设计划等。　　

2、改进思想品德课堂教学，基本改变学生讨厌思想品德课的现状，让思想品德课成为学生喜爱的课堂，形成一个有效的教学模式。每学年两节以上公开课；撰写两篇以上德育论文并获奖。　　

3、组织开展两次以上德育主题教育活动，形成一个有特色的德育主题教育模式，教育效果明显。　　

4、加强班主任队伍建设，努力建设一支素质优良的教师团队。　　

5、加强校园文化建设，把传统文化融于学校校园文化之中，营造良好的育人文化氛围。　　

6、积极开展教科研活动，以教科研工作促进工作室成员的发展。每一个工作室成员都必须参加“构建共同的心灵家园---农村留守学生德育自治探索”课题的研究工作，并取的一定的研究成果。　　

7、加强工作室成员的学习，培养其他优秀教师，让其成为学校的骨干教师和市县优秀青年教师、学科带头人。　　

三、具体工作　　

（一）理论学习方面　　

1、每个“工作室”成员结合各自工作实际和教育教学特点，认真学习现代化先进的教育教学理论，每学期至少阅读一本具有先进教育教学理念的书籍，每学年要写2000字以上的心得体会文章。　　

2、根据新形势要求和德育新课程改革的要求，每位成员认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《关于加强公民道德建设的实施意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及新一轮课程改革的相关理论书籍以及有关课程标准等。　　

（二）教育教学方面　　

1、教育方面　　

（1）制定学校年度德育工作计划，开展切实有效的德育活动。　　

（2）开展校园文化建设，形成良好的育人氛围。　　

（3）加强学生心理健康咨询室建设，有计划有目的地开展心理健康教育活动，并取得一定的成效。　　

（4）组织团队教师及有关教师撰写德育论文，并有80%的成员在市县以上评比中获奖，争取有一篇以上的论文在市级以上核心刊物上发表。　　

（5）加强班主任队伍建设，打造一支素质优良的班主任队伍。　　

（6）建立健全学校德育工作网络，形成学校、家庭、社会教育的合力。　　

（9）积极组织团队成员参加相关教育教学活动。　　

2、教学工作　　

（1）工作室成员每年在本校上示范课、公开课，至少2节。　　

    （2）工作室每学期组织一次外出参观学习活动，每人每学年至少观摩示范课、公开课不少于20节。　　

（3）每人每学期必须至少撰写一篇质量较高的教育教学论文，且必须有80%的论文在区级以上获奖。　　

（4）每人每学期要积极参加县市举行的各种教师基本功竞赛，并组织学生积极参加，并取得一定的成绩。　　

（三）课题研究工作　　

《构建共同的心灵家园---农村留守学生德育自治探索》（省级）　　

 (四)、建立德育名师工作室网页　　

建立德育名师工作室特色网页。网页应成为名师工作室的一个动态工作站、成果辐射源和资源生成站。

月份工作安排

四月份

1、确立人员

2、工作启动

五月份

1 组织工作室成员制定三年周期工作方案

2 制定2015年---2015年工作室工作计划

3 在网络上建立德育名师工作室网页，充实内容

4名师工作室例会

六月份

1制定名师培养方案

2召开工作室例会

3举办名师培训辅导讲座

4撰写论文，参加德育论文评选

5期末工作小结和课题研究小结

七月、八月

参与社会调查，体会社会生活。

九月

1制定下期工作计划。

2工作室例会

3组织送教到校活动

4整理和及时刷新网页

十月

1工作例会

2组织课题研究论坛研讨活动

3“ 我喜欢的一本书”读书活动

十一月

1 组织参观课题实施学校的成果

2组织外出学习

3指导和帮助骨干教师的成长

十二月

1撰写课题研究反思和小结

2撰写课题研究论文或德育工作论文

3年度考核和年度工作总结

                                                   2015年4月