席俊雄高中数学名师工作室2015年度工作计划

一、指导思想：

本工作室以《东安县中小学名师评选与管理暂行办法》为工作指针，以服务东安县教育教学发展改革为宗旨，以培养和引领教师的专业发展作为工作室工作的出发点和落脚点，突出工作室的针对性、实效性、实践性与先进性等特点，努力集成先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，优秀的教学资源，并及时通过网络空间等技术平台把这些先进的经验和成果向全县教师辐射推广。

本工作室成员要不断加强自身的学习，刻苦钻研业务，积极组织或参加各种教研活动。在让自己多出成果的同时，通过“传帮带”培养新一批东安名师，使名师工作室成为教师成长的前沿阵地，让东安名师的队伍不断壮大，从而全面提升东安县的教育教学水平与质量。

二、工作要求

1. 加强自身学习，提升理论素养

“工作到老学到老”，名师也仍然需要学习，坚持每学期细心研读一本教育教学专著；多听课，吸取其他教师的先进经验；积极组织或参加各种教研活动，参加各级培训学习，抓住机会聆听教育专家、特级教师的教育思想和实践经验，分享他们的教育智慧，并及时写好反思，促进自身内涵发展。作为东安县的名师应以更高目标要求自己，努力让自己成为市名师，省名师，全国名师，更或是全世界的名师。　

2. 紧跟课堂改革，形成特色教学　

课堂是教师的一线阵地，“高效课堂”是时下老师们的追求。工作室自然也要把教学放在工作之首，工作室的成员要带头“晒课”，并在在教学风格和特色上下功夫，促进教师间相互学习，提高教学水平，能够智慧地、艺术地教育学生，灵活地、技巧地驾驭课堂教学，进而形成鲜明的教学个性和特色的教学风格。　

3．开展课题研究，提升科研水平

“教研”要求老师们既要教又要研，有教无研则水平浅。工作室成员要深入课堂教学第一线，多听课、评课，积极参加各级教研活动，并在各活动中发挥正能量，为进一步的研究积累第一手材料。努力营造浓郁的教科研氛围，以科研促教学，提升专业能力，争取工作室成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。

4. 倾力帮扶引领，扩大辐射效应

工作室成员还要以高度负责的工作态度对青年教师全力做好“传帮带”，按计划组织开展活动，指导青年教师在本校和外校上公开课、研究课、示范课，作专题报告或讲座等，促进青年教师的专业成长。同时，工作室成员要经常向工作室网络专页上传教学心得体会文章、精品教案、精品课件等资料，使本工作室的网页内容更加丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发，争创第一名师工作室。

三、主要工作安排一览表

    四、名师工作室工作任务列表