语文特色课程工作室培养计划

　　一、指导思想

　　随着时代步伐的迈进，传统教育的“填鸭式”“满堂灌”的教育方式越来越不符合时代发展的需要，课堂教学方式改革的需要越来越迫切。课堂是教学改革的主阵地，而教师是课堂改革的主力军，教师的教学水平高低、教学方式的改变直接关系着课堂教学改革的步伐。为了迎合时代的需要，为了培养出更多的教坛名师，为了推动东安教育改革更快地向前发展，根据县教育局、教研室有关名师培养精神，特制定本工作室教师培养工作计划。

　　二、培养对象及目标

　　本工作室的培养对象：东安县在职在编的、热衷于教育教学事业且品行端正、综合素质较高的小学年轻教师。

　　培养目标：努力把这些青年教师培养成为教学水平高、教学能力强、师德高尚、符合新时代发展需要的教坛新秀或骨干教师。

　　1、任期内，每年至少培养一名年轻教师，使之在教学水平上有较大的提升，促其早日成为一名教坛新秀;

　　2、任期内，至少培养出2名本学科骨干教师。

　　三、培养措施

　　培养方式：以自培为主，外培为辅

　　1、邀请被培养的老师积极参与本工作室的各项工作活动，加强业务上的指导;

　　2、要求各参与培养的老师写出自己的个人成长计划，确保培养工作的顺利进行;

　　3、积极召开教研研讨活动，促其教学水平的成长;

　　4、积极开展听课、评课活动，并及时进行相关专题的深入研讨;

　　5、开展“一对一(多)”结对子活动，即一个名师跟踪培养一名或多名年轻教师，对其教学进行指导，促其教学能力的提升;

　　6、加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走进来的教学活动。