东安县唐明杰初中生物学名师工作室2015年工作计划

     一、指导思想：

根据东安县教育局东教通【2014】137号文件，认真贯彻“东安县中小学名师工作室管理办法”。确立本名师工作室的工作方向和具体要求，积极投身课程改革实践，努力提升自身的师德修养．业务水平和教育能力，并在我县初中生物学师资培养工作中发挥积极作用，特制定唐明杰初中生物学名师工作室年度工作计划。

    二、人员组成：

根据《东安县名师工作室首席名师及成员评选方案》（东教通〔2014〕129号）文件， 经教师个人申报、学校推荐，经过县名师工作室工作小组初审和名师工作室组建工作领导小组审核认定，建立初中生物学名师工作室。（见：东教通〔2014〕143号）

首席名师及名师工作室成员任期三年，自2015年1月1日起至2017年12月31日止。

    三、工作目标

1．模范履行教师职责，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，积极探索教学改革，逐步形成自己独特的教育教学风格。

2．自觉学习进修，拓宽专业知识面，不断更新教育观念，掌握先进的教育教学理论和方法，了解生物学科及相关学科的国内外发展动态。

3．每学年听课不少于20节，评课不少于20节；有2次以上县级以上级别的公开课、示范课，义务承担本县培训生物学教师教学任务6课时以上。

４.充分发挥传、帮、带作用，有计划地培养事业心强、综合素质较高的年轻教师。本学年计划培养和指导文琼芳老师。培养目标是在县级以上（含县级）教学竞赛或论文评比等学术活动中取得一等奖以上成绩（市二等奖、省三等奖以上名次）。争取在本任期内，至少培养出2名以上本学科县级青年骨干教师。

５.任期内，主持一个县级以上或上级科研部门的子课题研究，并在指定时间内完成。每位名师要在省级以上刊物公开发表本人独撰的学术论文2篇以上，或有2篇以上论文在省级教育教学教研论文评选中获二等奖以上奖励。

6．秉承“人人为我，我为人人”的思想，竭尽全力，集聚和传递工作室成员群体智慧，建设好工作室网页：http://www.kljxzx.com/teacherShow.asp?teacherId=47。

    四、主要工作及措施

    1．聚焦课堂教学，塑造个性特质
  课堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。名师之“名”，首先在于课堂教学，本室的工作重点之一，就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此，本年度，要求工作室成员在校内进行2次以上教学展示，并撰写出教学反思稿，全面提升工作室成员的课堂教学能力，促使形成自身鲜明的教学个性和特色，力争在同行中有一定的影响。

2．开展教学研究，提升科研水平
    教科研是软实力，是教育教学的第一生产力。本学度要求各成员在原有研究的基础上，对问题进行更深入持久地关注，以进一步提升科研水平，工作室也将营造浓郁的教科研氛围，人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力，并争取成员有更多研究成果在各级各类专业刊物上发表或获奖。
    3．做好帮扶引领，追求辐射效应

工作室成员一方面在导师的引领下，实现各方面的自我成长，另一方面，工作室成员还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者，在教学风格和特色上下功夫，能灵活地．技巧地驾驭课堂教学，进而形成自己的教学风格和教学思想。积极指导学生参加教育主管或业务部门组织的各级各类竞赛活动。开展读书交流． 课件展示．公开课大赛，然后选出几节优秀课作为研讨，撰写教学反思．读书笔记等。本工作室将用实实在在的行动，进一步加大对本学科及其他学科的辐射功能，进一步体现出名教师工作室在教育教学．教学研究方面的指导价值。

4．搭建交流平台，共享教育智慧

工作室在开展小组沙龙的同时，建设和利用好“名师工作室网络”，积极开展网络在线互动式研讨，为工作室网页提供动态的教育教学信息、教育教学资源。

    五、本学年工作室人员分工

    六、活动安排