张孟君小学数学名师工作室工作总结

        首席名师   张孟君

2015年3月，东安县张孟君小学数学名师工作室成立了。对名师工作室成员来说，名师既是一种荣誉，更是一种责任。一学期来，全体成员勤奋学习，踏实工作，求实研究，履行名师的职责，争做一个名副其实的名师。现将一学期来工作室成员学习工作总结如下。

一、勤奋学习，沉淀思想。，

一期来，工作室成员们不仅阅读教育理论书籍，研读《新课程课堂教学技能》和《小学数学问题诊断与解决》等有关教育的相关理论书籍，还做到博览群报、博览群刊、博览群书。《人民教育》《小学数学教师》、《小学教学设计》、《小学教学参考》、《小学教学》等也是成员们的精神食粮。不断学习增强了大家对新课程改革的理解和领悟，广泛的阅读，丰厚了工作室每位成员的知识底蕴，提升了文化素养，为成员的成长提供了坚实的土壤。在教学中，大家能够反思自己的教学实践，并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。

二、扎实工作，成绩斐然

本学期，工作室成员们一如继往地把自己的所有的爱和热情投入到工作中，扎扎实实地做好教学工作。同时在所热爱的教学工作中，注重将所学的新课程理念运用到教学中，以学生的发展为本，给学生时间和空间，知识与能力并重，在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品质，以自己的人格魅力去影响和感染学生，力求达到润物细无声的境界。2015年上期全县期末质量检测中，张孟君老师的四年级数学：科平均分96.3分，及格率100%，优秀率100%，居榜首；席丽老师的六年级数学：科平均分79.05分，及格率69.23%，优秀率41.54%，排名4，上升18个名次；蒋长云老师的四年级数学：科平均分87.96分，及格率96.05%，优秀率85.53%，排名13。

三、求实研究，成果累累

在教育教学上，始终起着领先的作用。积极参加上级和学校组织的教科研活动。在全县的课堂教学教学比赛活动期间唐庆华、蒋长云老师作为评委坚守在岗位上，我们其他成员每堂必听，并把精彩处录制下来。同时利用课后时间进行评课，找课堂的闪光点与需要改善的地方。

积极参加“一师一优课”网上晒课活动，我们工作室所有成员不仅晒了教学设计，还特意录制了视频参加晒课活动。

主动挑大梁，敢于挑战。作为名师，张孟君老师、席丽老师2015年5月亲自参加永州市数学优质课暨评课比赛。席丽执教的《邮票中的数学问题》获优质课特等奖，张孟君获评课一等奖。

唐庆华老师与蒋长云老师主动承担全省组织的课堂教学优质课录制活动，分别录制了《圆锥体的体积》、《观察物体》两堂录像课。

同时，大家利用业余时间建设自己的工作室网站，上传资源，与同行分享自己的教学体会。

四、示范引领，获得好评

积极发挥名师的示范作用。在全县教学比武前期，我们工作室成员主动为学校参加赛课的老师进行选题，磨课。张孟君老师不仅为本校老师指导，还亲自到端桥铺中心小学进行指导。其中一小的《位置》、实验小学的《三角形的内角和》分别获一等奖，这些荣誉的取得是与工作室成员的参与与努力分不开的。

暑假期间，张孟君老师冒着炎炎夏日，为全县新进教师上示范课，同时与新老师交流互动，把自己几十年的从教经验毫无保留地进行传递，很受新老师欢迎。

五、抓住学习机会，主动充电

今年暑假，我们利用休息时间主动去长沙参加各种学习。张孟君老师参加精英教师成长研修院小学数学教师暑期集训。席丽老师参加湖南省名师骨干教师置换脱产培训。唐庆华老师7月到湖南第一师范学院参加了：“国培计划（2015）——小学数学教师培训团队置换脱产研修”。

六、反思工作

回顾工作室成立以来的工作，各成员觉得进步不小。但是也存在着不足。例如，工作室的资源上传数量有限，且质量不高；各成员由于相对较分散，工作量多教学压力大，集中搞活动十分不容易。在今后的工作中，将要求工作室各成员继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、教研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。

七、努力方向

1、向省内外名师们学习，学习名师的爱岗敬业精神，学习他们的优秀经验，做人民满意的教师，做名副其实的名师。

2、不断学习业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，由经验型教师向研究型教师转变，成为一名具有教学特色的名师。

3、提高工作室的完成数量，进一步更好地使用名师工作室这一网络平台，进行有效地交流学习。