2015年度小学特语工作室工作总结

唐自勇

2015年12月19日

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光已如同手中紧抓的沙子，无声无息的流逝了。在教育局各级领导的支持和关心下，我们小学特语工作室从2015年3月成立至今已经近一年了。在这将近一年的时间里，我们小学特语工作室的全体成员为了把这个工作室建设好，坚决按照局领导的指示精神，团结合作、共同努力，取得了些许成绩，我们自己也有了许多意想不到的收获。现将前阶段的工作总结如下：

一、         自我充电，不断提升自身素质

名师，既是一种荣誉，更是一种责任。工作室的建立，对我们也提出了更高的要求，我们在工作室的建设的过程中也觉察到了自身的不足，常常觉得有种举步维艰的感觉。为了更好的发挥工作室的引领作用，更大的发挥工作室的工作效能，我们在工作之余坚持读书，坚持写读书笔记，不断给自己充电，以提高自身的素质。

在工作之余，我们不但认真学习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍，还时时思考和交流如何教育好学生。我们工作室的全体成员都深深的意识到要当好老师，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受并喜欢。在不断的学习中，我们努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。我工作室的骆伟伟老师今年在端桥铺中心小学举行的“我的教学故事”演讲比赛中获得一等奖。

 二、学以致用，积极投身新课改

     自工作室创立以来，通过开展丰富多彩的活动，使我们得到不断提升。在与同行们的交流中，一个个原来模糊的授课环节，一个个苦思冥想的教学设计，在这里到了解决。老师们的作品都是自己教学中的呕心之作。各种课型的处理，各种教学问题的探讨都是非常典型的，既有可观性，又要实用性。知识性、趣味性、前瞻性，都让自己大开眼界，同时也找到了自身的不足。所有的课都是无不贯穿着新课改的思想，学生也沉浸在全新授课的陶醉和享受之中。无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又实用的理论知识，都让自己找到了学习的目标，学习的方向。特别是原来只有感性认识，通过学习，也找到了及时总结，慢慢提升的途径。这为自己以后做一位专家型教师打下了较好的基础。过去的授课思路和指导思想得到了根本的变化。

三、潜心钻研，创造性建设工作室

本工作室自创办以来，我们创造性的开展工作，特别是把经典诵读和指导学生写作两个方面作为我们工作室的重要工作来抓，着重研讨如何指导学生爱上诵读和写作。为了更好的发挥工作室的辐射、引领作用，我们在不断提升自身综合素质的同时，也做了如下努力：

1、         密切联系，加强研讨。

我们工作室的成员虽然都来自不同的学校，彼此相隔较远，在联系上有些不方便，但我们会每隔一段时间便聚在一起研讨工作中发现的问题，及时解决工作中的问题并确定微课题：让每个孩子都爱上写作。（正在研究中）

2、         为了方便研究资料的上传，我们工作室的每个成员都建立了自己的专属网页，以便及时上传资料，供广大师生参考。

3、         为了更加及时准确的进行交流和研讨，我们建起了工作室交流QQ群，并邀请工作室的发展对象也加入共同参与工作室的建设。

4、 坚持及时上传和更新资料。为一线的老师、学生和家长提供了方便。

5、 虚心向兄弟工作室的名师们学习，学习他们的先进的工作经验和方法，取长补短。

四、对工作的反思

近来对名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，由于某些原因，我未能开设市级以上公开课教学；在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离……我们将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更的的进步，无愧于名师工作室成员的称号。