教

材

分

析

1.新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观， 新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。 
2、 倡导“任务型”教学， 强调课堂上师生互动。 
本教材共10单元，。按要求，第一阶段为1-5单元，第二阶段为6-10单元。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。 

素质教育观， 新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运

每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。

2、 倡导“任务型”教学， 强调课堂上师生互动。 

本教材共有3个预备单元，9个正式单元，按要求这个学期上完12个单元。课文的内容主要反映在学生的日常学习和生活的话题。在Section A中，要求学生掌握本单元的话题对话。在Section B课本设计了学生学习的情景，进一步拓展 练习。在Self Check 中，体现学生对本单元的掌握情况。

教学目标

1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。 
2、在课堂上培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。 
3、提高学生听、说、读、写的各项能力。 
4、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]良好的阅读和学习习惯。 

学校团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。 
2、在课堂上培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。 
3、提高学生听、说、读、写的各项能力。 
4、培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]良好的阅读和学习习惯。 

2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。 

3、提高学生听、说、读、写的各项能力。 

4、培养学生良好的阅读和学习习惯。 

具体措施

1、每天要求学生背诵单词和课文中的对话,以及重要的语句.

2、关注潜能生的发展,每天对他们进行专门的辅导,让他门体会学习的快乐.

3、在教学中结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动.

4、让学生多听录音,多读,多写,多练,提高学生各项技能.

周  工  作  计  划

周次

具    体   内   容

备 注

1-2

Starter Units 1 -3

3-4

Unit1-2

5

国庆放假

6

Unit2-3

7-9

Unit4 and unit 5

10

Mid-term exam

11-13

Unit6 and unit 7

14-16

Unit8 and unit9

17-18

Final-term exam

19-20

Final-term exam