唐淑芸老师“师德模范”评选个人事迹材料

  时光流转，光阴荏苒。转瞬之间，我的教书生涯已经将近三十年，回想来时路，却也倍感欣慰---我没有辜负自己的老师梦。自从跨进教育工作者这片神圣地。我始终不渝热爱党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。在教育工作中，我认真贯彻党的教育方针政策，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，严于律己。受到了学生的喜爱、家长的尊重、得到了同事的赞许、领导的信任。

    一、爱岗敬业  乐于奉献

自1989年从祁阳师范毕业参加工作到今。一直在乡村小学任教，被同事戏称为“最美乡村女教师”。说真心话我一点也不后悔。我很喜欢乡村美丽的景色，新鲜的空气、孩子们纯真的笑脸。在工作中， 我以大局为重，服从领导的安排。担任过学校的图书管理员，年级教研组长，多年的班主任和没人愿意教的班主任工作，且有多届是寄宿班。不管是哪个班，我都会全力以赴。努力做得更好。2015下---2016年上所带的六111班寄宿班。95%的学生考上了澄江中学。无论是毕业成绩还是管理工作都获得了学校和社会的啧啧称赞。

二、多方学习  提高素质

对于一个教师而言，文化底蕴、教育工作者理念，艺术技法都是不可缺少的养分。在日常工作中，我努力丰富自己的阅读，丰盈自己的内心世界，用高远的认知和健全的人格。逐步形成了大气、睿智、平和的教师气息，增加了教师的魅力。此外，我积极参加各种培训活动，并积极参加学校组织的公开课教研活动。主动向年轻老师求教信息化的教学方法，迎难而上，努力让自己成为一个掌握现代教学手段的教师。

三、积极探索  创新教学方法

多年的班主任管理工作，我有了一定的体会，那就是“严中有爱、细中求活”。刚毕业的罗颖同学，在六年级开学报名时发现自己所在的寄宿班班主任是唐淑芸老师时便叫苦不迭。“糟糕，我班是唐老师当班主任的，最严格了！”被我碰了个正着，便捂着脸走。可毕业时送给我一封信：“尊敬的唐老师，其实你是世界上最好的老师，说实在的，我有点怕你，其实更多的是服你，感谢你培养我考上了澄江中学。”严格要求学生即是行为规范严格训练有素，我特别注意良好行为习惯的养成。如认真的学习习惯。开学初，我就读了班上的规章制度及奖惩制度，让学生有章可循。工作中，我经常用“做榜样”、“教方法”、“耐心带”、“及时评”、“时时查”等办法训练学生的行为。对于学生表现好的，及时表扬，如谁及时关灯了，谁上课姿势端正，谁作业认真，谁拾金不昧．．．．．．决不吝惜溢美之词。对于表现不好的，我多指出存在的现象，不在班级里点名批评．严重的我就找到办公室私下谈话。几天下来，同学们知道了什么是应该做的，什么是不好的，并逐步让班干部各施其职。班工作很快进入了良好的状态，工作上有的放矢。嘴勤，勤指导，勤督促，勤聊天；手勤，多示范；脑勤，勤思考。＂天道酬勤＂正是如此。只有扎扎实实，从细微处入手，才能使班级工作井然有序。

此外，让每一个学生都能感受到老师的爱，是师生关系融洽的至关重要的前提。学生伏在桌子上，我一定会问：“是不舒服了吗”并伸手摸一摸额头，生病了带去卫生院看病。再通知家人．学生之间闹矛盾了，叫到办公室，先了解情况，再指出对错，让他们互相道歉。六年级的孩子小，寄宿生活不是适应。家长也不放心。我教他们如何安排时间，怎么洗衣服。怎么洗头。晚上，给他们盖被子。有些男生的被子，被套在里面缩成了一堆，我一次次给他们铺平。学生忘了带碗带筷子的事数不胜数......正是这些不起眼的小事让学生们感受到了老师的关爱.他们的心也渐渐地贴近老师，回报老师。去年，坪阳村的周海波同学见妈妈做的毛线棉鞋很好看，便要求妈妈：你给我们老师也做一双鞋，并把他观察到的尺码告诉了妈妈。穿了以后，竟然很合脚。这双鞋子的温暖已经远远超过了鞋本身的保暖效果，从脚一直暖到了心里。还有办公桌子上经常出现的零食（苹果、桔子、糖果）也是学生回馈给老师的一种爱。圣诞节的名信片更是包含了我的学生对我最真诚的爱和最诚挚的感谢。每当天成、澄江放假时，便有好多的学生结伴来看我这个班主任。刚考上天成的欧本豪同学还特意用自己积攒的零花钱买了生日蛋糕送给我。这让我感觉到了做老师的幸福。“春风化雨，润物无声”爱的力量是无穷无尽的。

现在的学生越来越有个性，教育他们，喝斥、责骂是起不了作用的。必须要了解他们的性格，做到因材施教，灵活对待。不能仅仅表现在勤勤恳恳、埋头苦干，更应该体现在进行创造性劳动上，要细中求活。

四  深入研究  提高教学质量

在长期的语文教学中，我一直坚持落实三个方面：情趣、感悟、拓展。用课前几分钟激发学生的兴趣。或者做游戏、或讲故事、或猜谜语或针对性的小组活动，往往能够集中学生的注意力，调动他们的积极性，活跃课堂气氛。我很注重学生的朗读训练。往往接到一个班学生总是习惯成自然地唱读。我坚决不允许，一遍又一遍示范，一次次重读，大概两个月就纠正过来了，节奏有了，轻重有了。“读书百遍，其义自现”声情并茂的朗读渐渐呈现，悠扬、动听的读书声音在我班四处回荡，沉浸在书声中我很是享受！我总是强调孩子们要多去阅读课外读物。对于那些爱阅读的同学大力表扬，并注重学生口才训练。古诗词诵读、美介绍等。因此，同学们的语文学习能力均有不同程度的提高。

四、一分耕耘  一分收获

近年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，本人坚持出满勤，从不请临时事假，把全部精力用在教学上，我在教育教学中取得了一定成绩：2011年度，所教的五年级班语文全县排名提高31个名次，获得了县教育局奖励手提电脑一台；2102年，所教的六年级毕业班超额完成了学校规定的升学指标，指导黎秀凤老师作文竞赛获市三等奖；2013年，2014年度所教的毕业班均获同年级第一名；2015-2016年度愉快接受领导安排教第一个寄宿班取得了优异成绩。班上50来名学生均考上了澄江、天成学校。（考入澄江学生是往年的2倍）班级综合排名全县同年级第二名，我所教的语文、品社成绩全县同年级排名第三名，获得县级质量奖语文1600元，思品800元，班主任奖800元，共3200元。年度考核优秀。2012年当选镇人大代表，2016年是县人大代表候选人。

作为一位人民教师，我所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了我的青春，但我依然无悔！因为我无愧于自己的初心，无愧于自己的学生。我将在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量。