孝南区祝站二中九年级（下）语文导学案

课题：22 邹忌讽齐王纳谏    主备：罗有志     审核：九年级备课组

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学习目标

1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。

2、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。

一、预习导学

【链接材料】1——解题：

①标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。

②邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 齐威王他继位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。

【链接材料】2——《战国策》介绍：

《战国策》由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动，所以传到西汉末时，由刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。

1、读准字音。

昳(   )丽　朝(    )服衣冠(   )　 窥(    )镜   期(  )年   朝(    )于齐　　间(    )进

2、理解词语在文中的意思

邹忌讽齐王纳谏   （讽：用委婉的语言暗示、劝告或指责。 谏：臣子向国君提出的意见。）

能谤 讥于市朝     (公开指出。谤，公开地指责，没有贬义；讥，微言讽刺。注意区别：诽，背地里议论、嘀咕)

能面刺寡人之过者（    ）       上书谏寡人者（信函，亦泛指文书、文件。这里指奏章）

期年之后（期，一周年叫期年；一整月叫期月）

3、词类活用：

①朝服衣冠　　(朝，名词作状语；服，名词作动词) ②吾妻之美我者，私我也　　(美，形容词意动用法)

③能面刺寡人之过者　　(面，名词作状语) ④闻寡人之耳者　　(闻，动词使动用法)

4、一词多义

①、修

a.乃重修岳阳楼（         ）               b.外结好孙权，内修政理（    ）

c.雨村便急忙修书（      ）                d.邹忌修八尺有余（     ）

②、朝

a.相如每朝时常称病           b.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐   

c.于是入朝见威王             d.朝服衣冠   

③、孰

a.我与城北徐公孰美               b.孰视之，自以为不如   

④、诚

a.臣诚知不如徐公美               b.帝感其诚  

c.此诚危急存亡之秋也             d.今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，  

5、古今异义

①今齐地方千里　　(        )        ②宫妇左右莫不私王。　　(                )

③明日，徐公来。（                  ）

6、翻译下列句子。

①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。                                                 

②期年之后，虽欲言，无可进者。                                                 

③令初下，群臣进谏，门庭若市。                                                  

④群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。                                             

二、探究展示：

1、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？
                                                                                   

2、由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同？请从原文中找出并说明其感情色彩。
                                                                                    

                                                                                   

3、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？
                                                                                   

                                                                                    

4、邹忌是如何“讽”齐王的？
                                                                                   

                                                                                    

5、邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的？ 
                                                                                   

6、齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里？为进谏者颁奖意味着什么？ 

                                                                                   

7、文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，这是为什么？ 

                                                                                   

8、讽谏的结果如何？
                                                                                   

9、文中邹忌、齐王分别是怎样的形象？ 

                                                                                    

   10、文中如何塑造邹忌这一形象的？ 

                                                                         
11、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?

                                                                                    

12、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。

                                                                                   

13、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?

                                                                                    

                                                                                   

14、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。*只要表明自己的观点，并证明自己观点的正确性即可。

                                                                                    

15、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？

                                                                                   

16、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？

                                                                                    

17、在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？

                                                                                   

三、练习反馈：

　（一）、词语解释

①邹忌讽齐王纳谏。        ②邹忌修八尺有余。        ③朝服衣冠，窥镜。         ④忌不自信，而复问其妾。          ⑤明日，徐公来，孰视之。            ⑥吾妻之美我者，私我也。       

⑦由此观之，王之蔽甚矣。      ⑧群臣吏民能面刺寡人过者。        ⑨能谤讥于市朝。         

⑩数月之后，时时而间进。     ⑾形貌昳丽⑿暮寝而思之       ⒀客之美我者      　⒁期年之后           ⒂今齐地方千里       ⒃臣诚知不如徐公美           ⒄闻寡人之耳者                               

　（二）、翻译下列句子。

①我孰与城北徐公美?

②城北徐公，齐国之美丽者也。

　③徐公何能及君也?

　④明日，徐公来，孰视之，自以为不如。

　⑤臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。

　⑥群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;

　⑦能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

　⑧令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。

⑨期年之后，虽欲言，无可进者。

⑩四境之内莫不有求于王。

⑾孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

⑿邹忌讽齐王纳谏                                

⒀弗如远甚                     

⒁时时而间进   

⒂由此观之，王之蔽甚矣。

　（三）、选择题

1．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是                   （    ）

A．朝服衣冠，窥镜(察看)                    B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)

C．由此观之，王之蔽甚矣(弊端)              D．数月之后，时时而间进(偶尔)

2．下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是   （      ）

A．徐公来，孰视之                        B．徐公不若君之美也

C．吾妻之美我者                          D．暮寝而思之

3．下面对本文内容理解不正确的一项是                       （      ）

A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。

D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

4、下列句中加点词的意思相同的一项是    (   )

A.邹忌修八尺有余    乃重修岳阳楼     B.窥镜而自视    下视其辙

C.王之蔽甚矣    重岩叠嶂，隐天蔽日   D.皆朝于齐    朝而往，暮而归

5.下面哪两组句子中加点的词的意义相同    （          ）

 A.由此观之，王之蔽甚矣     予观夫巴陵胜状       B.群臣吏民能面刺寡人之过者   年且九十，面山而居

 C.能谤讥于市朝    百里奚举于市                  D. 闻寡人之耳者     隔篁竹，闻水声，如鸣佩环

E. 数月之后，时时而间进     广故数言欲亡 

6.下面句中加点词的古今意义哪一项相同？

A.今齐地方千里   B.由是感激，遂许先帝以驱驰   C.可以一战（《曹刿论战》）   D.然后知生于忧患，而死于安乐也

7．选出对加点词理解有误的一项（　　　　）

A．虽欲言，无可进者（虽：虽然）        B．皆以美于徐公（于：比）

C．四境之内，莫不有求于王。（之：的）   D．乃下令。（乃：于是，就）

8．选出对加点词理解正确的一项（　　　　）

A．吾妻之美我者（美：美丽）       B．时时而间进（间：偶然）

C．能面刺寡人之过者（刺：讽刺）   D．闻寡人之耳者（闻：听到）

9．请选出下列句中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项。（     ）

A．明日徐公来，孰视之    B．朝廷之臣莫不畏王     C．吾妻之美我者     D．暮寝而思之

10．下列对相关课文内容的分析，有误的一项是         （   ）

A．邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。

B．曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。

C．墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。

D．诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。

11．下列句子加点的词语意思相同的一项是              （       ）

A．①孰视之，自以为不如   ②君言多务，孰若孤       B．①王曰：“善。”  ②京中有善口技者

C．①吾妻之美我者，私我也    ②宫妇左右莫不私王    D．①能谤讥于市朝 ②朝而往，暮而归

12．朗读下列句子，停顿不正确的一项是        (     )

A．邹忌/修八尺/有余   B．臣/诚知/不如徐公美。  C．王之蔽/甚矣！  D．此所谓/战胜于朝廷

13．下列句中加点字的意思相同的一组是（ ） （3分）

A．宫妇左右莫不私王  不宜偏私，使内外异法也        B．上书谏寡人者，受中赏  扶苏以数谏故，上使外将兵

C．数月之后，时时而间进  又间令吴广之次所旁丛祠中   D．闻寡人之耳者  阡陌交通，鸡犬相闻

14、下列各组词语意见相近的一项是 （ ）

A、孰 吾与徐公孰美     孰视之       B、朝 朝服衣冠    皆朝于齐

C、市 门庭若市   能谤讥于市朝       D、间 肉食者谋之，又何间焉    时时而间进

15、下列句子中加点词语古今意思相同的一项是 （   ）

A、今齐地方千里    B、先帝不以臣卑鄙  

 C、刻唐贤今人诗赋于其上  D、天将降大任于是人也

16．下列各组加点词中，意义相同的一组是（       ）

A、徐公何能及君也  及郡下，诣太守      B、臣之客欲有求于臣  两股战战，几欲先走

C、徐公不若君之美   更若役，复若赋     D、能谤讥于市朝   生于忧患，死于安乐

17．下列对相关课文内容的分析，有误的一项是   （     ）

A．邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。

B．曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。

C．墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。

D．诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。

18、下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)

A.邹忌修八尺有余  乃重修岳阳楼     B.窥镜而自视  下视其辙

C.王之蔽甚矣  重岩叠嶂，隐天蔽日   D.皆朝于齐  朝而往，暮而归

19.下列加点词的意思相同的一项是（      ）

A.①邹忌修八尺有余     ②乃重修岳阳楼     

 B.①时时而间进       ②肉食者谋之，又何间焉

C.①臣诚知不如徐公美  ②此诚危急存亡之秋也 

 D.①王之蔽甚矣     ②重岩叠嶂，隐天蔽日 

20．下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是  （      ）

A．期年(满一年)之后              B．闻（使……听到）寡人之耳者

C．宫妇左右莫不私（偏爱）王     D．吾妻之美（漂亮）我者，私我也

21．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是（      ）

A．吾孰与徐公美　                孰视之，自以为不如

B．乃下令                        问今是何世，乃不知有汉

C．暮寝而思之                    子子孙孙无穷匮也，而山不加增

D．客之美我者，欲有求于我也      而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也

22．下列有关对文意的分析，不恰当的一项是（      ）

A．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。

B．齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。

C．邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路，民富国强的目的。

D．邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，用语委婉，还要用对方可接受的方式。

23．下面对本文内容理解不正确的一项是（    ）

 A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。、

D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

（四）、回答下列问题。

　　1、邹忌以什么事联想到国家政事的?

                                                                                   

　　2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价?

                                                                                    

　　3、邹忌是如何“讽”齐王的?

                                                                                   

　　4、讽谏的结果如何?

                                                                                   

　　5、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?

                                                                                    

6．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？

                                                                                   

7．用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。

                                                                                    

8、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以          设喻讽谏齐王，最后写           及其结果。

9．齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们又什么借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。

                                                                                   

10．阅读选文，写出原文中能够说明“王之蔽甚矣”的句子，并用自己的话简要概括齐王是如何除蔽的。

                                                                                   

11、邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向刘禅进谏的方式有什么不同?

                                                                                   

12、阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解?

                                                                                   

13．邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么?( 邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要回答。)

                                                                                   

14．齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用自己的话简要概括。

                                                                                   

15、妻、客都认为邹忌“美于徐公”，而说话的语气不同，请简要分析。

                                                                                   

16、从邹忌进谏、齐威王纳谏中，你得到了什么启示？请就一个方面谈谈。

                                                                                   

17、、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？