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《综合性学习:话说千古风流人物》写作指导
上传:蓝天 审核发布:admin 更新时间:2015-3-17 21:07:47 点击次数:432次
写   作
                       单元标题:话说千古风流人物
                        ——巧用警言佳句评点历史人物
作者:张昊
[写作导航]
    在我国古代历史长河中涌现出的无数风流人物,是我们民族的脊梁。他们的优秀品质永远值得我们学习,发生在他们身上的生动感人的故事,是我们取之不竭的写作素材。本单元,当我们通过各种方式感受了千古风流人物的情怀后,不妨学着用我们稚嫩的笔来点评一下我们心中的风流人物,下面就向大家介绍一种点评的方法——巧用警言佳句评点历史人物。
我们中学生要想在800字以内点评好一位历史人物,关键是要用我们的慧眼,找到一个新颖的点评角度,这个角度就象一口井,井口不用大,但要挖得深。这样井里才能有清凉的泉水,文章才能有鲜明的主题。文章中如能引用警言佳句来标志主题,一语中的地表现我们对历史人物的某种感悟、认识,不仅能升华文章的主题,而且能成为全文的亮点和文眼,使行文有了可凝聚的“神”。因此,在文章中可以写出这种意蕴深刻、充满哲理的文句应是我们写好评历史人物作文的追求,那么,怎样才能写出这种令人震撼、意境丰厚的句子呢?
首先,学生要有丰富的文化底蕴。如多积累历史人物各自的名言警句,用到表现他们的文章中,能起到恰到好处的效果。如着力表现曹操这位历史人物的人老志不短时,我们不妨引用他本人《龟虽寿》中的“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”的警句;写诸葛亮时,为了表现他一生的为人时,可引用《后出师表》中的“鞠躬尽瘁,死而后已”来形容他,这样会更耐人寻味。
其次,展开联想的翅膀,对相关生活现象进行思考、判断、评价,并把这种判断、评价用语言表达出来,形成警言佳句,比如由陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”揭竿而起,成为中国历史上第一位农民领袖,我们可以联想到治国、创业、学习、经商都要有创新意识,不应墨守成规,由此我们可以作出这样的判断:陈涉你岂止是一位农民领袖,简直就是创新的楷模,你让我们认识到,创新是治国之要,创业之基,学习之本,经商之术。这样的句子放在写历史人物中,不仅增强了表现人物的气势;而且意蕴深刻令人感动。有时还可以对该人物的生活现象进行联想辐射,找出与此现象相近似事物的相同点。由此及彼,推论出该人物也有的特点,两者相连结,得出评价性的警言佳句。比如由刘禹锡被贬在外“二十三年弃置身”却还唱出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的千古绝句,而流芳百世。我们可以联想到四则运算。我们可以这样来写刘禹锡:在你身上让我们发现人度过一生,便如在做一道长长的四则运算题,使我们清醒地认识到生活不可能全由“加”和“乘”来连结,也不可能始终只有“减”和“除”,即不可能一帆风顺,总得好处机遇,也不可能总是挫折失败,失落悲哀。这样评判性的警言佳句揭示出了要表现的人物一生的特点,同时也给读者以鼓舞。
再者,运用逆向思维方法关照人物、分析人物得出警言佳句。其实,在生活中,人们总是受思维定势的影响,一味沿着已有的判断去思考,这样就掩盖了人物本身的丰富性和复杂性,使思维老生常谈,不易出新。所以如果我们能反弹琵琶,试着从已有的思维判断的反面去思考,就会有新的发现。比如在写刘禅时,人们总习惯于写他“不争气”的一面,“乐不思蜀”就是最好的例证。如果我们能反弹琵琶,给予他一个全新的评价:请不要责备他“好了伤疤忘了疼”。如果生命没有这样的自卫本能,人如何还能正常生活,世上还怎会有乐观和幸福?古往今来,天灾人祸,留下过多少伤疤,如果一一记住它们的疼痛,人类早就失去了生存的兴趣和勇气,人类是在忘却中前进的。所以我们就给刘禅多一份理解,少一份求全责备吧!这样一来,你笔下的刘禅将会是一个全新的,与众不同的新形象了! 
同学们,不妨大家试一试,或许你笔下的历史人物会更精彩!
[范文评析一]
                              美丽的错误
                                瘦  谷
记得第一次看到丰子恺先生这幅《人散后,一钩新月天如水》,就喜欢得不得了,然后就总是把它带在身边。它是一幅很小的印刷品,是从杂志中裁下来的,其实就是一张薄薄的画片。
喜欢它体现出的中国文化中那种虚静的时空观,一壶茶与已散去了的友朋,卷起的芦帘和屋外的月色,有着李泽厚先生所言的禅的意味:“对时间的某种顿时的神秘领悟,即所谓‘永恒的瞬刻’或‘瞬刻即可永恒’这一直觉感受。”从喧闹繁华的大街中回到自己栖居的小屋,从疲惫而又烦躁的文字操作中停下来,看见它,我便会沉静下来,面对它真是有一种在瞬间的直观中获得万古长空般的永恒之感。
这一次,不知怎么了,我在体会它的意境的同时注意起了它的细部,而过去我从没有这样注意过——只要有着基本的天文知识,都可以知道画上的月亮根本不是新月,而是残月。一般的人不知道农历的日子,只看月相很难分清怎样的月相是新月,怎样的月相是残月。对于这一点,有一个简单的办法,是小的时候老师教给我的。他说残月的时候,月亮看起来正好像是“残”字拼音的字头“C”,新月的凹面则与残月相反,所以只要记住残月的形状,自然也就知道了新月的形状。
作为李叔同的弟子,丰子恺是中国一代漫画大家。据现在可以收集到的资料证明,《人散后,一钩新月天如水》还是丰子恺先生发表的第一幅漫画呢。
1924年,丰子恺的好友朱自请把这幅画稿拿了去,发表在了朱自请和俞伯平当时合办的一份不定期文艺刊物《我们的七月》上。《人散后,一钩新月天如水》是一幅古诗新画,画题来自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸的《千秋岁•咏夏景》。丰子恺先生曾言:“我觉得古人的诗词,全篇都可爱的极少。我所爱的,往往只是一篇中的一段,甚至一段话。这一句我吟咏之不足,往往把它译作小画,粘在左右,随时欣赏。”
这幅画发表后,被郑振铎看到,他也非常喜欢,说:“他的一幅漫画《人散后,一钩新月天如水》立刻引起我的注意,虽然是疏朗的几笔墨痕,画着一道卷起的芦帘,一个放在廊边的小桌,桌上是一把壶,几个杯,天上是一钩新月,我的情思却被他带到了一个诗的境界,我的心上感到一种说不出的美感,这时所得到的印象,较之我读那首《千秋岁》(谢无逸《千秋岁•咏夏景》)为尤深。”
可见,郑先生也被这幅画感染,甚至被迷住,他也认为丰子恺先生在这幅画上所画的月亮是新月。
这真是一个“美丽的错误”也许它的珍贵就像错版的邮票。我甚至想找一个机会,求我的画家朋友把它临摹下来,裱了挂在屋里,只是把画上的残月转一个方向,让它与题款一致。我对朋友这么说的时候,我的朋友却说我多事。他说:错误如此美丽,又孰论新月残月。
                                            (摘自《散文》2002年第10期)
[点评]
本文借郑振铎之口对丰子恺先生的《人散后,一钩新月天如水》这幅漫画作了恰如其分的评价,说它具有诗一般的仙境,说不出的美,但作者却对这样一幅人们久已习见而且倍加欣赏的画,指出其中的一处知识性错误,让人叫绝;同时,更为高明之处还在于,作者并不停留在指出毛病这一浅表的层面上,而是从艺术审美的角度发表了一番很有人文意味的议论,“错误如此美丽,又孰论新月残月” 如此意蕴深刻的话语,读来怎能不令人感动。
当然,错误毕竟是错误,不过,有时候,一个能让这么多人忽略的错误堪称“可爱的错误”,能留下这样一个“美丽的错误”的人,难道不更令人难忘吗?

[范文评析二]
                         英     雄
                  岁月的烟波荡接天河,
历史的巨浪贯通地脉。
世人的舆论在其中成为海,
英雄在无知与不解中扭曲。
就像海,
总喜爱偷取灵魂。
而后掩盖,
抛出无用的残骸,
不能忘怀。
比起灵魂,
人们似乎更欣赏躯壳。
——哪怕它已变质。
要用美丽的言辞将它修饰,
唱出违背史实的假气概!

我愤慨:
这不公平!
我要平反这千古沉冤!
                                            ——题记
    人们总是看不清你的脸,你的脸上也有值得诗人为之而流泪的雾霭般的忧伤;你有火焰的雄心,但人们忽略了:火焰也有乖戾 。几百年,几千年的轮回转动,命运,让满腹诗书,胸怀大志的你荷戟独彷徨。你,就这样在“兴复汉室”之“贤德”的“善言”中成了千古罪人,就这样在世人的唾弃中匍匐了几世几代!曹丞相,后生替你不平!
   想当年,虽赤壁一战困于周郎,然则破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,乃一世之雄也。且“对酒当歌,人生几何”的哲理诗篇几人能吟?“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也”的政家之道,也不过如此而已!
且汝嗜才之至。你对老友许攸的热诚,绝胜蔡邕“倒屣相迎”王粲;陈琳写檄文痛骂你及家祖,你不仅日后谅解,还对他的文采赞不绝口。与气短的周郎相比,你真大胜他一筹也。
 赤壁一战惨局,也都应归罪于爱才。苦肉计、连环计,都是孔明与周郎的鬼主意,那些看似真挚的,善解人意的话语,都是来自灵魂深处的美丽谎言,都说你是奸雄,其实他们才如此:利用英雄间的赏识尔虞我诈;利用你的真诚巧设陷阱。可以想象,当他们眼见你中入圈套之际,落进陷阱之时,嘴角挂有怎样的冷笑。更为残忍的是,他们在宣判结局时,下了怎样毒的诅咒:让世人的不公将你击垮!
本是同族人,相煎何太急?但为了让各自的君王称帝,他们撕掉了一切仿真伪善的假面具,不惜把一切作陪葬;为了自己能称王称帝,他们抛却了所有真仁慈,不惜把一切作为满足欲望的牺牲品。难道这就是英雄?然而,当你为了百姓和乐要将其摧毁在美丽的面具后时,你的悲剧便开始了:从此你就成了杀害“忠良”之人;“挟天子而令诸侯”之辈,可笑之至。而他们仍英名照汗青!
曹丞相,请你相信我,我要将他们尘封了千百年的面具打碎;我要让那些冰冷狡诈的面孔公之于众;我要让大海将吞没的伟大的灵魂托出;我要让你的英名四海重震!
英雄?
在三国的天空中,
只有你才是真正的英雄!
不需要背景,
你独可以揽下这苍穹!
                                                ——后记
[点评]
本文介绍了一位大家熟悉的历史人物,但构思精巧,文章没有受思维定势的影响,不是沿已有的判断去思考,而是“反弹琵琶”。从曹操的大将风范,才华横溢,爱才之至,真诚待人,拯救黎民等方面挖掘出了人物的性格,因而人物本身的丰富性和复杂性体现出来了,使老生常谈的人物有了新形象,耐人寻味。
另外,排比修辞手法的使用,使文章语句工整,造成强烈的气势,把作者为曹操鸣不平的内心展示得淋漓尽致;当然,作者丰富的历史知识,严密的逻辑推理,使文章显得有理有据,读来令人信服。
[文题集萃]
1. 我遇到了          
2. 英雄,我为你不平
3. 秋鹤翔空  豪气凌云
                 ——说刘禹锡《秋词》
4. 鲁迅妙语退“迷魂”
5. 阅读宋代文学家范仲淹的词《渔家傲》的下片中的一句:
浊酒一杯家万里,
燕然未勒归无计。
并结合他在《岳阳楼记》中所写的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”
要求:根据诗文所提供的信息和内容,写一篇600字左右的文章。除诗歌外,文体不限,自拟题目。

[写作思路提示]
第1题:
首先,将题目补充完整,横线上可填你喜欢的历史人物,可以是军事家,如:诸葛亮、曹操。可以是学者,如:闻一多、邓家轩。也可以是你喜欢的文学家,如:司马迁、鲁迅等。
因为这些人都是历史人物,现实中不可能遇到,但我们可以展开合理的想象,写一段交往、一段沟通,表现出人物的性格思想。此题可以记叙为主,叙述一段故事,结合描写展示这位人物在你心目中的形象,同时,还可通过议论、抒情表达出你对他的那份情感。

第5题 :
读了诗文自然会想到范仲淹为了宋朝可以说是呕心沥血了,从这点上看,我们很容易提炼出这样的主题:“天下兴亡,匹夫有责”;或“以天下兴亡为己任”……(根据诗文的内容,联系现实生活包括自己的学习生活,可以从多角度提炼观点)同学们可以写成记叙文,联系现实谈得深刻些;也可以针对现实发表自己的看法,写成一篇观点鲜明的议论文,要求论据准确有力,且具有鲜明的时代性。
[习作平台]
请在以上题目中自选一个完成一篇600字左右的作文。
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