授课时间

  主讲人：

第____周      星期____

单元课时

_________

总课时：_____________

课  题

百分数的意义和写法

 节 次

1

备课时间

主备人

席丽

参与人员

六年级全体数学教师

知识目标

理解并掌握百分数的意义

能力目标

掌握百分数的读写方法，能正确地读、写百分数

情感目标

感受百分数在生活实际中的应用价值

学法指导

联系生活法

重点解读

理解并掌握百分数的意义

难点提示

百分数的意义和分数意义的区别

课前准备

例题投影图

导   学   过   程

二次备课

情景导入

1、师生交流。

让学生拿同课前收集到的百分数，说说是从哪里找到的。

2、人们为什么这么喜欢运用百分数？用百分数有什么好处？

自主学习

1、自主学习书77、78的例题。

2、小组探讨。

合作探究

1、理解百分数的意义。

百分数表示什么？

表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。

2、完成课本78页做一做的第三题。

反馈测评

1、百分数的读、写法。

2、完成78页做一做的第1、2题

3、完成79页练习十八第1、2、3题。

拓展延伸

1、完成79页练习十八第4题。

2、说一说百分数表示的意义。

板书设计

百分数的意义与写法

百分数表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫做百

分率或百分比。

教学反思