燃烧及燃料利用

 

（2015年）

 

一、选择题

1.（2015•长沙）今年5月，某养老院发生火灾，导致38人遇难，造成了严重人员伤亡事故，下列自救措施中，你认为不合理的是（　　）

　  A． 室内起火，不要急于打开所有门窗

　  B． 赶快乘坐电梯逃生

　  C． 如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭

　  D． 拨打火警电话并到窗口呼救

 

考点：  灭火的原理和方法．.

专题：  化学与生活．

分析：  A、根据室内着火时打开门窗能增加氧气，加剧燃烧解答；

B、根据着火时的逃生方法来回答此题；

C、根据灭火的实际情况来考虑；

D、根据遇到意外情况，不要慌乱可根据情况进行自救或求救

解答：  解：

A、室内起火，若急于打开门窗会使室内获得更多的氧气，燃烧更为剧烈．因此不急于打开门窗属于合理的措施，故正确；

B、当楼房起火，火势凶猛千万不要沿楼梯迅速下楼，用湿毛巾堵住口鼻匍匐前进寻找安全出口，故错误；

C、如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭，故正确；

D、遇到意外，若自己能处理应积极面对，根据具体情况合理自救，通过电话向他人救助，可以获得更大的救助力量．此措施合情合理切实可行，故正确．

答案：B

点评：  沉着冷静面对意外，采取科学有效地措施才能减少意外所带来的伤害．身陷火灾现场，正确的自救措施为：用湿毛巾捂住口鼻，防止烟尘吸入体内，同时降低身子逃离

2.（2015•郴州）下列灭火方法不合理的是

A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖

B．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带

C．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭

D．油锅着火，泼水灭火

解：A、酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖，使酒精隔绝氧气，可以达到灭火的目的，故此方法合理；

B、扑灭森林火灾时，设置隔离带撤走可燃物，可以达到灭火的目的，故此方法合理；

C、放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水，降温到燃烧物的着火点以下，可以达到灭火的目的，故此方法合理；

D、油的密度比水小，加少量水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故此方法不合理．

故选D

3.（2015•郴州）从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是

A．酒精 B．天然气 C．煤气 D．氢气

解：

A、酒精燃烧产生二氧化碳和水，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．

B、天然气燃烧会产生二氧化碳，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．

C、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒且燃烧生成二氧化碳，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．

D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确．

故选D

4.（2015•衡阳）人们在工作、生活中的下列做法正确的是（　　）

　  A． 油锅中的油着火用锅盖盖灭

　  B． 冬天用煤取暖时封闭门窗

　  C． 在煤矿中采煤用火把照明

　  D． 厨房内煤气泄漏开启排气扇通风

 

考点：  灭火的原理和方法；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；防范爆炸的措施．.

专题：  化学与生活．

分析：  A、根据灭火的方法进行分析判断；

B、根据煤不充分燃烧会产生一氧化碳进行判断；

C、根据可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸判断；

D、根据可燃性的气体或空气混合后点燃易发生爆炸判断．

解答：  解：A、油锅中的油着火可盖上锅盖，使油隔绝氧气而熄灭，故A正确；

B、煤不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖时不能封闭门窗，故B错误；

C、小煤窑里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的浓度达到了甲烷的爆炸极限，遇明火会发生爆炸，从而导致安全事故，故C错误；

D、可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸，煤气有可燃性，煤气泄漏，打开排气扇，会产生电火花引爆可燃性气体，故D错误．

故选：A．

点评：  “生命重于泰山”，安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．

5.（2015•怀化）下列说法正确的是（）

    A． 煤是最清洁又可再生的能源

    B． 人类社会需要的能量全部来自化学反应

    C． 炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭

    D． 大米提供的主要营养素为油脂

 

考点：  常见能源的种类、能源的分类；物质发生化学变化时的能量变化；灭火的原理和方法；食品、药品与健康食品中的有机营养素．

专题：  化学与能源；化学反应的基本类型和能量变化；化学与生活．

分析：  A．根据煤炭、燃烧的产物以及是否能再生来分析；

B．根据人类利用能源的来源来分析；

C．根据灭火的原理来分析解答；

D．根据食物富含的营养素来分析．

解答：  解：A．煤炭燃烧会产生大量的粉尘，二氧化硫等有害气体，且属于不可再生能源，故错误；

B．人类社会利用的能源有些来自于化学反应，有些来自于地热能、潮汐能、风能等，这些过程中并没有发生化学变化，故错误；

C．炒菜时油锅着火，盖上锅盖，将可燃物与氧气隔绝，使燃烧不能进行．故正确；

D．大米中富含淀粉，属于糖类，故错误．

故选C．

点评：  本题考查了常规能源对环境的危害、能源的来源、灭火的方法以及食物中富含的营养素，难度不大，属于基础知识的考查．

6.（2015•邵阳）下列熄灭蜡烛的方法中，利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是（　　）

　   

    A．     B．               C．       D．

 

考点：  灭火的原理和方法．.

专题：  实验操作型．

分析：  据题意可知，只要燃烧条件中的一个不满足，就不能燃烧，着火点达不到是不能燃烧的条件之一．

解答：  解：（1）A中的吹灭蜡烛是加速空气流动，使蜡烛温度到着火点一下．

（2）B是利用CO₂不燃烧、不支持燃烧的特性灭火．

（3）C使可燃物与空气隔绝灭火．

（4）小苏打（NaHCO₃）与稀盐酸反应生成CO₂，CO₂可以灭火．

故选A．

点评：  本题以实验探究的形式考查了灭火的各种方法，使学生更深刻的了解了灭火的条件．

7.（2015•益阳）2015年5月25日，沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失．某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是（　　）

　  A． 芦苇着火时，只能用沙子灭火

　  B． 芦苇仓库外要有明显的防火警示标志

　  C． 芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离

　  D． 芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材

 

考点：  灭火的原理和方法．.

专题：  化学与生活．

分析：  根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．

解答：  解：A．芦苇着火，可以用沙子、土、水来灭火，故错误；

B．芦苇属于可燃物，要在仓库外有明显的防火标志，故正确；

C．可燃物与其他建筑之间要留出隔离带，故正确；

D．为了在发生火情时，及时灭火，所以要有良好的通风设备、齐备的消防器材，故正确．

故选A．

点评：  燃烧是初中化学上的基本概念，是考查的重点之一，主要以考查燃烧的定义、燃烧的条件和灭火的原理及逃生措施，理解燃烧的定义，掌握燃烧的条件和灭火的原理是解题的前提．

8.（2015•永州）下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（　　）

　  A． 增加易燃物，可以使燃烧更旺

　  B． 增大氧气浓度，可以使燃烧更旺

　  C． 降低可燃物的着火点，达到灭火的目的

　  D． 清除可燃物，达到灭火的目的

 

考点：  燃烧与燃烧的条件．.

专题：  化学与生活．

分析：  增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；根据燃烧的条件可以判断灭火的方法

解答：  解：A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物﹣﹣油，可以使燃烧更旺．合理．

B、氧气的浓度能够促进燃烧，但是与“浇油”无关．不合理．

C、燃物的着火点一般情况下不能改变．不合理．

D、清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反．不合理．

故选：A

点评：  “火上浇油”的含义很丰富，本题要求用化学知识解释，只能根据字面意思解释了

9.（2015•岳阳）掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是（　　）

　  A． 电器着火，迅速切断电源

　  B． 沼气池清理作业前进行灯火试验

　  C． 室内起火，迅速打开所有门窗通风

　  D． 夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查

 

考点：  灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．.

专题：  化学与生活．

分析：  A．根据防止触电的情况判断；

B．根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断；

C．根据室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积进行解答；

D．根据液化气具有可燃性分析．

解答：  解：A．为防止触电，应先切断电源，再 灭火，故正确；

B．沼气是可燃性气体，掏空沼气池前进行灯火试验可能会引起爆炸．故错误；

C．室内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积，所以室内着火不要着急打开门窗，故错误；

D．液化气具有可燃性，一旦泄漏，遇到明火容易发生爆炸，故不能开灯．故错误．

故选A．

点评：  “生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．

10.（2015•株洲）下列叙述中正确的是（　　）

①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化

②人类利用的能量都是通过化学反应获得的

③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要

④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸

⑤化学反应过程中都会发生放热现象．

　  A． ①③    B． ②③    C． ④⑤    D． ②⑤

 

考点：  物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．.

专题：  化学反应的基本类型和能量变化．

分析：  化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放．燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应．

解答：  解：①化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确；

②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能．错误；

③能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的．正确；

④可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；

⑤化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量．

故选A

点评：  化学反应伴随着能量的变化，可通过反例说明结论的错误，这种方法往往要比分析论证更快捷．

二、非选择题

1.（2015•衡阳）在汽油中加入适量乙醇，叫做“乙醇汽油”．用“乙醇汽油”作为汽车燃料，是﹣种节能减排的措施．乙醇是一种　可再生　（填“可再生”或“不可再生”）能源．乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为　12：3：8　．乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式为　C₂H₅OH+3O₂2CO₂+3H₂O　．

考点：  常见能源的种类、能源的分类；元素质量比的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.

专题：  化学与能源．

分析：  乙醇俗称酒精，燃烧时能生成水和二氧化碳，是一种可再生能源，乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8．

解答：  解：乙醇俗称酒精，属于可再生能源；其化学式为C₂H₅OH；乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8；乙醇在空气中完全燃烧能生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：C₂H₅OH+3O₂2CO₂+3H₂O；

故答案为：可再生；12：3：8；C₂H₅OH+3O₂2CO₂+3H₂O．

点评：  化石燃料面临枯竭，开发利用酒精等新能源具有重要意义．

2.（2015•怀化）如表是1kg不同燃料燃烧产生CO₂和SO₂质量的数据表．据此分析，其中最理想的燃料是天然气；理由是天然气燃烧主要产生二氧化碳，产生有毒的二氧化硫气体很少．

考点：    常用燃料的使用与其对环境的影响．

专题：    化学与能源．

分析：    根据表格推断清洁的燃料和易造成酸雨的燃料；

解答：    解：根据表格可以看出，最清洁的燃料是天然气，天然气燃烧主要产生二氧化碳，产生有毒的二氧化硫气体很少；煤和汽油燃烧释放的二氧化硫最多，最易形成酸雨．

答案：天然气，天然气燃烧主要产生二氧化碳，产生有毒的二氧化硫气体很少

点评：    本题考查的是化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的, , 知识结合题干提供的信息进行．

3.（2015•邵阳）随着能源的需求增大，能源与环境已成为人们日益关注的问题．

（1）目前使用的三大化石燃料是：　煤　、石油和天然气．汽车所用的燃料主要是汽油和柴油，它们都是　石油　加工的产品．

（2）新农村建设中，许多村里安装了太阳能路灯，新建了沼气池，沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式　CH₄+2O₂CO₂+2H₂0　．写出另外一种正在开发和利用的新能源　太阳能或风能　．

考点：  化石燃料及其综合利用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；石油加工的产物；资源综合利用和新能源开发．.

专题：  化学与能源．

分析：  （　　）根据三大化石燃料以及石油炼制的原理及产物分析回答；

（2）根据方程式书写的注意事项考虑；新能源是来源丰富、污染少可再生的能源．

解答：  解：（1）煤、石油和天然气是目前使用的三大化石燃料，汽油和柴油都是石油加工的产物，分离时，根据它们的沸点不同而制得的；故填：煤；石油；

（2）甲烷和氧气反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH₄+2O₂CO₂+2H₂0；新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如氢能、太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能、潮汐能和核聚变能等．

故答案为：CH₄+2O₂CO₂+2H₂0；太阳能或风能（答案合理即可）．

点评：  解答本题时要掌握化学方程式的书写方法及其节能环保方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

4.（2015•益阳）材料一：钓鱼岛是我国固有领土，其附近海底蕴藏着丰富的可燃冰．可燃冰主要含有甲烷水合物，还含有氮气、氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等．

材料二：钓鱼岛附近海域是我国东海渔场，蕴藏着丰富的海产品，这些可食用的海产品为人类提供丰富的蛋白质和磷、钙、铁、锌、碘等元素．

根据上述材料，请回答：

（1）写出可燃冰成分中任意一种单质的化学式　O₂（或N₂）　；

（2）目前，可燃冰开采技术还不成熟，如果开采过程中　甲烷（或CH₄）　大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更严重；

（3）我国渔民捕获的可食用的海产品中，能补充人体所需要的　铁（Fe）[或锌（Zn）或碘（I）]　等微量元素（写一种元素名称或符号即可）．

考点：  资源综合利用和新能源开发；二氧化碳对环境的影响；单质和化合物的判别；矿物质与微量元素．.

专题：  化学与能源．

分析：  （1）根据单质的概念以及化学式的写法来分析；

（2）根据温室效应的成因和可燃冰的成分进行分析；

（3）根据食物中含有的营养素来分析．

解答：  解：（1）由同一种元素组成的纯净物属于单质，故氮气、氧气均为单质，故填：O₂（或N₂）   

（2）可燃冰具有能量高、燃烧值大等优点．但它的主要成分甲烷是一种温室气体，如果开采不当，甲烷气体将大量泄漏于空气中，其造成的温室效应将比二氧化碳更加严重，故填：甲烷（或CH₄）  

（3）海产品中富含铁元素、锌元素和碘元素等；故填：铁（Fe）[或锌（Zn）或碘（I）]．

点评：  本题主要考查了纯净物的分类、能源的种类、形成、及其使用对环境的影响等内容，了解能源的分类、来源及特点是解题的先决条件．

 

（2014年）

 

1.（2014•常德）下列不属于化石燃料的是（　　）

　  A． 石油    B． 煤  C． 天然气  D． 酒精

 

考点：  化石燃料及其综合利用．

专题：  化学与能源．

分析：  化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产，包括煤、石油、天然气等．

解答：  解：A、石油属于三大化石燃料之一，故选项错误．

B、煤属于三大化石燃料之一，故选项错误．

C、天然气属于三大化石燃料之一，故选项错误．

D、酒精可用粮食来制取，属于可再生能源，不属于化石燃料，故选项正确．

故选：D．

点评：  本题难度不大，主要考查了化石燃料的知识，了解化石燃料的相关知识即可正确解答本题．

2.（2014•郴州）燃着的酒精灯，盖上灯帽后熄灭，这说明燃烧需要的条件之一是（　　）

　  A． 氧气    B． 可燃物

　  C． 温度达到可燃物的着火点  D． 可燃物与空气有足够大的接触面积

 

考点：  燃烧与燃烧的条件．

专题：  化学与生活．

分析：  物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可．

解答：  解：破坏物质燃烧的条件，可以达到灭火的目的，常用的灭火方法有移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下；

熄灭酒精灯时，盖上灯冒能使酒精和氧气隔绝，从而使酒精熄灭．所以燃着的酒精灯，盖上灯帽后熄灭，这说明燃烧需要的条件之一是氧气．

故选：A．．

点评：  物质燃烧需要同时具备三个条件，而只要破坏燃烧的一个条件，就可以实现灭火，要注意区分．

3.（2014•衡阳）下列解释错误的是（　　）

　    A． 木材着火用水浇灭﹣降低了木材的着火点

　    B．  扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣消除和隔离可燃物

　    C． 用扇子扇煤炉，越扇越旺﹣供给燃烧所需的充足氧气

　    D． 炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭﹣隔绝氧气

考点：    灭火的原理和方法；燃烧与燃烧的条件．

专题：    化学与生活．

分析：    根据灭火的原理进行分析，灭火就是破坏燃烧的条件，即移走可燃物、隔绝氧气、降低温度到着火点以下．

解答：    解：A、木材失火时，用水浇灭是降低可燃物的温度到其着火点以下，木材的着火点一般是不变的，故解释错误；

B、森林着火设置隔离带的目的是移走可燃物，故解释正确；

C、用扇子扇煤炉，越扇越旺是因为提供了燃烧所需的充足的氧气，故解释正确；

D、油锅着火用锅盖盖灭能使可燃物与氧气隔绝，故解释正确．

故选：A．

点评：    本题考查了燃烧与灭火的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．　

4.（2014•娄底）在下图所示的标志中，加油站必须张贴的是（　　）

　        

     A．              B．           C．            D． 

 

考点：  几种常见的与化学有关的图标．.

专题：  公共标志型．

分析：  根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项进行分析判断．

解答：  解：可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸．

A、图中所示标志是节水标志，加油站无需张贴，故选项错误．

B、图中所示标志是严禁烟火标志，是加油站必须张贴的安全标志，故选项正确．

C、图中所示标志是塑料制品回收标志，加油站无需张贴，故选项错误．

D、图中所示标志是剧毒品标志，加油站无需张贴，故选项错误．

故选：B．

点评：  本题难度不大，了解各个标签所代表的含义、加油站应注意事项是解答本题的关键．

5.（2014•邵阳）下列有关资源、能源的说法错误的是（　　）

　  A． 我国金属资源储量丰富，可以任意开采

　  B． 太阳能、风能、核能、氢能都属于新能源

　  C． 空气是一种宝贵资源，其中含量最多的是N₂

　  D． 石油经加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品

 

考点：  金属资源的保护；空气的成分及各成分的体积分数；石油加工的产物；资源综合利用和新能源开发．

专题：  化学与能源；空气与水；金属与金属材料．

分析：  A、根据金属资源属于不可再生资源，进行分析判断．

B、根据新能源的种类进行分析判断．

C、根据空气的重要作用、主要成分进行分析判断．

D、根据石油加工的产品进行分析判断．

解答：  解：A、金属资源属于不可再生资源，尽管储量丰富，不能任意开采，故选项说法错误．

B、太阳能、风能、核能、氢能都属于人类正在开发利用的新能源，故选项说法正确．

C、空气是人类和动植物生存所必须的，是一种宝贵的自然资源，其中含量最多的是N₂，占78%，故选项说法正确．

D、石油经加热炼制，利用其沸点的不同，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品，故选项说法正确．

故选：A．

点评：  本题难度不大，了解金属资源状况、新能源、空气的成分、石油加工的产品等即可正确解答本题．

6.（2014•湘潭）“雾霾”成为2014年两会最热词汇，雾霾治理已经成为热点话题．大力开发下列能源不符合治理“雾霾”要求的是（　　）

　     

     A．水能           B．太阳能       C．化石能源           D．风能

 

考点：  资源综合利用和新能源开发．

专题：  化学与能源．

分析：  雾霾天气的形成是空气污染的结果，空气的污染可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．

解答：  解：A、水能发电是利用水的流动做功发电，没有污染，符合治理“雾霾”要求，故A不符合题意；

B、太阳能属于新能源，没有污染且属于可再生能源，符合治理“雾霾”要求，故B不符合题意；

C、化石能源是大量燃烧化石燃料，能产生大量污染物，且化石燃料属于不可再生能源，不符合治理“雾霾”要求，故C符合题意；

D、风能发电是利用风的流动做功，使轮子转动发电，没有污染，属于新能源，符合治理“雾霾”要求，故D不符合题意．

故选C．

点评：  熟记空气污染途径，并知道如何防止空气污染，为净化我们的空气出力．

7.（2014•湘潭）小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为了（　　）

　  A． 使木柴与空气充分接触    B． 升高木柴的温度

　  C． 降低木柴的着火点    D． 方便添加木柴

 

考点：  完全燃烧与不完全燃烧．

专题：  结合课本知识的信息．

分析：  从促进燃烧的方法角度考虑；促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度；（2）增大可燃物与氧气的接触面积．

解答：  解：A、使木柴与空气充分接触，促进木柴燃烧．故选项正确；

B、不能升高木柴的温度．故选项错误；

C、木柴的着火点不能降低．故选项错误；

D、不是为了方便添加木柴．故选项错误．

故选A．

点评：  解答本题要理解将木柴架空能增大木柴与氧气的接触面积，这样可以促进木柴燃烧．

8.（2014•湘潭）下列化学变化需要吸收热量的是（　　）

　  A． 氧化钙与水反应  B． 高温下碳与二氧化碳的反应

　  C． 白磷在空气中缓慢氧化    D． 镁与盐酸的反应

 

考点：  物质发生化学变化时的能量变化．

专题：  化学反应的基本类型和能量变化．

分析：  常见的放热反应有：所有的物质燃烧、所有金属与酸、所有中和反应；绝大多数化合反应、置换反应；少数分解、复分解反应．

常见的吸热反应有：个别的化合反应（如C和CO2），绝大数分解反应、少数置换以及某些复分解（如铵盐和强碱）．

根据反应条件进行判断：只有持续加热才反应的，一般为吸热反应；反之，一般为放能反应．

也可通过反应物和生成物的总能量的大小来判断，若反应物的总能量大于生成物的总能量则为放热反应，否则吸热反应．

解答：  解：A、氧化钙与水反应放出大量的热，属于放热反应，故选项错误．

B、高温下碳与二氧化碳的反应，需要吸收热量，属于吸热反应，故选项正确．

C、白磷在空气中缓慢氧化，放出热量，属于放热反应，故选项错误．

D、镁与盐酸反应放出大量的热，属于放热反应，故选项错误．

故选：B．

点评：  本题难度不大，考查化学中吸热或放热问题，熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的关键．

9.（2014•益阳）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最最理想的是（　　）

　    A． 煤    B．  天然气    C． 汽油       D． 氢气

考点：    氢气的用途和氢能的优缺点．

专题：    化学与能源．

分析：    根据已有的知识进行分析，氢气是最理想的燃料，据此解答．

解答：    解：氢气燃烧只生成水，不污空气，是最理想的燃料，观察选项，故选D．

点评：    本题考查了化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．　

10.（2014•永州）“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是（　　）

　  A． 隔绝空气    B． 降低温度到可燃物的着火点以下

　  C． 移除可燃物  D． 降低可燃物的着火点

 

考点：  灭火的原理和方法．

专题：  化学与生活．

分析：  根据釜底抽薪是将可燃物取走，使燃烧停止进行解答．

解答：  解：釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用．

故选：C．

点评：  了解词语的字面意思和化学知识的相关之处，能用化学知识来解释词语．

11.（2014•永州）下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是（　　）

　  A． H₂、CO₂  B． CO、O₂  C． H₂、CO  D． CO、N₂

 

考点：  燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．

, <, p style="margin-right:0cm;margin-left:0cm;font-size:12.0pt;font-family:宋体;margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-size:10.5pt;font-family:宋体;color:black">专题：  物质的变化与性质．

分析：  爆炸是急剧的燃烧发生在有限的空间里，就会在短时间里聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引发爆炸；发生爆炸的条件是在有限的空间内、可燃气体或粉尘与空气或氧气混合、达到爆炸极限、遇到明火

解答：  解：A、H₂具有可燃性，CO₂不具有助燃性，故A错；

B、CO具有可燃性，O₂具有助燃性，故B正确；

C、H₂、CO都具有可燃性，缺少助燃性物质，故C错；

D、CO具有可燃性，N₂不具有助燃性，故D错．

故选B．

点评：  本题难度不大，考查爆炸的条件，掌握可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合达到爆炸极限时会发生爆炸是正确解答此类题的关键

12.（2014•株洲）下列说法正确的是（　　）

　    A． 化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源

　    B．  可燃冰就是干冰，主要成分为CO₂

　    C． 乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源

　    D． 点燃氢气前一定要检验其纯度

考点：    化石燃料及其综合利用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；资源综合利用和新能源开发；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；常见能源的种类、能源的分类．

专题：    化学与能源．

分析：    A、煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源；

B、可燃冰是天然气和水在一定条件下形成的可燃性物质，干冰是二氧化碳的固体；

C、乙醇燃烧生成水和二氧化碳，是一种比较清洁的能源；

D、可燃性气体与氧气或空气混合达到一定程度，即达到可燃性气体的爆炸极限时，遇明火会发生爆炸．

解答：    解：A、化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于不可再生能源，该选项说法不正确；

B、可燃冰不是干冰，它们是两种不同的物质，该选项说法不正确；

C、乙醇是一种很好的燃料，可以通过粮食发酵等方法制取，属于可再生能源，该选项说法不正确；

D、氢气属于可燃性气体，点燃氢气前一定要检验其纯度，以防发生安全事故，该选项说法正确．

故选：D．

点评：    化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务．　

13.（2014•株洲）下列处理方法不正确的是（　　）

　    A． 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

　    B．  扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

　    C． 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭

　    D． 遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

考点：    灭火的原理和方法．

专题：    化学与生活．

分析：    A、根据灭火的原理判断．

B、根据灭火的原理判断．

C、根据酒精着火不能用水浇灭判断．

D、根据室内着火的处理方法进行判断．

解答：    解答：A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，所以说法正确．

B、将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，可森林火灾，所以说法正确．

C、酒精的密度比水小，因此酒精着火不能用水浇灭，所以说法错误．

D、着火时会产生大量有毒气体，并在高处，所以室内着火被困时，立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口，所以说法正确．

故选：C．

点评：    “生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，解题时要注意燃烧爆炸的条件和事故的防护措施等．　

14.（2014•邵阳）2013年12月11日深圳光明批发市场发生重大火灾．原因是电焊工违规操作，电火花引燃了市场内的纺织品、塑料制品酿成火灾．

（1）从物质燃烧的条件来年地，市场内的纺织品、塑料制品属于　可燃物　．

（2）消防队员用高压水枪灭火，水灭火的原理是　降低温度到可燃物的着火点以下　．

（3）如果你遇到类似的火情，应一边自救，一边拨打火警电话．正确的自救方法是　A　，火警电话是　D　（均填序号）．

A、用湿手巾捂住口鼻迅速逃离    B、120

C、站原地等待消防队员营救     D、119．

考点：  燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．

专题：  化学与生活．

分析：  （1）物质燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点；

（2）灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物着火点以下；

（3）遇到火灾时不能站原地等待消防队员营救，而是要用湿手巾捂住口鼻迅速逃离；

火警电话是119．

解答：  解：（1）从物质燃烧的条件来看，市场内的纺织品、塑料制品属于可燃物．

故填：可燃物．

（2）消防队员用高压水枪灭火，水灭火的原理是：水蒸发时吸收热量，能使温度降低温度到可燃物的着火点以下．

故填：降低温度到可燃物的着火点以下．

（3）如果你遇到类似的火情，应一边自救，一边拨打火警电话．正确的自救方法是用湿手巾捂住口鼻迅速逃离，火警电话是119．

故填：A；D．

点评：  可燃物燃烧需要同时具备两个条件，缺一不可，破坏可燃物燃烧的条件，可以实现灭火．

15.（2014•衡阳）今年我国与俄罗斯达成400亿美元的天然气购销协议．天然气的主要成分是　甲烷　，在空气中充分燃烧的化学方程式为　CH₄+2O₂CO₂+2H₂O　．

 

考点：    化石燃料及其综合利用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

专题：    化学与能源．

分析：    天然气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式是CH4，燃烧生成水和二氧化碳．

解答：    解：天然气的主要成分是甲烷，在空气中充分燃烧的化学方程式为：CH₄+2O₂CO₂+2H₂O．

故填：甲烷；CH₄+2O₂CO₂+2H₂O．

点评：    天然气和煤、石油属于化石燃料，是不可再生能源，化石燃料日趋枯竭，开发利用新能源具有重要意义，人类正在开发利用的新能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等．　

 

（2013年）

 

1.（2013•娄底）“环境是我家，爱护靠大家!”下列标志中，与保护环境无关的是（　　）

　    

       A．           B．        C．        D．   

 

考点：  几种常见的与化学有关的图标．

专题：  公共标志型．

分析：  解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．

解答：  解：A、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，与保护环境有关，故选项错误．

B、图中所示标志是禁止吸烟标志，与保护环境有关，故选项错误．

C、图中所示标志是禁止停车标志，与保护环境无关，故选项正确．

D、图中所示标志是塑料制品回收标志，与保护环境有关，故选项错误．

故选C．

点评：  本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．

　

2.（2013•常德）2013年6月2日中国石化大连分公司发生一起油罐失火爆炸事故，大火扑灭后消防官兵继续向失火油罐喷水的主要原因是

A．移走可燃物      B．降低着火点     C．降低油罐温度   D．隔绝空气

3.（2013•邵阳）恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（　　）

　    A． 不小心将酒精洒在桌面燃烧起来，立即用湿抹布扑灭

　    B．  电器着火，立即用水扑灭

　    C． 高层住房内着火，立即打开门窗

　    D． 煤气泄漏，立即开启排气扇

 

考点：    灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．

专题：    化学与生活．

分析：    A、根据常见的灭火方法进行分析判断．

B、根据电器着火的方法进行分析判断．

C、根据燃烧的条件进行分析判断．

D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．

解答：    解：A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布扑灭，既隔绝了空气又降低了温度，故该事故处理方法正确．

B、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故该事故处理措施错误．

C、高层住房着火，如果打开门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更剧烈，故该事故处理方法错误．

D、煤气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸，立即打开排气扇电源开关产生的电火花可能引起煤气爆炸，故该事故处理措施错误．

故选A．

点评：    化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识是正确解答本题的关键．

4.（2013•湘潭）小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面，轻便易携带，你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是（　　）

　    A． 纸锅的着火点很高

　    B．  面汤使纸锅的着火点升高了

　    C． 面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧

　    D． 加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点

 

考点：    燃烧与燃烧的条件．

专题：    化学与生活．

分析：    燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可．

解答：    解：纸张是可燃物，也与氧气接触，潮湿的纸张不燃烧的原因是面汤蒸发吸热，使温度达不到纸张的着火点．

故选D．

点评：    本题主要考查了物质燃烧的条件问题，熟记物质燃烧的条件就可做好此题．

5.（2013•永州）如下图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是（　　）

　    A． 具有可燃物    B．  有氧气或空气

　    C． 温度达到可燃物的着火点    D． 可燃物有着火点

 

考点：    燃烧与燃烧的条件．

专题：    结合课本知识的信息．

分析：    根据题干信息和图中所示实验，分析对比试验从燃烧的条件：具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触来考虑．

解答：    解：甲中的蜡烛燃烧时消耗烧杯内的氧气，当氧气耗尽时蜡烛熄灭，所以这一实验说明燃烧的条件之一是有氧气或空气．

故选：B．

点评：    熟练掌握物质燃烧的条件，即是：①物质本身具有可燃性，②可燃物与助燃物充分地接触，③达到可燃物的着火点．这三个条件缺一不可，只要同时满足上述三个条件，物质就可以燃烧；知道控制变量的实验的设计方法，只允许有一个变量．

6.（2013•岳阳）2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火，本次火灾在短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物，元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯（PU）材料．由于事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料，加上四个无证电焊工违章操作造成火灾的发生．据此，请回答下列问题：

（1）聚氨酯泡沫塑料属于　有机　 （填“有机”或“无机”）材料．

（2）火灾给人类的生命和财产造成巨大损失．如果我们的住房着火，是否要打开所有门窗，理由是　不能，因为打开门窗会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，加剧燃烧，造成火势蔓延　．

（3）干粉灭火器具有流动性好，喷射率高，不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般失火外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火．干粉灭火器的原理是：利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火．已知：碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠、二氧化碳和水．请分析干粉灭火器能灭火的原因：　反应吸热（或水蒸气带走热量或二氧化碳汽化吸热）降温度到可燃物着火点以下；产生的二氧化碳和碳酸钠覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝　．

考点：    燃烧与燃烧的条件；有机物的特征、分类及聚合物的特性；灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．

专题：    化学与社会突发事件．

分析：    （1）聚氨酯属于有机合成材料，这种材料有可燃性；

（2）根据燃烧的条件分析；

（3）根据碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，可知反应需要吸热，并且不支持燃烧的二氧化碳，和碳酸钠覆盖在燃烧物表面，隔绝空气．

解答：    解：（1）聚氨酯属于有机合成材料，这种材料有可燃性，故答案为：有机；

（2）根据燃烧的条件可知，如果我们的住房着火，不要打开所有门窗，因为打开门窗会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，加剧燃烧，造成火势蔓延．

故答案为：不能，因为打开门窗会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，加剧燃烧，造成火势蔓延．（其它合理答案亦可）

（3）根据信息：碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠、二氧化碳和水．可知，反应需要吸热，并且不支持燃烧的二氧化碳，和碳酸钠覆盖在燃烧物表面，隔绝空气．

故答案为：反应吸热（或水蒸气带走热量或二氧化碳汽化吸热）降温度到可燃物着火点以下；产生的二氧化碳和碳酸钠覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝．（其它合理答案亦可）

点评：    本题考查化学知识与实际生活的联系，培养同学们运用所学知识解决实际问题的能力．

7（2013•邵阳）蜡烛是由石蜡和棉线组成的．

（1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度　小　（填“大”或“小”）．

（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是　蜡烛熔化　．

（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化．说明火焰的　外焰　（填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高．

（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是　C　（填序号）．

A．降低石蜡的着火点   B．隔绝了空气    C．温度降到了着火点以下．

考点：    蜡烛燃烧实验．

专题：    实验性简答题．

分析：    （1）根据实验现象为石蜡浮于水面来判断蜡烛的性质，可解答说明的问题；

（2）根据物理变化的特征和化学变化的特点进行解答；

（3）根据火柴梗易被炭化的程度来分析蜡烛的火焰温度；

（4）燃烧的三要素之一就是燃烧所需要的温度；吹蜡烛的过程中会带走蜡烛上的大量热量，使其温度急剧降低，达到着火点以下，可以据此解答该题．

解答：    解：（1）根据石蜡放入水中，石蜡浮于水面，说明石蜡的密度比水的密度小；

（2）点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化，点燃蜡烛后蜡烛会熔化，即由固态变为液态，但组成没有变化，也就是说没有新物质生成，该过程属于物理变化；

（3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化，根据火柴梗的两端部分最先变黑，可以说明蜡烛火焰的外焰温度最高；

（4）吹蜡烛的过程中空气流动加快，燃烧放出的热量迅速散失而使温度低于蜡烛的着火点，燃着的蜡烛立即熄灭，即C选项合理．

故选C．

故答案为：（1）小；（2）蜡烛熔化；（3）外焰；（4）C．

点评：    本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，以及学生对石蜡的性质的了解，解答时注意联系题中信息正确分析实验现象．

8（2013•衡阳）如图所示为一种“节能减排”的有效措施．乙醇属于　有机化合物　（选填“有机化合物”或“无机化合物”），它是一种　可再生　能源（选填“可再生”或“不可再生”）．乙醇完全燃烧的化学方程式是　C₂H₅OH+3O₂2CO₂+3H₂O　．

考点：  甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常见能源的种类、能源的分类．

专题：  化学与能源．

分析：  本题考查了乙醇的相关知识，书写化学方程式时要先正确写出反应物和生成物的化学式，然后配平，注明反应条件．

解答：  解：乙醇俗称酒精，是由碳元素、氢元素和氧元素组成，属于有机化合物，可以由植物的籽粒经过发酵之后得到，故属于可再生能源；乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C₂H₅OH+3O₂2CO₂+3H₂O．

故答案为：有机化合物；可再生； C₂H₅OH+3O₂2CO₂+3H₂O．

点评：  本题的易错点是化学方程式的书写，其中化学式的写法，配平，反应条件等一个也不能少．