一、学习目标

能力目标：

1  掌握反意疑问句的结构及运用。 

2．学会使用I hope so.

重点词语： Franklin ，Lake ， noon ， successful ， unsuccessful ，go swimming  ，

 on the weekend ，  by noon  ， the No.15 bus 

重点句子：It’s really windy today ,isn’t it ?  

You’re Ben’s sister ,aren’t you ? 

The No.15 bus stops here, doesn’t it ?

难    点：

1.反义疑问句的用法  

2. 描述与陌生人聊天注意的事项，学习该聊些什么，如何将话题展开。  

二、预习导学

1.根据音标学习新单词，并记住中文意思。    [来源:学§科§网Z§X§X§K]

2.熟读P77的课文（对话）。

3.根据汉语提示写出英语单词或词组。

在周末                    第15路公交车                     去游泳             

到中午为止                       不成功的              

4.知识点拨  

反意疑问句要点简述：几种特殊情况：

1)陈述部分是there be 句型，疑问部分也用 there be 句型。

There is a book on the desk, isn’t there?[来源:学+科+网]

2)陈述部分如有 nothing, nobody, never, few, little, hardly 等否定词时（不包括加否定前缀变来的，如：dislike, unhappy等），疑问部分用肯定形式。

They have never been to the farm, have they?

There is little water in the glass, is there?

He dislikes history, doesn’t he?

3)陈述部分为祈使句时，反义部分用 will you , won’t you 。

以Let’s开头的祈使句，疑问部分用 shall we .

 Go to the cinema now, will you?         Let’s have a party, shall we?

4)陈述部分含宾语从句时，疑问部分一般反问主句，但主句含有 I/We think/believe/suppose … 时， 疑问部分要反问从句（要注意否定转移情况）。

He knew that the woman was a thief, didn’t he ? 

I don’t think he is a good student, is he? 

三、自学检测。

A．听写或读出本课时的重点单词。  

B. 试一试把下列句子变成反义疑问句。

1）Mary likes reading，              ？2）You’re a new student，             ？

3）Mary doesn’t like reading，             ？4）You aren’t a new student，             ？

四、合作探究：

1. 组内讨论预习的题目。 

2．跟小组长读2a,2b中的对话，并结对抽说中文意思。

3．听录音完成2a,2b。

五、展示

1.用2a的图片、2b的信息进行对话。 

2.两人一组，用反义疑问句自由交谈天气、日常活动等。 

六、学以致用。

选做题 

单项选择

（   ）1.You don’t drink milk in the morning,_____?

A. do you    B. don’t you   C. are you   D. aren’t you[来源:学#科#网Z#X#X#K]

（   ）2.—Look at the sky . I think the rain is going to stop soon. —_____.

A. Me too    B Very good   C. Yes, I do   D.I hope so

[来源:学。科。网]

【总结反思】