2.正确书写感谢信的方法。

【重难点预测】

1. 学习与人聊天时如何展开话题。　

2. 四种疑问句的结构及回答。[来源:学科网]

【新知导学】

— This is a great party, isn’t it ?

— Yes, it is.  / No, it isn’t.[来源:学|科|网]

— You’re Anna’s brother , aren’t you ?

   — Yes, I am.  And are you Anna’s classmate?

   — Yes. I am Tom.  Nice to meet you.

   — Nice to meet you.

【自主预习】

1.请同学们先认真阅读学习目标，然后仔细研读课本P81,看完后将所学到的东西进行归纳，画出重要知识点，用红笔做好疑难标记。

2.试着读一读单词表中本课时的新单词（或词组），将不会的单词圈出来，然后通过听磁带或求助于其他等方式将单词读准、读熟。

3.你能翻译下列单词和短语吗？

at least_________________________           look through __________________________

get along________________________          help…with ____________________________

be careful to do … ________________          cross the street _________________________

the traffic ________________________         be busy _______________________________

4.翻译下列句子或短语，你能行！

1）Be careful to look both ways before you cross the street.

____________________________________________________________________________

2）The bus is always late, isn’t it?

____________________________________________________________________________

3）The weather is good, don’t you think so?

____________________________________________________________________________

5.归纳自己所学到的反意疑问句的种类及其回答，并造出这样的句子。

1）____________________________________________________________________________

2）____________________________________________________________________________

3）____________________________________________________________________________

【合作探究】

任务1： 看看书本上P81的的图画，假设你在这些地方，你会怎样去做一个small talk呢？试着和你的同伴一起编一个small talk。

_______________________________________________________________________________[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

任务2:  根据课本上的图画内容，完成课本上的第2部分。并试着去总结什么样的对话是一个成功的对话。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

任务3： 完成课本上的第1部分，并归纳出有关与这部分的一些词组的知识点和语法点。

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考点聚焦

◆get along with sb. / sth. = get on with sb. / sth “与某人相处得怎么样 / 某事进展得如何”

练一练 ：填空

1. My teacher is easy to _______________________________.

2. Mei ________________________________ all the subjects.

◆both, all, each, every, neither, none, either的用法区别：[来源:学*科*网]

1. both“两者都”

2. all“三者或三者以上都”

3. each“两者中的每一个”

4. every“三者或三者以上的每一个”

5. neither“两者都不”

6. none“三者或三者以上的都不”

7. either“两者的其中之一 / 也（不）……”

练一练 ：根据中文的意思填空

1.______of the two brothers wants to take a bath.（这两兄弟都想洗澡。）

2.______of the children had a good time.（所有的孩子们都玩得不开心。）

3._______the children had a good time. （所有的孩子们都玩得很开心。）

4. There are tall buildings on ______side of the street.（ 这条街的两边都有高楼。）

5. I tried on two dresses, but ______fit me. (我试了两件连衣裙，但哪一件也不合身。)

6. _______Mary _______Tim are football players in our school football team.

（玛丽和提姆都是我们校足球队的。）

【达标测评】见达标测

【学案整理】

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Self Check

练一练 ：1.get along / on with 2.gets along / on with 

练一练 ：1.Each 2.None 3.All 4.each /either 5.neither 6.Both, and 

【达标检测】

一、1.fan 2.low 3.goodbye 4.elevator 5.traffic 6.cross 

二、1-5 DCCAC  6-10 BDBDB  11-15 CDCAD

三、One possible version

Dear Tony，

Thanks for the tickets for today’s pop concert. This is the best birthday gift I have ever received. I went there with my mother. Do you know who we have seen? We’ve seen David Tao and Jay Chow! How happy I was! You know they are my favorite singers. They sang many beautiful songs tonight .I was so excited and sometimes I sang along with them. I had a great time this evening.