《爸爸的花儿落了》达标训练

一、双基积累

1．下列加点字注音完全正确的一项是(    )

A.低哑(yā)   花圃(pǔ)    咻咻(xiū)   白薯(shǔ)

B.哀求(āi)   狼狈(bèi)   栅栏(zhà)   静默(mò)

C.玉簪(zān)  廊檐(yán)   恐惧(jǜ)    衣襟(jīn)

D.骊歌(lí)   示意(yì)    麻渣(zhā)   掸子(tǎn)

2.下列句中加点词语使用有误的一项是(    )

A.我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。

B.但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”

C.昨天我去看爸爸，他的喉咙臃肿着，声音是低哑的。

D.我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。

3.综合性学习。

文中的父亲对英子要求非常严厉，父亲的教育方式引起了同学们的热议。班级准备召开

一次主题班会，邀请家长参会。假如你是策划人之一，请你按要求完成如下任务。

(1)依据下列材料提供的信息，请你简要介绍“狼爸”和“羊爸”和“林爸爸”不同的教育方式。

材料一：“狼爸”萧百佑坚信“棍棒底下出才子”。每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求，就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。但是，打之前要把道理讲清楚，怎么做是对的，怎么做是错的，打得孩子心服口服。打不是目的，是要通过打让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，所以打只是辅助手段，要把握合适的尺度。

材料二：“羊爸”赖秋芳一向主张开放式教育，意在培养孩子自觉、自律的意识。他从不会规定孩子今天必须做完这个，明天必须完成那个。他一般会把一项作业布置给孩子，要求孩子在规定的一段时间内完成，这个时间可能是一个星期，也可能更久。孩子做完后必须自己检查错误，然后自行订正，他会定期抽查。

材料三：林书豪家庭的做法和我们很多父母一样，在孩子很小的时候灌输他们很多知识和技能，甚至有时只是家长自己的梦想，把读书学习看成是发展成长的唯一道路。好在林书豪的父亲对篮球疯狂地热爱，并且做到了尊重孩子的选择。最重要的是，在培养起孩子的兴趣后，他做到了风雨无阻的坚持与支持。

①“狼爸”教育方式：_______________________________________________

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②“羊爸”教育方式：________________________________________________

____________________________________________________________________

③“林爸爸”教育方式：______________________________________________

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(2)“狼爸”“羊爸”各有支持者，你支持哪一方？请说说你支持的理由。(50字左右)

答：________________________________________________________________

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(3)请围绕此次班会要讨论的热点话题，拟一个新颖而贴切的主题语。

答：________________________________________________________________

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二、课内阅读

阅读“快回家去!快回家去!”至文章结尾，回答问题。

4.选文开头“快回家去！快回家去！”两句表现了“我”怎样的心情？

答：_______________________________________________________________

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5.文中“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”是什么描写？这样写的用意是什么？

答：_______________________________________________________________

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6.“我从来没有过这样的镇定，这样的安静”的原因是什么？

答：________________________________________________________________

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7.“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹在石榴树下玩闹？

答：________________________________________________________________

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8.文中“爸爸的花儿落了”一句的含意是什么？

答：________________________________________________________________

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三、美文品析

阅读下文，回答问题。

我的第一场戏

周星驰

母亲与父亲离异那一年，我才7岁。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同判给了母亲凌宝儿。在1968年的香港，母亲带着我们3个孩子讨生活，其艰难可想而知。为了维持生活，母亲一人打了两份工。我们几个都特别乖巧懂事，这让母亲很宽慰。尤其是我，由于成绩十分优秀，最得母亲钟爱。

那时我们3个孩子都正是长身体的时候，所以不管多么困难，每个星期，母亲都要称点肉或买尾鱼给我们加餐。每当吃这些丰盛的“大餐”时，菜一上桌，我就把菜端到自己的身边，专挑好的吃。姐姐妹妹却懂事得很，从不和我争。但是我的饭量很小，吃了两块就吃不下去了。然后，我就开始胡闹，总还要拣两块，放到嘴里嚼两下，再吐到碟子里。我嚼过了的，姐姐妹妹哪还肯吃啊!

为了不浪费，母亲只好自己吃。为这事母亲没少批评我，但是一点作用都没有。好在我别的方面表现都很好，日子久了，母亲就随我了。小孩子嘛，哪有不顽皮的呢?

可是有一次，母亲真的生气了，并狠狠地教训了我一顿。那一次，母亲两个月没发工资了，好不容易从娘家弄来了一些钱，买了几只鸡腿，烧得金黄喷香。菜刚上桌，我就小猴似的爬上桌，一边用手抓起一只鸡腿啃，一边冲着姐姐妹妹做鬼脸。一不小心，手一滑，鸡腿掉地上了，沾满了尘土，落在了一摊鸡屎旁边。

母亲又是生气又是心疼，买这几只鸡腿容易吗?再想想我平时的顽皮表现，母亲取过一根桑树条，狠狠地抽了我十几下：“让你顽皮，让你不知珍惜!”直到姐姐妹妹扑过来把我护在身体下面，母亲才放下桑树条，搂着我们3个抱头痛哭。

哭了好一会儿，才开始吃饭。母亲把鸡腿捡了起来，用开水冲洗一下，舍不得扔，自己吃了。那天晚上，母亲抚着我身上的伤痕：“还疼吗?”“不疼了。”“下次还调皮吗?”黑暗中，我眨着亮晶晶的眼睛，并“嘻嘻”地笑着：“睡吧，妈，明天我还要上课呢。”

2001年，我和母亲做客凤凰卫视时，又说起了这件往事。

“是的，那时他可真顽皮啊!全不知道，这饭菜来得多不容易，一点也不珍惜。”母亲笑容慈祥。

“不，妈妈，我懂得珍惜，”我接过话茬，声音开始哽咽，“您想想，我要是不把鸡腿弄到地上，您会舍得吃吗?那几年里，有什么好吃的，您全给了我们姐弟，您成天就吃咸菜啊!于是我们才想出这办法，我把几块肉嚼得不像样后，我们就有借口不吃了。只有这样，您才会吃啊!”

听着这话，母亲情绪变得激动起来：“其实，我早该想到。你样样乖巧懂事，怎么偏偏吃饭这么顽皮呢?”母亲哽咽着掏出手绢擦眼睛。

我挂着两行泪水满面微笑。在亿万观众的电视面前，我们母子抱在了一起。无数的观众也在这一刻，流下泪来。

虽然我演戏无数，但是我要说，我最好的戏，是在7岁那年，演绎的是一份血浓于水骨肉连心的挚爱亲情，唯一的观众，是我的母亲。

(摘自《阅读世界》2012年第7期)

9.第1段在文中起什么作用？

答：________________________________________________________________

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10.前文中有不少情节为画线段埋下伏笔，请找出其中的两处。

答：________________________________________________________________

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11.母亲打“我”的原因是什么？打的结果如何？

答：________________________________________________________________

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12.读了本文你获得了怎样的阅读感悟？

答：________________________________________________________________

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四、写作训练

13.【写法借鉴】精彩的心理描写能恰如其分地反映人物的性格，展示人物的内心世界。如“每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来洗脸，扎辫子……我虽然很懒惰，却也知道害羞呀!”这几句话形象地表现出了“我”赖床的真实心理。

【片段仿写】请你也用心理描写的方法，表现自己的某种心理。(150字左右)

 

 

 

 

答案解析

1．【解析】选B。A项中“哑”应读yǎ；C项中“惧”应读jù；D项中“掸”应读dǎn。

2.【解析】选C。“臃肿”的意思是：①过度肥胖或衣服穿得过多过厚而显得肥胖，转动不灵：体态臃肿。②比喻机构庞大，调度不灵：机构臃肿。用在此处显然不当，应为“肿胀”。

3.答案：(1)①“狼爸”教育方式：打，但要把握合适的尺度。②“羊爸”教育方式：民主，重在培养孩子自觉、自律意识。③“林爸爸”教育方式：培养、尊重孩子的兴趣，义无反顾地支持。

(2)示例：支持“狼爸”的原因：给孩子适当的惩罚是必要的，可以使孩子更自律、更懂事。

支持“羊爸”的原因：学会了管理自己，提高了学习成绩，融洽了父子关系，解脱了家长。

(3)示例：教育方式有差异，适合孩子最重要。成才道路千万条，培养兴趣和爱好。

4.【解析】此题考查对人物情感的把握。应从两个方面思考：一是“我”毕业后喜悦的心情；二是对带病的爸爸感到非常担忧，急于回家。

答案：表现了“我”急切回家报告拿到小学毕业文凭时喜悦的心情；也表现了“我”预感到情况不好，想早点回家的忧虑心情。

5.【解析】本题考查景物描写及其作用。这句话描写夹竹桃散落的样子，爸爸喜欢花，但病重不能再照顾花，暗示其病情严重。

答案：景物描写。暗示爸爸生命垂危。

6.【解析】本题考查对重点语句的理解。联系上文爸爸对“我”的教导和“我”知道应承担的责任来回答。

答案：因为爸爸平时对“我”的教导，使“我”在知道爸爸病故时，感到自己作为长女应该负担起家庭的重担。

7.答案：写到弟妹的玩耍是暗示年纪最大的“我”从此将担负起家庭“大人”的重担。

8.【解析】此题考查对语句含意的理解。阅读文章，理解这句话的表面意思与深层含义。

答案：一方面指夹竹桃的败落；另一方面象征爱花的爸爸离开了人世。

9.【解析】此题考查对文段作用的理解。第1段往往引出下文，为下文做铺垫。

答案：交代事件发生的背景，突出当时家庭生活的艰难，为后文写母亲打“我”做铺垫。

10.【解析】此题考查对有效信息的筛选能力。找到“我”当时让母亲吃肉、吃鸡腿的情节即可。

答案：①菜刚上桌，我就小猴似的爬上桌，一边用手抓起一只鸡腿啃，一边冲着姐姐妹妹做鬼脸。②黑暗中，我眨着亮晶晶的眼睛，并“嘻嘻”地笑着……

11.【解析】此题考查对内容的概括。母亲因为吃鸡腿打“我”，回答第二问找到打后母亲的心理感受。

答案：弄掉了来之不易的鸡腿。母亲痛哭一场，吃了弄脏的鸡腿，关心地问“我”疼不疼。

12.答案(示例)：艰难的生活环境有利于孩子的成长。

13.答案(示例)：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听音乐，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”