授课时间：    第    周星期        单元课时：   8    总课时：       

主讲人：

课题

质数和合数练习课

课时

1

备课时间

2015

主备人

唐庆华

参与人员

五年级全体数学教师

自主复习

一、复习质数和合数的含义

1、我们上节课学习什么了，请大家回忆。

2、质数和合数有哪些特点？

3、怎样找质数。

基本练习

1、20以内的质数有（     ）

2、判断

(1)所有的偶数一定是合数。（ ）

(2)2是质数，同时也是因数（  ）

(3)区分质数和合数，是以一个数的因数的个数为标准的。（  ）

3、分一分

1   34  12    19   54  87    417    13     398

偶数（    ）  奇数（     ）

质数（    ）  合数（    ）

综合练习

1、P25第3题。
2、P25第4题。

问：从图上你知道哪些数学信息？小猴遇到了什么问题？ 

拓展练习

P26第5题。
教师说明游戏规则：先由老师说一个大于2的偶数，同学们找出和为这个数的两个质数，看谁能找得又对又快。
教师分别说出下列各数，让学生思考后回答。
8    12    14    20    24
组织学生两人一组，其中一人说一个大于2的偶数，另一上人找和等于这个数的质数，找出后，两人一起讨论是否正确，然后交换角色继续游戏。
师：举例只能举出有限个，是不是所有大于2的偶数都满足这一结论呢？这就是“哥德马赫猜想”，请同学们阅读教材中“你知道吗”。

课堂作业

说出各数中哪些是质数？哪些是合数？

27    37    41      58     61      73        

95    33    47      57     62      87