text-, align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-size:10.5pt;font-family:'Times New Roman';line-height:150%">2．下列溶液中，溶质是液体的为 （   ）

A．医用葡萄糖溶液

B．20%的氢氧化钠溶 

C．75%的消毒酒精 

D．0．9%的生理盐水

3．下列清晰方法中利用乳化原理的是（  ）

A．用自来水洗手                       B．用汽油清洗油污

C．用洗涤剂清洁餐具                   D．用盐酸除水垢

4．写出下列溶液中溶质的化学式

（1）食盐水                     （2）石灰水          

（3）医用碘酒          （4）医用酒精          （5）浓盐酸          

5．物质溶解的过程中发生两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程要        热量，另一种是溶质分子（或离子）和水作用，生成水合分子（或离子）；这一过程要       热量，NaOH溶于水时溶液温度升高，是因为                         

                                              。

6．请你各举一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的

（1）溶液一定是无色的。

实例：           溶液不是无色的；

（2）均一，稳定的液体都是溶液。

实例：             是液体，但是不是溶液；

（3）溶液中的溶质一定是固体

实例：           可做溶质，但不是固体；

（4）溶液中的溶剂一定是水。

实例：          溶液中的溶剂不是水。

课后反思:

 

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第九单元    溶液

课题 1  溶液的形成

导学目标知识点：

1．溶液，溶质，溶剂的概念及关系；

2．悬浊液和乳浊液的概念

3．溶解时的吸热和放热

课时：1课时

导学方法：创设情景→实验探究→归纳总结→联系实际→知识升华→激发兴趣

导学过程

一、课前导学：

溶液：                                                                                  

溶质：                            溶剂：                                                  

乳浊液：                                                                                     

悬浊液：                                                                                                                                                 

二、课堂导学：

1．提问：海水是纯净的水吗？海水又苦有咸，这是为什么呢？

[学生讨论：海水的组成]   归纳得出结论：                              

2．[实验9-1]在20ml水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？

现象：                        形成什么：                                         

归纳总结：                                               叫做溶液

                             叫做溶质，                          叫做溶剂

讨论：在蔗糖溶液和氯化钠溶液中，溶质是什么？溶剂是什么？

3．举出生活中一些常见溶液，并指出溶剂和溶质

4．[实验9-2]

溶剂	溶质	现象
水	碘
水	高锰酸钾
汽油	碘
汽油	高锰酸钾

[实验9-3]

溶剂	溶质	振荡前现象	振荡后现象	静置后现象	结论
水	乙醇

[实验9-4]

试管内加入的物质	现象			把液体倒掉后的试管是否干净
	振荡前	振荡后	静置后
水和植物油
水和植物油及洗涤剂

悬浊液：                                                                                

乳浊液：                                                                                  

5．溶解时的吸热或放热现象

活动与探究：NaCl,NH₄NO₃,NaOH分别放入水中溶解，并测量温度变化

 

水中加入的溶质	NaCl	NH4NO3	NaOH
加入溶质前水的温度
溶解现象
溶质溶解后溶液的温度
结论

归纳总结：                                                                              

                                                                                                  

教师引导，学生自我小结：                                                                      

                                                                                           

课堂练习：

1．下列物质与水混合，不能形成溶液的是（   ）

A．葡萄糖         B．硫酸铜        C．酒精          D．植物油

2．溶液的基本特征是（  ）

A．其组成中一定含有水          B．含有溶质和溶剂

C．具有均一性和稳定性          D．一定是无色透明的

3．将下列物质分别加到水中充分溶解，其中会使溶液的温度明显降低的物质是（   ）

A．NaOH固体       B．NH₄NO₃固体        C．CaO固体         D．食盐固体

课后练习：

1．下列关于溶液的说法中正确的是（   ）

A．溶液一定是混合物                  

 B．均一，稳定的液体都是溶液

C．凡是无色，透明的液体都是溶液      

D．水和酒精混合形成的溶液，酒精是溶剂