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资源列表 - 六年级下 - 人教 - 目录 - 1 负数 - 教学设计
负数练习课
上传:唐庆华 审核发布:admin 更新时间:2017-4-9 14:37:08 点击次数:796次

授课时间:    第    周星期        单元课时:         总课时:  4     

主讲人:

课题

负数练习课

 

课时

2

备课时间

212

主备人

唐庆华

参与人员

廖主任、刘主任及全体六年级数学教师

自主复习

(易错题)判断题。

(1)一个数不是正数,就是负数。(  )

(2)- 2- 4之间只有一个负数。 (  )

(3)0 表示没有温度。 (  )

基本练习

 

(探究题)把下面各数填入相应的圈内。

+4 - 8 +2.8 + 7 - 20 -  +16 - 15.7

 

 

综合练习

(探究题)如果规定海平面的海拔高度为0 m,潜水艇在水下30 m处航行,一条鲨鱼在潜水艇下方10 m处游动,试用负数分别表示潜水艇和鲨鱼的海拔高度。

 

拓展练习

 

(创新题)天津某天早晨气温是零下8 ,中午上升了3 ,半夜又降了2 ,则半夜的气温是多少摄氏度?

 

课堂作业

 

1.在相应的大括号内填入合适的数。

- 7,    0.5 ,   -  ,    0 ,     - 13.5   ,12    ,90     ,- 4,

正数:{        }

负数:{        }

2.同学们进行体检,身高以150厘米为标准,超过的记作正数,不足的记作负数,第一组6人的身高分别对应(单位:厘米):+8,- 1,1,- 2,10,5。这6名同学的实际身高分别是多少厘米?

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