评一级教师述职报告
| 上传：蒋长云 | 审核发布：admin | 更新时间：2017-4-9 19:34:05 | 点击次数：720次 |
述 职 报 告
永州市东安县白牙市镇第一小学 蒋长云
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。虽平淡但却神圣，虽清贫但却富有，虽辛勤但也快乐。本人于1979年5月出生于东安县井头圩镇伍塘村。2000年7月中师毕业，被分配在东安县川岩乡中心小学任教、2009年9月调入东安县白牙市镇第一小学任教、2015年9月到东安县荷池中心小学支教一年。不知不觉间，在这三尺讲台的小学教师，十六年时光悄然飞逝，我无怨无悔，只因为做一名教师是我儿时的梦想，做一名优秀教师是我一生最执着的追求，我热爱着祖国的教育事业，深爱着人民的教师职业。
一、政治思想素质
树师德，铸师魂，做一名道德高尚的教师。作为一名在教学第一线的老师，我始终把握坚定正确的政治方向放在首位，深入学习和宣传毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、党的“十八”大精神和十八届三、四、五中、六中全会精神。践行培育社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针、忠诚人民的教育事业，有着良好的教师风范和教师素养，热爱本职工作，爱岗敬业、为人师表。工作积极主动，勇挑重担，有积极的事业心和责任感，一心扑在教育教学工作，把爱心留给学生，把忠心留给教育，把真心留给同事，把耐心留给自身。用心去工作，刻苦钻研业务，关心爱护学生，尊重学生的人格，廉洁从教。树立立德树人思想，把德育工作和安全教育摆在首位，坚持“活到老，学到老”，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。
二、工作态度
教好书，育好人，做一名技能娴熟的教师。教书育人是我国当代教师职业道德的首要原则。从执教的第一天起，我就要求自己的言行举止行为更规范。不管是在川岩中心小学、荷池中心小学还是在白牙市镇一小，无论实在农村小学还是城镇小学，我一直担任班主任兼数学教学工作，并且于2013年下期起，兼任东安一小中年级教研组长。东安一小办学规模大，学生人数多，荷池中心小学办学规模小，学生人数少，我针对不同学校的学生实际情况，怎样去教书育人？ 在教育教学活动中，我把热爱学生放在第一位，热爱学生包括尊重信任学生，关心爱护学生。坚持树立全面的育人意识，注重学生思想品德的培养，更注重的是培养学生的良好的情感与态度，科学正确的人生观和价值观，只有这样，才能培养出各方面适应社会发展、促进社会发展的人。我不断加强自身修养，钻研教育规律和业务，提高自身的全面素质，因材施教、灵活施教；善于启导学生学习兴趣的培养，学习方法和思考的培养。坚持课前、课中、课后三管齐下的教学方法，以课前充分准备为基础，不但备教材、备学生，还要备方法。不断学习和借鉴他人教学先进理念与经验，根据教学学科内容与教学目标；课中处理把握教育情景，不拘泥于一种教学方案和方法，形式是多种多样的；课后充分利用时间，做好总结反思，反思每节课上师生互动的过程与结果，不断积累教育教学职业经验。
在日常学习生活和班级管理中，不管工作任务多么繁重辛劳，我首先，时常鼓励学生树立正确的人生观和世界观，培养他们积极向上的乐观心态，时刻关心学生的身心健康发展，培养学生良好的学习行为习惯，抓好养成教育和安全教育。不管是优生还是学困生，我一视同仁，对性格孤僻、留守儿童更多给以热情帮助与关怀，时刻加以爱护，并加以心理疏导，让他们恢复自信心，感受爱的温暖；根据学生不同的情况，及时进行家访，密切联系家长，建立家校联络网，真正地做到学校、老师、家长三位一体的教育配合，共同教育培养、努力促进学生身心健康成长，全面发展，为成就社会有用之才，打下良好的坚实基础。
三、工作能力
“教无极限，学无止境”。因此，我非常珍惜和把握学习机会，注重自学，在教育教学工作中，反复研读《教育学》《心理学》和《新课标》的教育先进理念；阅读大量的先进教育教学论文，订阅各种教育教学资料，认真研读教学大纲，学以致用、既提高自身的“教力”，又不失时机地提高学生的“学力”。在专业技术方面，我清楚的知道，已有的专业知识知识一个起点。因此，我认真学习《新教材教法》《创新素质教学》等新的教学理念，不断学习和笔记，补充“营养”，把握教研动态，及时促进学科教研和改进自己的教法，完善教学教研思想。把别人最新的教研成果消化，吸收或借鉴到自己的教学实践中。积极参加教育教学各种培训学习和教研活动；不断总结自己教学中的得与失，扬长避短，逐步形成了自己独具特色的教学方法。2014年下期，我被东安县教育局评聘为“数学名师”工作室中的一员名师。2015年下期被评聘为市县“骨干”教师。在教学教研中，积极投入到教研教改中，勇挑重担，并多次在县内、校内、校际交流上公开展示与交流课，多次在教育集团研讨会上进行教研交流，得到各级领导和老师们的一致好评与肯定。
2016年上期在怀孕期间，我仍然坚守在教学第一线，从来未请过一次假，缺过一节课，多少个春秋，多少个寒暑，我一直默默坚守。教育是份伟大崇高的事业，做好它，十分不易，但我坚信，只要爱岗敬业，做到大爱无私，勇于担当，教好书、育好人，一定会有收获满满，硕果累累。
四、工作业绩
1、本人获奖
2011年 《浅谈课程改革中的班主任工作》县一等奖 县教研室
2011年《语文的第二课堂——让学生更活跃》县二等奖 县教研室
2013年 数学课件《集合》 县二等奖 县教研室
2013年《浅谈数学教学中的“三个”学会》县一等奖 县教研室
2014年 指导学生 “做一个有道德的人”演讲比赛 县一等奖县教育局
2014年 指导学生《宇宙的奥秘》科技大赛 县一等奖 县教育局
2014年 《浅析小学数学学困生的转化策略》县一等奖 县教研室
2014年 国培计划（2014）---中西部教师培训项目，被评为优秀学员。
2015年 国培计划“送教下乡”示范课《数学广角 集合》优秀
2015年 国培计划（2015）---一线优秀教师培训技能提升研修项目（小学数学）项目研修(培训),被评为优秀学员。
2014年度考核被评为优秀。
2015年度考核被评为优秀。
2015年 被东安教育局聘请为小学数学名师。
2016年 被东安教育局聘请为小学数学骨干教师。
2014年、2015年被评为“优秀班主任”。
2014年、2015年被评为“优秀教研组长”。
2、指导学生
2012年上期 一年级数学学科竞赛 二等奖1个 县教研室
三等奖2个
2013年上期 二年级数学学科竞赛 一等奖1个 县教研室
二等奖3个
2014年上期 三年级数学学科竞赛 一等奖1个 县教研室
三等奖4个
2016年快乐学习征文《真善美让生活更美好！》二等奖 县教研室
2016年快乐学习征文《勿忘国耻，强我少年!》三等奖 县教研室
3、年度考核：
2011年度称职。
2012年度称职。
2013年度称职。
2014年度优秀。
2015年度优秀。
“学高为师，身正为范”，陶行知先生的真知灼言，如犹在耳，成绩只代表过去，这只是我从事教育教学事业中的一段美好回忆，未来的路还很漫长，未来才属于自己，我更需要不断学习、不断进取、去探索、去创新、去实践，我也将倍加努力工作，去再造自己的辉煌，为教育事业贡献自己应有的光和热。
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