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化学使世界变得更加绚丽多彩
上传:唐立华 审核发布:admin 更新时间:2017-11-12 10:56:33 点击次数:613次

教学准备

学情分析

化学对于九年级学生来说是一门全新的课程,没有接触过,所以一般都充满了好奇。如何激发学生的学习兴趣非常重要。

根据学生的学习特点,在此时把学生习惯抓好,对以后的化学学习可以达到很好的效果。

当学生接触到一些实验时,这种好奇会转化为好玩,他们对化学开始有兴趣,此时老师应该好好引导,让学生的好玩真正转化为兴趣。


研讨(0)

教学工具

图片教学,视频资料教学

研讨(0)

教学资源

研讨(0)

教案设计

教学目标(必填)

通过具体的事例,体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系。

认识化学学习的价值。

关注一些生活中与化学有关的问题,激发同学们亲近化学,热爱化学的情感。

知道化学是研究物质的组成,结构,性质以及变化规律的科学


研讨(0)

教学重难点

重点:激发学生学习化学的兴趣

难点:理解什么是化学,化学研究的内容


研讨(0)

教学方法

学生收集资料自主学习为主,教师讲解介绍为辅。

研讨(0)

教学过程(必填)

活动一

隐藏内容
设疑诱思,激发学习兴趣:

2012年6月16日18时37分21秒,神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心点火发射升空。2012年6月18日11时左右转入自主控制飞行,14时左右与天宫一号实施自动交会对接,这是中国实施的首次载人空间交会对接。神舟九号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船,是神舟号系列飞船之一。神九是中国第一个宇宙实验室项目921-2计划的组成部分,天宫与神九载人交会对接将为中国航天史上掀开极具突破性的一章。中国计划2020年中国将建成自己的太空家园,独立自主的中国空间站届时可能成为世界上唯一的空间站。


所有的这一切都和化学有着密不可分的联系,正是神奇的化学创造了绚丽多彩的世界。

同学们知道什么是化学?化学有什么用?

活动二

隐藏内容
1、什么是化学?

化学就在我们身边。

学生自主阅读教材1至2页了解人类是如何离不开化学的。

学生小组交流讨论。

2、化学研究的对象

“物质” 如:水,氧气,空气,二氧化碳等。

物质的哪些方面?

组成、结构、性质及变化规律。

总结:化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。



活动三

隐藏内容
化学的作用

学生小组交流讨论化学对人类的衣食住行起着什么样的作用。

自由讨论,鼓励畅所欲言。

总结:利用化学生产化肥和农药,以增加粮食的产量。

利用化学合成药物,以抑制细菌和病毒,保障人体健康。

利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的生存条件。

利用化学综合应用自然资源和保护环境,以使人类生活更加美好。

活动四

隐藏内容
阅读教材了解化学的发展史。

古代化学→近代化学→现代化学

1、古代化学(对物质变化的探索阶段)

2、近代化学(物质研究的微观阶段)

3、现代化学(合成新分子阶段)

活动五

隐藏内容
知识拓展:
绿色化学

绿色化学又称环境友好化学,它的主要特点是:

1.充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料;

2.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放;

3.提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零排放”;

4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。




绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。

绿色化学给化学家提出了一项新的挑战,国际上对此很重视。


1996年,美国设立了“绿色化学挑战奖”,以表彰那些在绿色化学领域中做出杰出成就的企业和科学家。


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