耀祥中学教学计划2017年下学期

组别：高一英语组    何艳

目的要求：

高中一年级特别是第一学期是中学阶段承上启下的关键一年，这一年成绩的好坏在很大程度上来讲都将关系到整个高中阶段的教学任务是否能顺利完成。针对我校学生实际情况，为了让他们能尽快适应新环境，激发起英语学习的兴趣，在各方面能够健康发展并圆满完成各项学习任务，我们高一英语组经过集体讨论和商量，特制订以下教学计划：

1） 使学生明白英语学习的目的性，发展自主学习的能力和合作精神；

2） 做好初高中英语教学的衔接工作，巩固初中英语知识并最快的适应高中的英语学习；

3） 在培养学生的语言知识，语言技能，情感态度，学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力培养 在获取信息，处理信息，分析问题，解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力；

4） 优化学生的英语学习方法，是他们通过观察，体验，探究等主动学习的方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。

主要措施：

本学期主要教学任务是牛津高中英语教材模块必修一和必修二，共有六个单元，学生基础薄弱，时间紧，任务重。

经过大家的集体协商和充分的讨论之后，大家一致认为这学期的教学任务可以分为几步走：

1） 做好初高中英语知识点的衔接工作

开学第一个月，军衔之后直接进入初高中英语的衔接教学阶段；坚持“夯实基础，狠抓双基，改进方法，激发兴趣，提高能力”的原则，从最基础的语音开始，坚持词汇和基本语法的教学，为高中英语新课程教学打下基础；时间安排在开学到国庆假期之前，约三周时间：第一周主要复习语音（音标，语调）和初中重点词汇复现；指导英文书写。第二周主要复习重要的词类（如名词，冠词，动词，形容词，副词等）。第三周主要复习5种基本句型并学会分析句子结构，简单的句式转换。

2） 集体备课,听课，评课

为了能提高教学质量和整体的教学水平，加强新加入教师和经验丰富教师之间的经验交流，充分发挥群体的力量和智慧，新学期，我们高一英语组采用集体备课的方式来教学。每一位老师负责及时准备好一个单元的课件，教案，学案，课后练习和单元检测等等资料；完成后资料会上传到组内群里供所有老师查阅并及时提出修改意见；组内教师会以修改后的教学材料结合自己班上学生的实际情况，因材施教，秉着“精讲，多练，多说”的原则，进行有效的英语教学。

集体备课具体安排：

模块一：第一单元（school life）尹艳群    ；第二单元（growing pains）伍莉

        第三单元（looking good, feeling good）禹佩

模块 二： 第一单元（tales of the unexplained） 唐琼 ；  

      第二单元（wish you were here） 唐凌云； 第三单元（amazing people）禹佩

雷春涛组长，何燕老师，唐纯花老师会给到教学指导和资料支持。加强听，评课，取长补短。

3） 英语学习方法的指导和学习习惯的培养

学习习惯是学生学业成败的关键，而我们学生普遍都没有良好的学习习惯，这就需要教师指导学生并通过严格持久的训练，让他们养成学习习惯，提高学习效率，培养自主学习的能力；

l 课前预习和自学的习惯；

l 认真听课并勤记笔记的习惯；

l 课后及时巩固的习惯

l 良好的作业习惯，按时完成作业，规范书写，及时改正错误，建立“错题集”；

l 大胆说英语，朗读并背诵英语的习惯

4） 想尽一切办法提高学生的学习兴趣，创设语言学习环境，开展英语课外活动：比如：英语演讲比赛；朗诵比赛；写作比赛；英语角；鼓励学生阅读英文原著作品，观看英语电影等等。

教学内容安排：