专题三 古诗文积累与阅读

总分数 100分   时长:90分钟

题型	填空题	综合题
题量	15	6
总分	30	70

 

 

一、默写填空 （共15题 ,总计30分）

1.（2分）《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的原因的句子是：____1____，____2____，国恒亡。

2.（2分）欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句是：____1____， ____2____。 

3.（2分）《曹刿论战》中说明了政治上取信于民是作战的先决条件。“取信于民”用原文中的话来说是：____1____，____2____，____3____。 

4.（2分）《鱼我所欲也》一文提出的有关生与义的观点是：生，____1____；义，____2____。二者不可得兼，____3____。 

5.（2分）曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵有利时机的句子是____1____，望其旗靡。 

6.（2分）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：____1____，____2____，____3____。 

7.（2分）《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子是：____1____，____2____。 

8.（2分）李白《月下独酌》中的“____1____，____2____”一句以神来之笔写出了自己寂寞无友，与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。 

9.（2分）杜甫《登楼》中用“____1____，____2____”两句写出了他登楼时所见的景象。 

10.（2分）岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆地运用夸张手法来表现边塞风大，揭示了风看似微弱实际无坚不摧的句子是：____1____，____2____。 

11.（2分）《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是：____1____，____2____。 

12.（2分）《别云间》中回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是：____1____，____2____。 

13.（2分）“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：____1____，____2____。 

14.（2分）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的信念的诗句是：____1____，____2____！ 

15.（2分）《羌村三首（之三）》中描写战争带来灾难的句子是：____1____。____2____，____3____。 

 

二、课内文言文阅读 （共2题 ,总计26分）

16.（14分）阅读《曹刿论战》，回答下列各题。

 

曹刿论战

《左传》

 

   十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

   公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

   既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(1)(4分)下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（　　）

A.

B.

C.

D.

(2)(6分)请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

 

（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。

（2）忠之属也。可以一战。战则请从。

(3)(4分)请联系上文，用自己的话说说曹刿这个人物有哪些特点。

17.（12分）阅读《鱼我所欲也》，回答下列各题。

 

   鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 

   一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

(1)(4分)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　）

A. 二者不可得兼　　　    兼：同时

B. 蹴尔而与之       蹴：踩踏

C. 万钟于我何加焉      加：施加

D. 所识穷乏者得我与   得：通“德”，感恩

(2)(4分)下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）

A.

B.

C.

D.

(3)(4分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A. 孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗。

B. 孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性。

C. 孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确。

D. 孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深省。

 

三、课外文言文阅读 （共2题 ,总计28分）

18.（15分）阅读下面文章，回答下列各题。

 

   孟尝君有舍人^①而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿猴错^②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫^③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑，而操铫 ^④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧^⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。

（选自《战国策•齐策》）

   注：①舍人：门客。②错：通“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫 （yáo nòu）：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。

(1)(4分)解释下列语句中的加点词。

 

（1）使曹沫释其三尺之剑（____1____）

（2）与农夫居垅亩之中（____2____）

（3）尧亦有所不及矣（____3____）

（4）则谓之不肖（____4____）

(2)(4分)下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（　　）

A. 不若鱼鳖

若为佣耕，何富贵也

B. 故物舍其所长

食之不能尽其材

C. 而来害相报者

时时而间进

D. 乃弗逐

乃不知有汉，无论魏、晋

(3)(3分)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

 

   曹沫奋三尺之剑，一军不能当。

(4)(4分)从下列选项中选出与文章蕴含的道理相同的一项（　　）

A. 己所不欲，勿施于人。

B. 金无足赤，人无完人。

C. 近朱者赤，近墨者黑。

D. 精诚所至，金石为开。

19.（13分）阅读下面文章，回答下列各题。

 

钟　繇^①

 

    魏钟繇，字元常。少随刘胜入抱犊山^②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞^③等议用笔。繇乃问蔡伯喈^④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表^⑤，如厕^⑥终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书^⑦，最妙者八分^⑧。

   注：①钟繇（yáo）：三国魏大臣，书法家，书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈（jiē）：东汉人，工书画。⑤被穿过表：被子被手画穿了。⑥如厕：到厕所去。⑦三色书：楷书、行书、草书。⑧八分：汉字书体名。

(1)(4分)写出下列句子中加点词的意思。

 

（1）诞惜不与（____1____）

（2）及诞死（____2____）

（3）遂得之（____3____）

（4）皆书象之（____4____）

(2)(3分)下列各项中“以”字用法与例句相同的一项是（　　）

 

例句：太祖以五灵丹救之

A. 或以钱币乞之

B. 皆以美于徐公

C. 卷石底以出

D. 扶苏以数谏故，上使外将兵

(3)(6分)文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现？请做简要概括。

 

四、古诗阅读与欣赏 （共2题 ,总计16分）

20.（8分）阅读下面古诗，回答下列各题。

 

江城子　密州出猎

苏　轼

 

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(1)(4分)古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“____1____”字用得好，妙在：____2____。

(2)(4分)“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。

21.（8分）阅读下面两首诗，回答下列各题。

 

钱塘湖春行

白居易

 

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

 

丰乐亭游春三首（其一）

欧阳修

 

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

(1)(2分)这两首诗都写春天的景物，但时段不同，白居易写的是____1____时的景物，欧阳修写的是____2____时的景物。

(2)(6分)欧阳修诗的三、四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。

 

修辞手法：拟人，____1____。

表达效果：____2____

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专题三 古诗文积累与阅读

参考答案与试题解析

 

一、默写填空 （共15题 ,总计30分）

1.（2分）《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的原因的句子是：____1____，____2____，国恒亡。

【解析】略

【答案】入则无法家拂士

       出则无敌国外患者

2.（2分）欧阳修说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子也说过意思相近的一句话，这句是：____1____， ____2____。 

【解析】略

【答案】生于忧患

       死于安乐

3.（2分）《曹刿论战》中说明了政治上取信于民是作战的先决条件。“取信于民”用原文中的话来说是：____1____，____2____，____3____。 

【解析】略

【答案】小大之狱

       虽不能察

       必以情

4.（2分）《鱼我所欲也》一文提出的有关生与义的观点是：生，____1____；义，____2____。二者不可得兼，____3____。 

【解析】略

【答案】亦我所欲也

       亦我所欲也

       舍生而取义者也

5.（2分）曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵有利时机的句子是____1____，望其旗靡。 

【解析】略

【答案】吾视其辙乱

6.（2分）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是：____1____，____2____，____3____。 

【解析】略

【答案】宫妇左右莫不私王

       朝廷之臣莫不畏王

       四境之内莫不有求于王

7.（2分）《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子是：____1____，____2____。 

【解析】略

【答案】宁为百夫长

       胜作一书生

8.（2分）李白《月下独酌》中的“____1____，____2____”一句以神来之笔写出了自己寂寞无友，与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。 

【解析】略

【答案】举杯邀明月

       对影成三人

9.（2分）杜甫《登楼》中用“____1____，____2____”两句写出了他登楼时所见的景象。 

【解析】略

【答案】锦江春色来天地

       玉垒浮云变古今

10.（2分）岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆地运用夸张手法来表现边塞风大，揭示了风看似微弱实际无坚不摧的句子是：____1____，____2____。 

【解析】略

【答案】一川碎石大如斗

       随风满地石乱走

11.（2分）《望月有感》中借月抒发骨肉相思之情的诗句是：____1____，____2____。 

【解析】略

【答案】共看明月应垂泪

       一夜乡心五处同

12.（2分）《别云间》中回忆诗人艰苦的战斗生活的句子是：____1____，____2____。 

【解析】略

【答案】三年羁旅客

       今日又南冠

13.（2分）“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：____1____，____2____。 

【解析】略

【答案】黑云压城城欲摧

       甲光向日金鳞开

14.（2分）韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的信念的诗句是：____1____，____2____！ 

【解析】略

【答案】欲为圣明除弊事

       肯将衰朽惜残年

15.（2分）《羌村三首（之三）》中描写战争带来灾难的句子是：____1____。____2____，____3____。 

【解析】略

【答案】黍地无人耕

       兵戈既未息

       儿童尽东征

 

二、课内文言文阅读 （共2题 ,总计26分）

16.（14分）阅读《曹刿论战》，回答下列各题。

 

曹刿论战

《左传》

 

   十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

   公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

   既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(1)(4分)下列句中加点的词，意思完全相同的一项是（　　）

A.

B.

C.

D.

(2)(6分)请将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

 

（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。

（2）忠之属也。可以一战。战则请从。

(3)(4分)请联系上文，用自己的话说说曹刿这个人物有哪些特点。

    【解析】

       (1)A项，其，前者是代词，他的；后者是语气词，表揣测语气。B项，间，前者是参与的意思；后者是暗地里的意思。C项，加，前者的意思是虚报；后者的意思是给予。

       (2)略

       (3)略

    【答案】

       (1)D

       (2)（1）衣食这类养生的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。

（2）（这是）尽了职分的事情。可凭借这个条件打仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。

 

       (3)①有责任心、爱国；

②洞察时政，深谋远虑；

③善于观察，把握战机；

④沉稳冷静，机敏果断。

17.（12分）阅读《鱼我所欲也》，回答下列各题。

 

   鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 

   一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

(1)(4分)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　）

A. 二者不可得兼　　　    兼：同时

B. 蹴尔而与之       蹴：踩踏

C. 万钟于我何加焉      加：施加

D. 所识穷乏者得我与   得：通“德”，感恩

(2)(4分)下列各句中，加点词的意义和用法相同的一组是（　　）

A.

B.

C.

D.

(3)(4分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）

A. 孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗。

B. 孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性。

C. 孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确。

D. 孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深省。

    【解析】

       (1)“加”是“好处”的意思。

       (2)A项的第一个“者”是“者也”两个语气词连用，起加强语气的作用，语气重点在最后一个语气词上，“也”在这里强调了肯定的语气；第二个“者”是“……的人”的代词。

          B项中的“之”都是助词，意思是“的”。

          C项第一个“为”的意思是“为了”，介词；第二个“为”的意思是“被”，介词。

          D项第一个“其”的意思是“他们”，代词；第二个“其”的意思是“那”，代词。

       (3)与原文意思相反。

    【答案】

       (1)C

       (2)B

       (3)B

 

三、课外文言文阅读 （共2题 ,总计28分）

18.（15分）阅读下面文章，回答下列各题。

 

   孟尝君有舍人^①而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿猴错^②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫^③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑，而操铫 ^④与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧^⑤亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教⑥之道哉？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。

（选自《战国策•齐策》）

   注：①舍人：门客。②错：通“措”，放弃。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫 （yáo nòu）：农具。⑤尧：传说中的远古圣君。⑥用世立教：治理国家，教化百姓。

(1)(4分)解释下列语句中的加点词。

 

（1）使曹沫释其三尺之剑（____1____）

（2）与农夫居垅亩之中（____2____）

（3）尧亦有所不及矣（____3____）

（4）则谓之不肖（____4____）

(2)(4分)下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（　　）

A. 不若鱼鳖

若为佣耕，何富贵也

B. 故物舍其所长

食之不能尽其材

C. 而来害相报者

时时而间进

D. 乃弗逐

乃不知有汉，无论魏、晋

(3)(3分)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

 

   曹沫奋三尺之剑，一军不能当。

(4)(4分)从下列选项中选出与文章蕴含的道理相同的一项（　　）

A. 己所不欲，勿施于人。

B. 金无足赤，人无完人。

C. 近朱者赤，近墨者黑。

D. 精诚所至，金石为开。

    【解析】

       (1)略

       (2)略

       (3)略

       (4)略

    【答案】

       (1)（1）放下

          （2）处在；处于

          （3）比得上；赶得上

          （4）说；认为

       (2)B

       (3)曹沫举起三尺长剑，全军（整个军队）也不能抵挡。

       (4)B

19.（13分）阅读下面文章，回答下列各题。

 

钟　繇^①

 

    魏钟繇，字元常。少随刘胜入抱犊山^②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞^③等议用笔。繇乃问蔡伯喈^④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表^⑤，如厕^⑥终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书^⑦，最妙者八分^⑧。

   注：①钟繇（yáo）：三国魏大臣，书法家，书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈（jiē）：东汉人，工书画。⑤被穿过表：被子被手画穿了。⑥如厕：到厕所去。⑦三色书：楷书、行书、草书。⑧八分：汉字书体名。

(1)(4分)写出下列句子中加点词的意思。

 

（1）诞惜不与（____1____）

（2）及诞死（____2____）

（3）遂得之（____3____）

（4）皆书象之（____4____）

(2)(3分)下列各项中“以”字用法与例句相同的一项是（　　）

 

例句：太祖以五灵丹救之

A. 或以钱币乞之

B. 皆以美于徐公

C. 卷石底以出

D. 扶苏以数谏故，上使外将兵

(3)(6分)文章写了钟繇痴迷学书的哪些表现？请做简要概括。

    【解析】

       (1)略

       (2)略

       (3)略

    【答案】

       (1)（1）给

          （2）等到（等）

          （3）于是，就

          （4）书写（写）

       (2)A

       (3)入抱犊山，学书三年；未得笔法，捶胸呕血；盗墓求书；学书画被穿过表；精思学书，如厕忘归；每见万类，皆书象之。

 

四、古诗阅读与欣赏 （共2题 ,总计16分）

20.（8分）阅读下面古诗，回答下列各题。

 

江城子　密州出猎

苏　轼

 

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(1)(4分)古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“____1____”字用得好，妙在：____2____。

(2)(4分)“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。

    【解析】

       (1)略

       (2)略

    【答案】

       (1)卷

          “卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞

       (2)运用典故，表达了作者企望为国家御敌立功、报效国家的雄心壮志和关心国家命运的爱国精神。

21.（8分）阅读下面两首诗，回答下列各题。

 

钱塘湖春行

白居易

 

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

 

丰乐亭游春三首（其一）

欧阳修

 

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

(1)(2分)这两首诗都写春天的景物，但时段不同，白居易写的是____1____时的景物，欧阳修写的是____2____时的景物。

(2)(6分)欧阳修诗的三、四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。

 

修辞手法：拟人，____1____。

表达效果：____2____

    【解析】

       (1)略

       (2)略

    【答案】

       (1)早春（或“初春”）

          暮春（或“晚春”“季春”）

       (2)夸张

          诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动地表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意（或“暗含着诗人对春光的留恋”）。