人教版五年级上册第五单元简约教案

《解方程（2）》

 

教学内容：教材68页的内容　

学习目标：

1、运用知识迁移，结合直观图例，应用等式的性质，让学生自主探索和理解简易方程的解法。

2、经历运用等式的性质探究方程解法的过程，体会方程的解法和等式的性质之间的联系。

3、帮助学生养成自觉检查的学习习惯，进一步提高学生分析、迁移的能力。

学习重点：应用等式的性质，理解和较熟练地掌握简易方程的解法。

一、情境导入

1、复习方程的意义。

（1）什么叫方程？

（2）什么叫解方程？

2、练习热身。

25+x=37　　　　x+12=98　

3、揭示课题。

这节课我们继续利用等式的性质来解简易方程。

二、知识点突破

知识点一：

课件出示教材第68页例2

 

 

 

 

 

1、这个方程，你会解吗？

2、学生尝试解方程。

3、你是如何解这个方程的呢？根据等式的哪个性质来解呢？小组讨论。

4、你算对了吗？请检验一下。

 

知识点二：

课件出示教材第68页例3

 

 

 

 

 

1、解方程20-x=9，组织学生讨论解法。

2、这样的方程怎么解？说说你是怎么想的。

3、怎么检验？

 

三、巩固练习

（一）基础题：           

我会填。

（1）解方程4x=28时，方程两边要同时（    ）。

（2）解方程x÷5=9时，方程两边要同时（    ）。

（3）方程9x=10.8的解是（       ）。

解下列方程，并检验。

（1）12x=72　　（2）x÷0.9=30

（二）提高题：

 

 

 

 

 

（三）拓展题：

四、课堂小结

说一说这节课你有什么收获？

五、课堂作业

　

 

 

人教版五年级上册第五单元简约教案

《解方程（2）》