1.语言技能目标：

1) 能掌握以下单词： newspaper, use, soup, wash

能掌握以下句型：

①  —What are you doing? —I'm watching TV.

②  —What's he doing?         —He's using the computer.  

③ —What are they doing?       —They're listening to a CD.

2) 能掌握语法：现在进行时态的用法以及现在分词的构成方法。

 2. 情感态度价值观目标：

通过学习活动，能培养培养学生学习英语的强烈兴趣，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人，乐于参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。

3. 学情分析：本班学生基础较差，尖子生不多，对学英语的积极性不太高，因此这节课设计一些活动，在有趣的活动中初步了解进行时态的用法，并着重掌握现在分词的构成。让学生能轻松的掌握本单元的一些话题，考虑到学生的接受能力，所以本节课只学习了Section A 1 (1a-1c)的内容。