语文学习应养成的习惯

　　1.熟读、背诵课文、美文的习惯。

　　2.阅读优秀课外作品，鉴赏、评析、写笔记的习惯。

　　3.推敲语言文字，积累语言材料的习惯。

　　4.写曰记、积累写作素材的习惯。

　　5.规范书写，文面整洁美观的习惯。

　　6.听、看时事，说、写评论的习惯。

　　7.说普通话，讲述事理有见解、有条理的习惯。

　　8.勤查工具书的习惯。

作文的要求

　　1.内容务实触景生情，有感而发，或为时而著、或为事而作，做到“情真意随”。

　　2.选材求真“我以我手写我心，我以我心吐真情”，充分表达对生活的理解。

　　3.构思求巧独立运作，突破思维定势，一扫“人云亦云”的“鹦鹉学舌”。

　　4.立意求深“仁者见仁，智者见智”，充分发觉生活本质。

　　5.语言求优努力寻求最佳表达，尽显才华。

怎样培养自己良好的阅读习惯良好的阅读习惯，对于提高阅读的自觉性，发展阅读能力，增进阅读的理解和速度，提高学习成绩，都有好处。那么，怎样培养自己的良好的阅读习惯呢？

　　一。制定阅读计划“凡事情预则立，不预则废。”阅读应有计划，这个计划包括时间、内容、要求，实现计划的措施。计划的形式不拘，但要切实可行。

　　二。读、写、用相结合阅读后，要把新学的知识和技巧用于实际。写，也是一种运用。写心得、记笔记、写短评，最后达到用。读书是学习，使用也是学习，而且是很重要的学习。

　　三。虚心求教在遇到通过运用工具书，查资料都不能解决的问题时，要虚心向老师、同学求教。“三人行，必有我师焉”，“择其善者而从之，其不善者饿而改之”。

　　四。勤于自学古人云：“业精于勤，荒于嬉”“学问勤中得”，这些名言都是说学习要勤。阅读要靠自己努力，自己能办的无比办到，不可等老师教，也不可依赖工具书。要有自觉地学习行动，变“要我学”为“我要学”，多发挥自己的主观能动性。

　　五。阅读时要“心到”

　　宋代的朱熹说过：“读书应三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”再加上一到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上记号，进而在写读书笔记时将句子用到自己的文章中。四到当中，心到手到最为重要。

　　六。阅读时应多动脑要根据自己的能力，对读物多动脑分析、比较，进而去吟咏、体会。鲁迅先生主张读书要认真思考、观察。他说：读书要“自己思索、自己观察。倘只看书，便变成书橱。”他还指出读书要先了解一下书的内容结构，而后思考是什么、为什么、怎么样。

　　同学们应在读书实践中不断总结，找到适合自己的阅读方法，养成习惯，受益终生。