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人教版必修2生物3.2DNA分子的结构学案3
上传:gxda147369 审核发布:admin 更新时间:2015-10-26 15:56:34 点击次数:741次

3.2  DNA分子的结构

课题:3.2  DNA分子的结构      周第    课时  授课人:      审批人:    

学习目标

1、概述DNA分子的结构的主要特点2、制作DNA分子的双螺旋结构模型

3、讨论DNA双螺旋结构模型构建历程

学习重点

概述DNA分子的结构的主要特点

学习难点

概述DNA分子的结构的主要特点

学生活动

教学设计

 

[

目标与导入

课前准备:前一周就要求学生收集有关DNA的信息(主要是关于DNA的结构和DNA 的应用

学生上台讲解:

引入:十年前还鲜为人知的DNA,现在已经达到家喻户晓的程度,现在DNA的双螺旋结构模型已经成为分子生物学的象征,甚至成为高科技的象征。但是DNA是由什么构成?他们是如何连接?以及有什么样的特点?这是我们今天要探讨的话题。

 

 

 

自学与诊断

一、 DNA双螺旋模型的构建

1、 科学家:最大贡献的三位科学家是:                                   

2、 探究历程:                                 

DNA的化学组成

              www.ziyuanku.com 磷酸

www.ziyuanku.com基本单位:     脱氧核糖      

脱氧核苷酸     含氮碱基(ATCG                                                                  

www.ziyuanku.com         

 4种脱氧核苷酸                  

www.ziyuanku.comwww.ziyuanku.com一条脱氧核苷酸链        DNA分子                                             

3、模型制作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

互动与展示

二、DNA的分子结构

DNA分子结构主要特点

1DNA分子是由                             长链盘旋而成的           结构。

2                      交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;           在内侧。

(3)两条链上的碱基通过         连接起来,ATGC形成碱基对,遵循                          

DNA碱基量的关系是:

整个DNA分子中:

DNA分子中任一非互补碱基之和恒等,=1/2  DNA碱基总数

 

 

 

 

精讲与点拨

1:已知1DNA分子中有1800个碱基对,其中胞嘧啶有1000个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是:(    

A1800个和800                   B1800个和l800

C3600个和800                   D3600个和3600

2DNA分子中一条链的碱基ACTGl234,则另一条链上ACTG的值为(     

 Al234             B34l2

C4321             D1324

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总结与升华

记忆节节清:

DNA分子结构主要特点

1DNA分子是由 2条长链按反向平行的方式盘旋而成双螺旋结构

2脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。

3)两条链上的碱基通过氢键连接起来,ATGC形成碱基对,遵循 碱基互补配对原则

 

 

 

 

 

达标检测题

 

1.下列哪一组物质是DNA的组成成分(      

A核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸       B脱氧核糖、磷酸、碱基

C核糖、碱基、磷酸             D脱氧核糖、核酸、磷酸

2四种脱氧核苷酸的不同取决于(     

A五碳糖的种类               B含氮碱基的种类

C磷酸分子的多少             D碱基对的排列顺序

3能够组成脱氧核苷酸的三个小分子物质的连接方式是(     

A脱氧核糖-腺嘌呤-磷酸       B尿嘧啶-脱氧核糖-磷酸

C磷酸-脱氧核糖-胞嘧啶       D鸟嘌呤-磷酸-脱氧核糖

4DNA分子的基本骨架是(     

A磷脂双分子层              B规则的双螺旋结构

C脱氧核糖和磷酸交替排列    D碱基间的连接

课后反思:

 

 

 

           


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