学习指导

即时感悟

【复习习目标】

1、概述免疫系统的组成。

2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。

3、关注艾滋病的流行和预防。

4、关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。

【自主复习】

１、免疫系统的组成：　　　　　　　　　　　　　　　　　

                   第一道防线由________和_______构成

2三道防线

.  _________免疫　　

               第二道防线由________和_______构成。

免　　　　　　　　　

疫　______免疫      ______免疫             

（第三道防线）　

______免疫

3.⑴抗原：能够引起机体产生________________的物质，病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质，具有___________、异物性、大分子性等特点。

⑵抗体：机体受到________刺激后，并能与其发生___________结合的_____________。化学本质是__________，主要分布于_________，也分布于组织液和外分泌液（如乳汁中）。

⑶体液免疫的概念___________________________________

细胞免疫的概念___________________________________

4、免疫失调

（1）自身免疫病：免疫系统过于灵敏、反应过度、“敌我不分”，将________当作__________进行攻击。如________________________、类风湿性关节炎、风湿性心脏病等。

（2）过敏反应：已产生________的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的___________或__________。

过敏原有：花粉、水果、海鲜、动物毛屑、青霉素等。

过敏反应的特点：①发作迅速，反应_____，消退______；②一般_______破坏组织细胞；也_____引起组织损伤；   ③有明显的_________和__________。

5、免疫系统的监控和清除功能

通过免疫系统，机体能够识别“自己”，排除“非己”，能抵抗__________的入侵，及时清除体内衰老、________、损伤、_________的细胞，以维持内环境的稳态。

6、免疫学的应用

（1）疫苗：将_______（如细菌、病毒等）及其代谢产物，经过______、_____等方法制成的制剂。接种后引起人体的免疫反应，产生抗体与__________。

（2）器官移植：___________的使用提高了器官移植的成活率

 Ⅰ.教材P37体液免疫示意图:

【合作解疑】

探究一、免疫系统的组成

阅读课本35页“免疫系统的组成”，完成下列问题：

１、免疫是机体的一种　　　　　　　功能。通过免疫，机体能够识别　　　　、排除　　　　　，以维持内环境的平衡和稳定。免疫可分为　　　　　　和　　　　　。

                      （免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）       

                      免疫细胞                               

2、   免疫   （发挥免疫作用的细胞）            

      系统                       （位于：          ）

                                                              　　           免疫活性物质：                             。

               （由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质 ）

探究二、人体免疫的防卫功能

阅读教材P36有关内容，完成下列问题：

               第一道防线：          

非特异性免疫

1、免疫                     第二道防                          。

特异性免疫——第三道防线：                     。

分析课本P36资料分析：“艾滋病死因和免疫系统受损的关系”，讨论相关问题。

2、体液免疫的三个阶段及过程   

                                                      ④      抗体

抗原            ①        ②        ③

                                                             ⑤

讨论：1、在此过程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？

2、记忆细胞起到什么作用？是在上图中加以体现。

3、什么是抗原？什么是抗体？抗体是那里产生的？

3、细胞免疫的三个阶段及过程

                                       ④            

抗原          ①          ②        ③+ 靶细胞          抗原

讨论：切除小鼠的胸腺，小鼠的免疫功能会受到哪些影响？

探究三、免疫功能的失调及免疫学应用

1、免疫功能的失调

过敏反应发生机理示意图：

讨论：

1、什么叫过敏反应？

2、过敏反应有哪些特点？

3、如何防治？

4、过敏原引起产生的抗体与抗原引起产生的抗体有何区别？

2、免疫学的应用

（1）              的发明和应用。

（2）用人工标记              对组织内的进行检测。

（3）          也涉及免疫学的应用。

（三）反思总结

有关免疫细胞的来源和功能

【当堂达标】

1、在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是                   （    ）

  A．红细胞；    B．吞噬细胞；   C．淋巴细胞；  D．血小板。

2、关于吞噬细胞的叙述中，正确的是                            （    ）

A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用　

B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用

C．吞噬细胞不属于免疫细胞　

D．吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用

3、在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有                                (    )

A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞 

 B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞

C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞    

D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞

4、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是                       （    ）

A．抑制病菌的繁殖　　　　　Ｂ．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡

Ｃ．使细菌外毒素失去毒性　 Ｄ．使病毒失去感染人体细胞的能力

5、在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹，组织胺的作用属于                                （    ）

A．神经调节      B．体液调节　　C．激素调节      D．自动调节

6、下列疾病中，不属于自身免疫病的是                         （    ）

   A、系统性红斑狼疮               B、湿疹

   C、类风湿性关节炎               D、风湿性心脏病

【拓展延伸】

1．给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生                          （    ）

A．效应B细胞   B．效应T细胞 　 C．记忆细胞 　 D．抗体

2．艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是       （    ）

Ａ．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能

B．获得性免疫缺陷病就是指艾滋病

Ｃ．HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体

Ｄ．HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大

3．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是                         （    ）

Ａ．激活靶细胞内的溶酶体酶　Ｂ．与抗原结合使其失去活性　

Ｃ．直接吞噬靶细胞将其分解　Ｄ．将抗原呈递给B淋巴细胞

4．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是                                   （    ）

A．抑制病菌的繁殖　　　　　Ｂ．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡

Ｃ．使细菌外毒素失去毒性　  Ｄ．使病毒失去感染人体细胞的能力

5．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有                                                          （    ）

A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞  

B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞

C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞  

D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞

6．在人体过敏反应中，释放的组织胺能使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆从毛细血管滤出，结果出现荨麻疹，组织胺的作用属于                                （    ）

A．神经调节      B．体液调节　　C．激素调节      D．自动调节

7．受抗原刺激后的淋巴细胞                                               （    ）

A. 细胞周期变长，核糖体活动增强   B．细胞周期变长，核糖体活动减弱

C. 细胞周期变短，核糖体活动减弱   D．细胞周期变短，核糖体活动增强

8．T细胞的作用叙述最完整的一组是                                        （    ）

①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化记忆细胞 ⑤分化效应细胞

A．①②③④⑤    B．①②③④    C．②③④⑤    D．②④⑤

9．与靶细胞有关的叙述中正确的是                                         （    ）

A．进人体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 B．含有病原体的细胞才能成为靶细胞

C．靶细胞裂解时病原体同时死亡             D．靶细胞和效应B细胞同时死亡

10．下列关于过敏反应的叙述中正确的是                                     （    ）

A．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应

B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应

C．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应

D．过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏

11．下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是                                  （    ）

A．注射胸腺素，口服抗体            B．注射卡介苗，输入抗体

C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白        D．移植胸腺，输入淋巴因子

12．过敏反应中的抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是                    （    ）

A．产生的细胞不同                  B．化学成分不同

C．作用的方式不同                  D．作用的结果不同

13．关于 "人类免疫缺陷病毒"的叙述中，正确的是                           （ 　 ）

A．常用HLA表示          B．常用AIDS表示

C．主要侵犯人体T细胞     D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫

14．关于过敏反应的叙述．正确的是                                         （    ）

A.过敏反应一般会损伤组织           B.反应特点是发病迅速，反应强烈 ，消退较快

C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞    D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

15．下列与免疫失调无关的疾病是                                          （    ）

A.过敏性鼻炎        B.血友病         C.艾滋病        D.系统性红班狼疮

16．用未感染过病原体的健康小鼠Ａ和Ｂ做实验，过程如图所示，请回答：

B       健康 B      生活B

S疫苗     S病原体

A        健康A        A死亡

（１）注射毒性强的Ｓ病原体后，由于__________________，所以Ｂ鼠能正常生活，Ａ鼠则患Ｓ引起传染病死亡，其原因是：___________________。

（２）假如在给Ｂ注射Ｓ疫苗后，第二天就给其注射Ｓ病原体，则由于____________，Ｂ会______________。

（３）病原体进入小鼠体内后，识别它的是-________，可以清除它的是___________