生物必修Ⅲ人教新课标第5章生态系统及其稳定性强化练习(1)

一、选择题

1．以下可以称作生态系统的是                                                                        (　　)

A．一个湖泊中的所有浮游生物和所有分解者

B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物

C．一个池塘中的所有水蚤和分解者

D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草

答案　B

解析　生态系统是生物群落与其无机环境的统一体，而A、C、D三个选项中都不含无机环境。

2．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是                                                   (　　)

A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者和消费者

B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用

C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

D．微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物

答案　B

解析　营腐生生活的细菌一定是分解者。选项B，硝化细菌是生产者。选项C，分解者分解动植物遗体释放出来的能量是热能，是一种低效能，不能被绿色植物所利用。选项D，有些分解者不是微生物，如蚯蚓、蘑菇等。

3．下列有关生物与环境关系的叙述，错误的是                                               (　　)

A．碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环

B．猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠，猎头鼠和黄鼬有竞争关系

C．化石燃料的大量燃烧，使大气中SO₂过多，是形成酸雨的主要原因之一

D．植物枝叶腐烂后其中的矿质元素归还土壤中，属于生态系统的自我调节范畴

答案　A

解析　碳在无机环境中主要以CO₂、碳酸盐的形式存在，在生物群落中，主要以含碳有机物的形式存在。

4．(2009·惠州)生态系统的结构包括                                                                 (　　)

①生产者　②分解者　③消费者　④非生物的物质和能量　⑤食物链和食物网　⑥物质循环　⑦能量流动　⑧信息传递

A．①②③④　　　　　　 B．⑥⑦⑧

C．①②③④⑤                 D．①②③④⑤⑥⑦⑧

答案　C

解析　生态系统的结构包括生态系统的成分和生态系统的营养结构，生态系统的成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。

5．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是                                                   (　　)

A．每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上

B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大

C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D．细菌和真菌都是分解者

答案　C

解析　每种动物在生态系统中可能处在一个营养级上，也可能处于不同的营养级。在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型不一定越大，如一棵大树上有很多寄生虫。自养生物一定是生产者，是生态系统的主要成分。细菌不一定是分解者，如硝化细菌是生产者。

6．在一个阴湿低洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木。其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，下面有关对阴湿低洼草丛及其生物的叙述，不正确的是                     (　　)

A．阴湿低洼草丛是一个生态系统

B．阴湿低洼草丛中的生物是一个群落

C．阴湿低洼草丛的某种蚯蚓是一个种群

D．阴湿低洼草丛中的动物是一个群落

答案　D

解析　在低洼地中，有光、水、空气、土壤，腐木内含有各种微生物，另外还有杂草、苔藓等植物，动物包括蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等。生物与其无机环境相互作用构成的整体是生态系统。草丛中的全部生物是一个群落。草丛中同种生物(如某种蚯蚓)个体的总和，叫做种群。选项A、B、C均正确。D不正确，阴湿低洼草丛中的动物虽然包括多个种群，但只有动物不能构成群落，群落应包括植物、动物及微生物。

7．下图表示生态系统四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是            (　　)

A．甲和乙所包含的所有种群构成群落

B．乙₁的同化量越大，流向乙₂的能量就越少

C．丙不一定是原核生物

D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

答案　C

解析　图中甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者，丁为非生物的物质和能量。

8．生态系统的营养结构是指                                                                           (　　)

A．以营养为纽带形成类群间的结构联系

B．生物间的单方向食物联系

C．生物间的多方向食物联系

D．生态系统中物质循环和能量流动的渠道

答案　D

解析　生态系统中生物之间最本质的联系是营养联系，食物链和食物网是这种营养联系的两种结构形式。结构是功能的基础，生态系统的营养结构是系统内物质循环和能量流动的渠道。

9．如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时期内几乎全部死亡，则草原生态系统的各成分中，受影响最大的首先是                                                                          (　　)

A．生产者                        B．分解者

C．初级消费者                 D．次级消费者

答案　D

解析　本题旨在考查生态系统中生物间因食物关系构成的营养联系。食物链中的各环节，生存上有因果关系，前一环节往往是后一环节的食物来源，因而当食物一方灭绝时，天敌必因食物短缺而受重大冲击。题中所述鼠类为第二营养级，它的死亡必引起第三营养级即次级消费者食物短缺而使其最先受影响，但对其他生物影响程度相对较小。

10．下列属于生态系统食物网特征的是                                                            (　　)

A．一种生物只能被另一种生物捕食

B．食物链的环节数是无限的

C．一种生物可能属于不同的营养级

D．食物网上的生物之间都是捕食关系

答案　C

解析　由于动物的食性不同，一种动物可以有多种不同种类的食物，而一种生物可以被多种动物所食，所以生态系统的各种生物间形成复杂的食物网。由于能量在各个营养级的流动过程中逐级递减，所以能量随着营养级增加而减少。当这些能量不足以维持最高营养级的大型肉食性动物代谢需要时，这个营养级也就不存在了。

11．(2010·烟台)右图表示由5个物种(U、V、W、X、Y)组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。下列各项描述中不正确的是                     (　　)

A．V是生产者，处于第一营养级

B．U是草食动物，处于第二营养级

C．Y是肉食动物，处于第三营养级

D．W、X是肉食动物，均处第三营养级

答案　C

解析　Y是杂食动物，处于第二、三、四营养级。

12．(2009·临沂)关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是                                   (　　)

A．食物网中的生物之间全部是捕食关系

B．一个生态系统中的最高营养级生物储存有最多的能量

C．通过植物的光合作用和动物与植物的呼吸作用，碳就完成了全球化循环

D．生态系统的成分与营养结构决定着其自动调节能力的大小

答案　D

解析　本题难度较小，食物网中的生物种间关系有捕食也有竞争关系；营养级越高，生物同化的能量越少；物质循环是指元素在生物群落与无机环境之间进行的往复流动，具有全球性。生态系统的自动调节能力与营养结构的复杂程度直接相关。

13．(2010·杭州)下图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁殖情况。已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是                                                                             (　　)

A．该生态系统简单食物链可表示为C→B→A

B．种群B在第5→7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少所致

C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环

D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落

答案　D

解析　一定自然区域内，全部生物的总和构成生物群落。

14．(2009·日照)如图为某生态系统能量流动的图解，其中代表人的字母是              (　　)

A．a　　　　       B．b　　　　       C．c　　　　       D．d

答案　B

解析　通过识图我们可以看出，a为生产者，b、c、d都是消费者，人不仅可以以动物为食，还可以以生产者为食，所以表示人的字母为b。

       二、非选择题

15．(2010·北京西城)下图虚线框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，据图回答问题：

(1)图中有________条食物链，该生态系统的________和________能沿着这种渠道进行。

(2)图中的双翅目幼虫与太阳鱼的种间关系是________。

(3)在生态系统中下一代营养级不能得到上一个营养级的全部能量，其原因包括(从下列备选答案中选择，填序号)________。

①部分能量被分解者利用　②各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗

③上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用

答案　(1)3　物质循环　能量流动

(2)竞争和捕食　(3)①②③

解析　图中食物链有：浮游植物→甲类浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼、浮游植物→甲类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼、浮游植物→乙类浮游动物→太阳鱼→鲈鱼。该生态系统的物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网进行的。在生态系统中下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，因为部分能量被分解者利用、各营养级生物体内的部分能量被自身呼吸作用消耗、上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用(即下一营养级只捕食了上一营养级的部分生物)

16．右图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答问题：

 

(1)此生态系统作为生产者的生物是__________，作为次级消费者的生物是__________。

(2)生物甲与己的关系是__________。

(3)该生态系统只表示了部分生物，图中未表示的成分有__________。

(4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10 kg生物量，需消耗生产者__________kg。

答案　(1)戊　甲、乙、丁

(2)捕食和竞争

(3)非生物的物质和能量、分解者

(4)3 250

解析　(1)本食物网由四条食物链组成，其第一营养级为戊，第三营养级分别为甲、乙、丁。

(2)甲既捕食己又捕食戊，己也以戊为食，因此甲与己既有捕食关系，又有竞争关系。(3)应从生态系统成分的角度全面审视这一问题。生态系统的成分中还应有非生物的物质和能量以及分解者。

(4)流经丁的食物链有三条，即①戊→庚→丁；②戊→甲→丁；③戊→己→, 甲→丁，按题意，丁增加10 kg体重应消耗50 kg庚和50 kg甲，则庚应消耗500 kg戊，甲除直接消耗250 kg戊外还需通过己消耗2 500 kg戊，三项合计为3 250 kg。

17．某同学为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况，分别测定了池塘和草原生态系统中某种重金属元素在各种生物体内的质量分数，结果如下表。请根据表回答问题。

(1)请分别写出两个生态系统中最长的一条食物链：池塘生态系统：______________________________，草原生态系统：______________________。

(2)重金属元素在这两条食物链的各种生物体内的分布有什么规律？

________________________________________________________________________。

(3)出现这种现象，合理的假设是__________。

(4)在上述所给出的池塘生态系统中，属于生产者的是__________；在上述所给的草原生态系统中，属于消费者的是__________。

(5)人如果误服重金属盐会引起中毒，原因是____________________________，采取的相应措施是可服用大量的__________。

A．水                                      B．牛乳

C．食盐水                               D．糖浆

答案　(1)浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼　草→鼠→猫头鹰→秃鹰　(2)越到食物链的顶端，金属元素的质量分数越大。(3)生物体不能将进入体内的重金属元素排出，从而积累起来　(4)浮游植物　鼠、猫头鹰、秃鹰　(5)重金属盐能使人体内的蛋白质发生变性而失去生理活性　B

18．近年来，一些城镇、社区修建了人工湖泊，以改善居民生活环境。下图是某新建人工湖泊的生物类群关系。请回答下列问题：

(1)藻类属于该人工湖泊生态系统的________(成分)。

(2)该湖泊被排入过量居民生活污水后，水体逐渐变绿、发臭，从生物因素分析，湖水变绿的原因是________，发臭的原因是________。

(3)某学校生物科技小组的同学，利用贝类滤食藻类的习性，取同一水体的水进行控制藻类的探究实验，实验结果如下图所示：

请你简要归纳出该探究实验的主要步骤。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案　(1)生产者

(2)水体富营养化，造成藻类爆发　生活污水中的有机物被分解者分解产生NH₃、H₂S等

(3)第一步：取同一水体的水分成两等分装到两个水族箱中，标号为A、B。

第二步：在两个水族箱同一高度的装置处取水样进行藻类密度检测并记录；

第三步：在A中培养一定数量的贝类，B中不挂；

第四步：将A、B装置在温暖且有阳光照射等的相同环境下培养；

第五步：每天在同一时间检测A、B中同一高度的位置处藻类的密度并作好记录。

解析　(1)藻类在生态系统中属于分解者。

(2)水体富营养化，使藻类大量繁殖，使水体变绿。藻类植物和其他浮游生物大量繁殖，这些生物死亡以后，被需氧微生物分解，使水体中溶解氧的含量大量减少。接着，生物遗体又会被厌氧微生物分解，产生出NH₃、H₂S等气体，使水体发臭。