学习目标

Unit 8 单词： comment—mention

学习重点[来源:学科网]

1. 单词的读音和拼写。

2. 重点单词和短语的用法。

学习难点

1. 单词的读音和拼写。

2. 重点单词和短语的用法。

3. 学会使用重点词语造句子。

教          学          过         程

教学环节

教师活动

学生活动

预见性问题及对策

[来源:Z#xx#k.Com]

预    习[来源:学_科_网]

1. 下发学案。做好预习指导。

2. 划分任务，安排好每组负责的单词。

3. 做好巡视检查工作。

1. 独立阅读学案上的要求，依案自学。

2. 小组合作，练习朗读单词。

3. 小组合作，完成学案上的任务。

学生可能会在自学和合作中遇到不会拼读的单词，教师要适当给予指导。

交    流

1. 教师要认真倾听学生的展示交流，做好补充的准备工作

2. 注意观察学生的关注度，投入度。

1. 学生领读、跟读新单词。（分组展示）

2. 分组展示搜集整理的知识点，进行交流。

1. 学生在交流展示中可能会出现知识类的错误，教师应该及时给予纠正，指导。

[来源:学+科+网]

反    馈

做好学生对重点词汇的指导，引导他们能正确造句或完成其它习题。

完成学案上的反馈检测题。

学生可能会出现学用分家的情况，或者对新单词不够熟练，教师要给予他们足够的时间和耐心。

反    思