一、学习目标: 了解国外的风情和文化。

能力目标：现在完成时的运用。

重点词语: Disneyland，character，seen, theme，attraction，roller coaster，cruise，board，route，island，especially on board，theme park，take a ride，take different route，end up，travel to

重点句子：:Have you ever…?[来源:Zxxk.Com]

难    点：一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别。

二、预习导学

1.根据音标学习新单词，并记住中文意思。  

2.组内讨论3a的题目。

3.跟小组长读重点单词短语及 3 a，并结对抽说中文意思。

4.在短文中找出下列词组和句型,并能背诵默写

a theme park ________________hear of_______________      in movies ______________    

in fact ______________       call it a theme park ___________for example ______________ 

a roller coaster ______________all over _____________       walk around______________   

all the time ______________   a Disney Cruise ______________take a ride on the boat _____________

on board_____________    _  take different routes ______________ end up in the same place ___  _     _

It is just so much fun in Disneyland!___________

三、自学检测

根据课文内容和首字母提示填空

所给词的适当形式填空

1. Have you ever _______________(study) with more than three friends?

2. Has Tom ever ______________(travel) to China?

3. Have you ever_________(say) something you didn’t want to say?

4. I have never _____________(argue) with my parents.

5. I ____________(go) to the space museum last year.

6. Harvey____________(have) a great time at the Water World.

四、合作探究  

1.朗读3a中的短文，仿照3b编对话。

2.仔细阅读活动4表格中的信息，我们也会编对话。[来源:学科网]

   A：Have you ever traveled to another province?

B：Yes, I have.

___________________________________________________________________________

选择填空（have / has been 或have/has gone）

1. A：I saw you in Harry ’s Restaurant last night.

B：No, it wasn’t me. I _______ never __________ there.

2. A：Sally and Tim are on holiday, aren’t they?  Where ____they _______?

B：To Florida, again.[来源:Z§xx§k.Com]

A：How many times _______they ______ there?  B：This is their third visit.

3. A：Can I have an apple, please?

B：We haven’t got any. I_________ not ________ to the shops today.

4. A：Where’s Tony?    B：He’s got a headache so he _________to bed.

5. A：（on the phone）Can I speak to Mary, please?

B：She’s out, I’m afraid. She ________ to the cinema this evening.

五、展示 

1.个人或小组读词语。

2.学生读课本的对话，然后两人练习新对话。最后小组展示。完成3b.

3.小组合作完成Part 4

六、学以致用