上传:admin | 审核发布:admin | 更新时间:2015-3-27 22:19:18 | 点击次数:748次 |
陕西省西安交大阳光中学2014高中语文 第二单元 蜀道难导学案3 新人教版必修3
目标 |
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重点 |
背诵全诗。 |
我的问题 |
难点 |
鉴赏李白诗歌的艺术特色。 |
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自 主 学 习 |
1.朗读并背诵第一段。 2.分小组朗读第二段,思考:诗的第二自然段以对那位“君”——假定的友人劝阻开始,到对友人的质问结束,这样写有什么作用?
3.本诗的主旨在于表现蜀道的惊险,但第二自然段写“号古木”的“悲鸟”和“啼月夜”的“子规”有什么作用?
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精 讲 互 动 |
集体朗读第三段,思考以下问题: 1.“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。”表现了诗人怎样的政治远见?
2.“蜀道之难,难于上青天”是全诗的主旨,为什么诗人要在最后写蜀地战祸一段?这样写和诗的寓意有什么关系?
3.“蜀道之难,难于上青天”在诗中共出现了几次?有什么作用?
4.总结本诗的艺术特色。
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达 标 训 练 |
结合以前所学的李白作品,总结李白诗歌的艺术特色。
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作业 |
背诵全诗。 |
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小结 |
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