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河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第11课 廉颇蔺相如列传第二课时导学案 新人教版必修4
【学习目标】
1、 掌握重点实词、虚词及句式。
2、 梳理文章结构。
【教学难点、重点分析】学习目标1、2、
【学习方法】
通过反复诵读、结合上下文语境掌握重点实虚词。
【学习过程】重点掌握文中实词、虚词,翻译整个句子。
一、 解释下列实词的意思,并翻译句子。
1、 使人遗赵王书
2、 徒见欺
3、 今君乃亡赵走燕
4、 曲在赵
5、 臣愿奉璧往使
6、 相如因持璧却立
7、 秦贪,负其强
8、 逆强秦之欢
9、 秦王恐其破璧,乃辞谢固请
10、 相如度秦王特以诈详为赵城
11、 舍相如广成传
12、 相如张目叱之,左右皆靡
13、 相如顾召赵御史
14、 秦王竟酒,终不能加胜于赵
15、 相如引车避匿
16、 臣等不肖,请辞去
17、 因宾客至蔺相如门谢罪
18、 鄙贱之人,不知将军宽之至此也
二、 通假字
1、拜送书于庭。 通 ,意思: 、
2、召有司案图 通 ,意思:
3、可予不。 通 ,意思:
4、秦自缪公以来二十余君 通 ,意思:
5、乃设九宾礼于廷 通 ,意思:
6、唯大王与群臣孰计议之 通 ,意思:
三、古今异义
1、璧有瑕,请指示王 古: 今:
2、未尝有坚明约束者也 古: 今:
3、明年,复攻赵 古: 今:
4、臣所以去亲戚而事君者 古: 今:
5、宣言曰 古: 今:
6、于是相如前进缶 古: 今:
7、布衣之交 古: 今:
四、词类活用
a.名词作动词:
①舍相如广成传( )
②左右欲刃相如( )
③乃使其从者衣褐( )
④怀其璧 ( )
⑤蔺相如前曰 ( )
⑥臣乃敢上璧 ( )
⑦ 请以赵十五城为秦王寿( )
⑧ 臣语曰( )
⑨于是相如前进缻( )
⑩赵王鼓瑟( )
b.名词作状语:
①而相如庭斥之( )
②故令人持璧归,间至赵矣( )
③奉璧西入秦( )
④怒发上冲冠( )
⑤乃辞谢 ( )
C使动用法:
①完璧归赵( )
②秦王恐其破璧( )
③宁许以负秦曲( )
④毕礼而归之( )
⑤归璧与赵( )
d.意动用法:
①且庸人尚羞之( )
②先国家之急而后私仇也( )
③吾羞,不忍为之下( )
e.形容词作动词:
①严大国之威以修敬也( )
②不知将军宽之至此也( )
③大王必欲急臣 ( )
f.形容词作名词:
①而绝秦赵之欢( )
②宁许以负秦曲 ( )
g.动词作名词:
①未尝有坚明约束者也( )
五、一词多义
负 ①秦贪,负其强( )
②臣诚恐见欺于王而负赵( )
③相如度秦王虽斋,决负约不偿城( )
④均之二策,宁许以负秦曲( )
⑤廉颇闻之,肉袒负荆( )
使 ①秦昭王闻之,使人遗赵王书( )
②其人勇士,有智谋,宜可使( )
③乃使其从者衣褐( )
④大王乃遣一介之使( )
引 ①引赵使者蔺相如( )
②左右或欲引相如去( )
③相如引车避匿( )
以 ①以勇气闻于诸侯;今以秦之强先割十五都予赵()
②愿以十五城请易璧( )
③严大国之威以修敬也( &nbs, p; )
④则请立太子为王,以绝秦望( )
⑤吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也;徒以吾两人在也( )
因 ①相如因持璧却立 ( )
②因宾客至蔺相如门谢罪( )
③不如因而厚遇之( )
④秦王因曰( )
六、翻译
1、计未定,求人可使报秦者,未得。
2、均之二策,宁许以负秦曲。
3、相如度秦王特以诈详为予赵城。
4、左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。
5、王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠
七解释下列成语的意思
完璧归赵:
怒发冲冠:
负荆请罪:
刎颈之交:、
八、熟读课文,给课文中的三个故事各加一个小标题,并能准确复述。
【课堂小结与反思】
课堂小结:
反思:
巩固阅读训练
一、联系上下文,翻译下列句子。
1、城不入,臣请完璧归赵。
2、大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”
3、遂许斋五日,舍相如广成传。
4、使其从者衣褐,怀其璧,
5、卒廷见相如,毕礼而归之。
6、且庸人尚羞之,况于将相乎?
7、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
四、给下面一段文字加上标点,翻译为现代汉语,并谈谈对这段话的理解。
太史公曰:知死必勇非死者难也处死者难。方蔺相如引璧睨柱及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气威信敌国退而让颇名重太山其处智勇可谓兼之矣!
译文:
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