教学目标

1．初步感受生活中的小数。

2．理解掌握复名数互化方法。

3．能按要求正确互化整数与小数。

教学重点

理解掌握复名数互化方法。

教学过程

                    教师活动

       学生活动

情境引入

导入新知

1．师：同学们都知道自己的身高吧，指名几位学生说说自己的身高是多少。可能有的同学说的是1m37㎝，有的说

  1.37m，还有的说137㎝。那么怎样把1m37㎝和137㎝都化成用m作单位的数呢？这节课我们就来共同探讨这个问题。

2．板书课题：互化

探索新知

归纳方法

1．这3个数的大小有什么关系？能相互换算吗？

2．分小组讨论探索这3个数换算的方法。

3．指名在全班交流。

师强调在换算时要注意两点：一是进率；二是扩大或缩小100倍。

1．生在小组里探讨互化方法。并在全班交流。

2.小结互化方法。应注意什么。

巩固练习

1.课堂活动1、2、3题。

第1题，怎样使天平保持平衡。

第题，指名说说判断方法。

2．练习十七第1、2、3题。

  生独立完成这3道题。

生独立完成练习，集体订正。

课堂小结

今天学习了什么？你学会了什么？