主备人

毛海纯

复核人

使用人

课型

自学+展示

课时安排

1

课题

　语文园地一

学习目标

知  识

目  标

1．能仔细观察图画，发现事物的相似特点，用“……像……”的句式说清楚自己的发现。培养观察表达能力。

能  力

目  标

大胆说出春天景物的特点，并用一两句话写写自己在春天里的发现和感受。

情  感

目  标

形成热爱生活、热爱大自然的情感。

导     学     过     程

课前热身

二次备课

自主学习与探究

创设情境，导入新课。

多媒体画面：春姑娘撒花变成图上事物。配音：嗨，欢迎同学们来到“语文园地”——“小小观察台”，仔细观察，你发现了什么？

观察比较，发现朋友：

导语：请赶快认识画上的事物，哪些能成为朋友。你是怎样发现的？

观察联想，练说句子：

（1）同学们观察得真仔细，找到了一对对朋友，再想想，怎样把你的发现说得更明白、具体。（请看课件）春姑娘是怎么说的？（我发现燕子的尾巴像剪刀）。

（2）想试试吗？先说给同桌听听，再争取说给全班同学听。

（3）同学交流时，比比谁听得好，敢大胆说自己的意见。

展示提升与达标检测

联系经验，拓展交流。

谁还能发现，我们学过的课文和日常生活中什么像什么，请在小组交流。

（如：小狗的脚印像梅花，松鼠的尾巴像降落伞，弯弯的小河像飘带……）

二次备课

教学反思