《我的伯父鲁迅先生》学案

一、读拼音，写词语。

wǎn lián      ké soushì shì      wén zhāng

(        )    (      )    (       )    (         )

  hú  lún tūn zǎo         bǎo jīng fēng shuāng

(              )    (                    )

二、区别字组词。

三、读课文填空。

1．《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：

（1）__________  （2）_____________

（3）__________  （4）_____________

2．伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为______________________________________

____________________________________________________________________________。

四、我会把下列句子中加点的词换一个更恰当的。

1．那时候我有点惊奇（    ）了，为什么伯父得到这么多人的爱护（    ）?

2．伯父已经去世多年了，这两本书我还保管（    ）着。

3．我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒冷（    ）。

4．伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深刻（    ），不容易懂。

5．有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分黑暗（    ）。

五、课内阅读我最棒。

这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概可能是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情按在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李带地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

1．找出文中两个错别字，并改正。

（　　）改成（　　）　　（　　）改成（　　）

2．画出文中的一个病句，并改正在下面。

________________________________________________________________________

3．“我”羞愧是因为____________________，悔恨是因为_____________________。

4．说说你对文中画“______”句子的理解。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5．从这段文字中你能够感受到鲁迅先生是一个怎样的人？

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6．读了这段文字，你受到了哪些方面的启发？

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六、鲁迅先生有一句关于“读书”的名言，说说你的理解，再说说你是怎样“读书”的。应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。——鲁迅

(1)我的理解：________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(2)我的做法：________________________________________________________________

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【参考答案】

一、挽联  咳嗽  逝世  文章  囫囵吞枣  饱经风霜

二、

三、1．（1）谈《水浒传》  （2）笑谈“碰壁”  （3）救助车夫  （4）关心女佣

2．伯父为自己想得少，为别人想得多

四、略。

五、1．按　安　带　戴

2．大概可能是爸爸告诉他的吧。　删去“大概”或“可能”

3．回答伯父提问张冠李戴　平时读书囫囵吞枣

4．伯父是在用幽默的语言委婉地批评“我”读书太马虎。

5．关心下一代，说话含蓄、幽默。

6．读书要用心，不能马马虎虎。

六、略。