《千字文》第一课时教案

                                         执教：博才咸嘉小学  周静

 

教材说明：《千字文》是我国最优秀的一篇训蒙教材，用一千个汉字勾画出一部完整的中国文化史的基本轮廓，代表了中国传统教育启蒙阶段的最高水平。《千字文》通篇首尾连贯，音韵谐美，读起来朗朗上口，既是一篇四言长诗，也是一部袖珍百科知识全书。

教学内容：

天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈仄，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。

云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。

剑号巨阙，珠称夜光。果珍李奈，菜重芥姜。

教学目标：

1、 运用多种方式诵读，认识汉字，读准字音。

2、 训练有节奏地朗读，在读的基础上学习吟诵，练习背诵。

3、 通过图片、视频资料大概理解诗句意思。

4、 激发学习国学的兴趣，感知国学的博大精深，热爱祖国文学经典。

教学重难点：

1、 通过诵读，读准字音，认识汉字，理解意思。

2、 熟读成诵，激发学生阅读经典的兴趣。

3、 能学以致用，将学到的汉字进行运用。

教学准备：

1、《千字文》来历视频

2、书法图片资料。

3、教学课件。

1课时

教学过程：

一、 欣赏《千字文》书法作品，初步认识《千字文》。

1、 师：今天这节国学课，让我们一起先一起来欣赏国学经典之一：书法作品。请同学们认真、仔细地欣赏，看看谁有新的发现？出示书法作品课件。

2、 学生汇报：（师小结：这些书法作品书写的内容是国学经典《千字文》。）

3、 师导入新课：今天我们要学习的内容就是《千字文》。我想问问同学们，你知道这本书为什么叫《千字文》呢？

学生汇报：

4、播放《千字文》来历视频

5、师小结：《千字文》流传至今已有一千五百年的历史了！书里面由一千个不重复的字组成，但却介绍了天文、地理、历史、农业、矿产等各种知识。它跟《三字经》、《百家姓》号称三百千，是古代小孩子学习的启蒙读本。

6、今天我们先来学习自然篇：（出示课件，显示学习内容）

二、初读《千字文》，读准字音：

1、课件出示学习内容：

天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈仄，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。

云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。

剑号巨阙，珠称夜光。果珍李奈，菜重芥姜。

2、请同学们借助读音，认识汉字，自由大声地练习朗读，读准字音，读流利。

3、指名汇报：（3个左右）师适时纠正读音。

4、想读的站起来朗读。

5、全班齐读，读准，读流利。

三、多种形式朗读，读出节奏，读出韵味：

1、师：现在，我们分组来做个游戏：每个小组练习花样朗读，a、可以从声音上动脑筋，如：由小到大，小声：天地玄黄，大声：宇宙洪荒。B、也可以小组划出两字一停或者四字一停的节奏，按节奏朗读，如：天地\玄黄，宇宙\洪荒。日月\盈仄，辰宿\列张。或者：天地玄黄\，宇宙洪荒\。日月盈仄\，辰宿列张\。C、可以男女分读，女生读上句，男生接读。D、用上手或者脚打节拍读。

2、小组练习花样朗读。

3、小组汇报读：

4、全班打节奏、分男女生等多形式练习朗读。

四、练习吟诵，熟读熟诵。

1、《千字文》跟《三字经》一样，也是能吟诵的。课件出示吟诵的学习指导。

学习指导：

a、 依字行腔，遇到韵脚时，声音延长。（出示押韵解释）

b、 吟诵时两句为一段，首句音调高，第二句调低。

c、 蓝色字为“入声字”，发音短而干脆。

2、出示内容：（标好入声字、韵脚。）

天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈仄，辰宿列张。

寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。

云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。

剑号巨阙，珠称夜光。果珍李奈，菜重芥姜。

4、 师示范，学生跟着吟诵。

4、学生吟诵。

五、通过视频初步了解韵文的意思：

1、古人言：书读百遍，其义自现，今天这节课，我们读这8句诗很多遍了，你了解了什么自然知识呢？学生汇报：

2、播放视频：

3、小结：今天我们吟诵了《千字文》的自然篇，接下来的国学课，我们继续走进《千字文》，感受自然万象，学习伦理道德。学习古人修身养性的方法。