初中生物阶段质量评估(二)

 

第4单元 

(45分钟  100分)

一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分)

1.下列男女生殖器官中,具有分泌性激素作用的是　(　　)

A.输卵管和输精管　　　　　 B.卵巢和睾丸

C.子宫和精囊腺 D.精囊腺和前列腺

2.(2012·眉山学业考)关于人的生殖和发育过程,下列说法不正确的是　(　　)

A.试管婴儿指用人工方法让卵子和精子在体外受精,并在试管内发育而诞生的婴儿

B.身高突增是青春期的一个显著特点

C.胚胎发育的场所是子宫

D.胎儿和母体交换物质的器官是胎盘

3.(2013·泉州学业考)青少年处于生长发育的关键时期,需多吃豆类食物。因为豆类富含　(　　)

A.淀粉　　 B.蛋白质　　 C.脂肪　　 D.维生素C

4.关于下图的叙述,错误的一项是　(　　)

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B.②能初步消化蛋白质

C.③分泌的消化液含有多种消化酶

D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

5.(2012·盐城学业考)一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎,到医院做血常规化验,其化验结果可能在正常值范围之外的是下面哪项　(　　)

A.血浆、白细胞 B.红细胞、白细胞

C.红细胞、血小板 D.血小板、白细胞

6.血液循环系统是人体内的主要运输系统,在体内起着极为重要的作用。下列与血液循环系统有关的说法中,正确的是　(　　)

A.肺循环的起点是左心室

B.静脉血经过体循环后变成动脉血

C.红细胞的功能只是携带、运输氧

D.血液循环系统由心脏和血管组成

7.(2013·泰安学业考)在某一时刻检测某一器官的动脉和静脉中的血液成分,结果其氧气、二氧化碳的相对含量如下图所示,该器官是　(　　)

A.脑 B.肺 C.肾脏 　 D.小肠

8.(2012·枣庄学业考)在游泳时大家往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。这是因为　(　　)

A.胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入

B.胸腔容积增大,肺内气压减小,外界空气不易进入

C.胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入

D.胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入

9.(2013·济宁学业考)右图为肾单位模式图,下列说法不正确的是　(　　)

A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位

B.肾单位由②③④组成

C.血液通过③后,尿酸、尿素减少,血液变成静脉血

D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①

10.(2012·莱芜学业考)如图为尿液形成流程图,其中甲、乙表示结构,a、b表示液体。下列叙述不正确的是　(　　)

A.肾小球、甲和乙共同构成肾单位

B.a、b表示的液体分别为原尿和尿液

C.若用药物麻痹正常人的乙处,则b中会含有蛋白质

D.血液流经肾脏后,动脉血变为静脉血,尿素减少

11.海带素有“含碘冠军”的美誉,是一种保健长寿的食品。成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防　(　　)

A.侏儒症 B.呆小症

C.巨人症 D.地方性甲状腺肿

12.下列与成语“望梅止渴”相同的反射是　(　　)

A.缩手反射 B.吃梅止渴

C.鹦鹉学舌 D.蜘蛛织网

13.如图为耳的结构图,能产生振动、传导振动、产生听觉神经冲动的结构依次是　(　　)

A.①②③ 　 B.④⑤⑥ 　 C.③⑧⑤ 　 D.③⑦④

14.(2013·东营学业考)激素在人体内含量很少,对人体生命活动的调节却具有重要作用。下列有关激素调节的叙述,正确的是　(　　)

A.各种激素相互协调、相互制约,共同维持体内环境的相对稳定

B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量

C.幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症

D.幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症

15.下列关于对自然资源可持续利用的措施中,不正确的是　(　　)

A.生活垃圾分类处理

B.防止汽车尾气污染,鼓励骑电动车

C.杜绝污染物的随意排放

D.对自然资源要合理开发,重视新能源开发

二、非选择题(本题共5小题,共55分)

16.(14分)下图为男女生殖器官图,根据图中编号及所指部位,回答问题([　]中填编号):

(1)胎儿产出的通道是[　]　　　　　　。

(2)人体的性腺包括[　]　　　　和[　]　　　　,它们的主要功能是产生　　　　,分泌　　　　　。

(3)[　]　　　　产生的精子和[　]　　　　产生的卵子,在[　]　　　　　内结合形成受精卵。

17.(12分)如图是人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:

(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为[　]　　　　　　分泌的　　　　在口腔内将部分淀粉分解为麦芽糖的缘故。

(2)[　]胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化　　　　　　等物质,其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌　　　　,调节　　　　　　的代谢。

(3)[　]　　　　分泌的胆汁虽不含消化酶,但能对　　　　进行物理性消化,故肝炎病人不宜吃油腻食物。

(4)食物的消化和吸收主要在[　]　　　　进行,被吸收的营养成分随血液循环运往全身。

18.(10分)(2012·湘潭学业考)如图为人体内某结构的血流情况示意图,B代表某结构,A、C代表与其相连的血管,箭头代表血流方向。请据图回答问题:

(1)若B表示肺部毛细血管,则血管C的名称是　　　　,血管C中　　　　(填“二氧化碳”或“氧气”)的含量明显高于血管A。

(2)若A、C内均流动脉血,血液流经B处形成原尿,则在B处进行的主要生理过程是　　　　　　。

(3)若B代表的器官是胰岛,人进食后血管C内的　　　　　　含量明显升高。

(4)若A代表静脉血管,C代表动脉血管,B代表血液循环的动力器官,则B的名称是　　　　　。

19.(10分)下图为人体内肺部的气体交换图,请据图回答:

(1)外包丰富的毛细血管,仅由一层上皮细胞围成的③,是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是　　　　　　。

(2)血液在肺部进行气体交换后　　 　　 的含量减少,再由　　  　　 (血管)流回心脏。

(3)空气中的氧气是通过图中标号　　　　过程进入血液的。

(4)人吸气时,③的容积会　　　(填“增大”或“减小”)。

20.(9分)随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用,人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多。二氧化硫进入大气后,可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质,随着雨水降落下来,这就是“酸雨”(pH<5.6)。酸雨的酸性程度可用pH来表示,一般来说,pH越小,其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料,探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与进来,和小组的同学一起探究。

(1)提出问题:　                                                ?

(2)作出假设:略。

(3)材料用具:大小相同的培养皿5只,大小、饱满程度相同的小麦种子100粒,小纱布10块,以硫酸为材料配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各20 mL等。

(4)方法步骤:

①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。

②在5只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀各撒20粒小麦种子,然后再用小纱布盖好。

③向A培养皿中均匀喷洒清水(pH=7)5 mL,使之刚好将要淹没种子。

④向B、C、D、E 4只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”各　　　       mL。

⑤盖上培养皿,将它们都放在适于种子萌发的环境中。

(5)预测结果并得出结论:在得到实验结果之前,我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。

预测1:随着pH的逐渐减小,种子萌发率逐渐升高,说明酸雨对种子的萌发有

　　　　作用。

预测2:随着pH的逐渐减小,种子萌发率逐渐降低,说明酸雨对种子的萌发有

　　　　　　作用。

预测3:随着pH的逐渐减小,种子萌发率没有变化,说明酸雨对种子的萌发　　　　　　。

 

 

 

 

 

 

 

答案解析

1.【解析】选B。本题考查男、女主要生殖器官的功能。男性的主要生殖器官是睾丸,能产生精子和分泌雄性激素;女性的主要生殖器官是卵巢,能产生卵子和分泌雌性激素。

2.【解析】选A。本题考查人体生殖和发育的特点。试管婴儿是用人工的方法让卵子和精子在体外受精并形成早期胚胎,但是胚胎是在子宫内发育的,所以选项A是不正确的;身高突增是青春期的一个显著特点;子宫是胚胎发育的场所;胎儿和母体交换物质的器官是胎盘,选项B、C、D是正确的。

3.【解析】选B。本题考查运用所学知识解决实际问题的能力。解答本题的关键是正确判断各种食物中所含有的营养物质。蛋白质是人体组织细胞的基本物质,青少年处于生长发育的“高峰期”与“关键期”,应多补充蛋白质。由于豆类食物中富含蛋白质,所以青少年应多补充豆类食物。

4.【解析】选A。本题考查消化系统的结构和功能。①为肝,分泌的胆汁中不含消化酶,但对脂肪有乳化作用;②为胃,能初步消化蛋白质;③是胰,分泌的消化液含有消化淀粉、蛋白质、脂肪等的消化酶;④是小肠,是消化食物和吸收营养物质的主要器官。

5.【解析】选B。本题考查血常规化验及各类血细胞的功能。正常人体的血液中,各类血细胞含量是相对恒定的,当人体血液中红细胞数量过少时,容易患贫血;白细胞能够吞噬病菌,对人体起防御和保护作用,当人体患急性炎症时,体内的病菌增多,人体会产生大量的白细胞去吞噬消灭病菌,以保证人体的健康。

6.【解析】选D。本题主要考查循环系统和血液的功能。人体的血液循环途径分为体循环和肺循环两条,肺循环的起点是右心室,体循环的起点是左心室;肺循环过程中,经过肺部毛细血管时,肺泡内的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,血液由静脉血变成动脉血;红细胞的主要功能是运输氧气,还能运输一部分二氧化碳。血液循环系统由心脏和血管组成,血液在心脏和血管中循环流动。

7.【思路点拨】解答本题的关键是理解血液流经各器官时的物质变化和气体交换。

【解析】选B。本题考查综合分析能力。解答本题的关键是掌握以下知识:

(1)人体和心脏相连的血管入心为静脉、出心为动脉,除心脏外的其他所有器官都与心脏相反:入为动脉、出为静脉。

(2)选项中四种器官分属于两类器官:肺是一类,脑、肾脏、小肠是同一类。肺是与外界发生气体交换的场所,动脉(流入)氧少二氧化碳多,而静脉(流出)氧多二氧化碳少。A、C、D项静脉(流出)中氧气均少于动脉(流入),静脉(流出)中二氧化碳多于动脉(流入)。

8.【解析】选D。本题考查呼吸的过程。吸气时肋间肌收缩,肋骨上提,胸骨上移,胸廓的容积增大,肺容积扩张,肺内气压下降,外界气体进入肺,呼气正好相反。当水超过胸部时,由于水的阻力限制了胸廓的运动使之不能扩张,使得胸廓容积减小,肺内气压增大,外界气体不易进入肺,呼吸困难。

9.【解析】选C。本题考查肾单位的结构、功能及尿的形成。解答本题的关键是掌握肾单位的结构、各部分的功能及尿的形成过程。由图可知,①是肾小管周围的毛细血管,②是肾小囊,③是肾小球,④是肾小管。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管三部分组成,是肾脏结构和功能的基本单位;当血液流经肾小球时,只进行滤过作用,除大分子蛋白质和血细胞不能滤出外,其他物质(如葡萄糖、尿素、水、无机盐等)都可滤过到肾小囊内形成原尿,此处不进行物质交换,故血液中的氧气含量不变,仍然是动脉血;当原尿流经肾小管时进行重吸收作用,将全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入血液。

10.【解析】选C。本题考查尿液的形成过程。图示中甲为肾小囊,乙为肾小管,和肾小球一起构成肾单位;血液经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用,在肾小囊中形成原尿,此时血细胞和大分子蛋白质不能被滤过,所以即使用药物麻痹肾小管,尿液中也不会出现蛋白质;原尿经过肾小管的重吸收形成尿液,在肾小管内,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被吸收进入肾小管周围的毛细血管,尿素不能被重吸收,随尿排出体外。在肾小管外的毛细血管处,血液进行了气体交换变成静脉血,所以血液流经肾脏后,动脉血变成静脉血,尿素减少。

11.【解析】选D。本题考查碘的作用。碘是合成甲状腺激素的原料,所以食盐里加碘或多吃海带、紫菜等海产品,都可以有效预防地方性甲状腺肿。

12.【解析】选C。本题考查非条件反射与条件反射的区分。缩手反射、吃梅止渴、蜘蛛织网都是生来就有的反射,其神经中枢在大脑皮层以下。望梅止渴、鹦鹉学舌是通过生活经验的积累形成的条件反射,必须有大脑皮层的神经中枢参与才能完成。

13.【解析】选C。本题考查耳的结构与功能。图中,①为耳廓,②为外耳道,③为鼓膜,④为半规管,⑤为耳蜗,⑥为咽鼓管,⑦为鼓室,⑧为听小骨。外界声波通过外耳道引起鼓膜振动,听小骨将骨膜的振动传导到耳蜗,耳蜗内的听觉感受器受到刺激产生神经冲动,神经冲动经与听觉有关的神经传到大脑听觉中枢形成听觉。

14.【解析】选A。本题考查对激素参与生命活动调节的理解能力。解答本题的关键是知道常见的内分泌腺分泌的激素类型、功能和分泌异常出现的情况。人体内环境的相对稳定需要各种激素相互协调和相互制约,因此A项正确。医院通过检测尿液中是否含有糖来推测是否患有糖尿病,以此来推测是否是胰岛素分泌出现异常,而胰岛分泌的胰岛素进入血液,尿液中是不含胰岛素的,因此B项错误。肢端肥大症是成年时期生长激素分泌过多引起的,因此C项错误。呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的。

15.【解析】选B。生活垃圾分类处理,能使有用的资源再利用;杜绝污染物的排放,对自然资源要合理开发,重视新能源开发,都有利于自然资源的可持续利用。为防止汽车尾气污染,鼓励骑电动车是不正确的,因为电动车需要电能,而且电池会造成新的污染。

16.【解析】(1)图中各结构名称分别为:[①]是睾丸,[②]是阴囊,[③]是尿道,[④]是输精管,[⑤]是卵巢,[⑥]是输卵管,[⑦]是子宫,[⑧]是阴道。胎儿产出即分娩的通道是女性的阴道。

(2)人体的性腺和主要生殖器官是睾丸和卵巢,它们的主要功能是产生生殖细胞和分泌性激素。

(3)精子和卵子在输卵管内结合形成受精卵,因此受精的场所是输卵管。

答案:(1)[⑧]阴道

(2)[①]睾丸　[⑤]卵巢　生殖细胞　性激素

(3)[①]睾丸　[⑤]卵巢　[⑥]输卵管

17.【解析】本题主要考查消化系统消化和吸收的相关知识。图中1是唾液腺,2是食道,3是肝,4是胃,5是胰,6是大肠,7是小肠。

(1)唾液腺分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,流入口腔后可以将一小部分淀粉分解成麦芽糖,使人咀嚼馒头时感觉到甜味,没被分解的淀粉和被分解后的麦芽糖进入小肠后被彻底分解成葡萄糖并被小肠吸收。

(2)胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化糖类、脂肪、蛋白质等多种物质;内部的胰岛作为内分泌腺可以分泌胰岛素调节糖类的代谢,如果胰岛素分泌不足,会引起糖尿病。

(3)肝可以分泌胆汁,胆汁不含消化酶,但是胆汁可将脂肪乳化成脂肪微粒,增加脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化。油腻食物含脂肪多,胆汁分泌不足会影响它的消化。

(4)小肠很长,内表面具有皱襞和绒毛,绒毛内具有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,有利于营养物质的吸收,是吸收的主要场所。

答案:(1)[1]唾液腺　唾液

(2)[5]　糖类、脂肪、蛋白质　胰岛素　糖类

(3)[3]肝　脂肪　(4)[7]小肠

18.【解析】本题考查血液流经某器官后,血液成分的变化。解答问题的关键是明确器官的功能。

(1)在肺循环过程中,血流方向是:肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉,所以血管C的名称是肺静脉。由于血液流经肺部毛细血管时,肺泡内的氧气扩散至血液,所以血管C中氧气的含量明显高于血管A。

(2)若A、C内均流动脉血,血液流经B处形成原尿,则B为肾小球,A、C分别是入球小动脉和出球小动脉,在B处进行的主要生理过程是滤过作用,并没有进行气体交换,所以A、C内均流动脉血。

(3)胰岛属于内分泌腺,能够分泌胰岛素,直接进入细胞周围的毛细血管,再汇集到静脉C流出。人进食后,血糖浓度升高,所以血管C内的胰岛素含量明显升高。

(4)静脉是把身体各部分血液送回心脏的血管,动脉是把心脏内的血液输送到全身各部分的血管,心脏是血液循环的动力器官。结合题干信息,可以判断B是心脏。

答案:(1)肺静脉　氧气

(2)(肾小球和肾小囊壁的)滤过作用

(3)胰岛素　(4)心脏

19.【解析】本题主要考查肺的结构、肺泡里的气体交换、呼吸运动等知识。

(1)题图是肺的结构以及肺泡内的气体交换图,①②表示氧气和二氧化碳的交换,③是肺泡,④是肺泡周围的毛细血管。肺的结构和功能单位是肺泡。

(2)在肺泡处发生的气体交换是氧气由肺泡进入血液,而二氧化碳由血液进入肺泡。因此,肺泡与血液进行气体交换后,血液中二氧化碳的含量减少,氧气的含量增加,血液由静脉血变成了含氧量高的动脉血,由肺静脉运回心脏。

(3)由图可知,肺泡里的氧气经①进入血液,血液中的二氧化碳经②进入肺泡。

(4)人吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,结果胸廓扩大,肺随之扩张,③的容积也增大,其内的气压下降,小于外界气压,外界气体进入肺,完成吸气。

答案:(1)肺泡　(2)二氧化碳　肺静脉(或静脉)

(3)①　(4)增大

20.【解析】本题考查实验设计和实验预测能力。(1)实验设计时要体现对照原则和单一变量原则。实验中A培养皿为对照组,其他各组为实验组,因此除“酸雨”这一变量外,其他条件均应相同,即A~E培养皿中均应喷洒5 mL液体。(2)实验提出的问题必须是问句的形式,且要体现出变量对实验的影响。(3)主要从三个方面预测实验结果:①促进,②抑制,③无影响。

答案:(1)酸雨对小麦种子的萌发有没有影响(或酸雨对小麦种子的萌发有什么样的影响)(必须是问句)

(4)④5

(5)促进　抑制　没有影响