gin:0, cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-size:10.5pt;font-family:'Times New Roman';text-align:center;line-height:150%; " align="center">所选试剂

实 验 现 象 及 结 论

方法一

 

 

方法二

 

 

 

 

 

（2）物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）

                                                          　　　　　　　　　　             

                                                       　　　　　　　　　　                

                                                          　　　　　　　　              。

课后反思：

,

课题1   常见的酸和碱

第二课时

导学目标知识点：

酸的化学性质

课时：一课时

导学方法：学生预习，课堂实验

导学过程：

一、课前导学：

1、学生复习酸溶液、碱溶液与酸碱指示剂作用

酸溶液中滴加石蕊变_________色，酸溶液中滴加酚酞变_______色。

碱溶液中滴加石蕊变_________色，碱溶液中滴加酚酞变_______色。

2、复习Mg、Zn、Fe分别与盐酸、硫酸反应的现象，化学方程式

二、课堂导学：

1、学生探究酸与指示剂作用，并完成表格

	加紫色石蕊溶液	加无色酚酞溶液
稀盐酸
稀硫酸

结论：______________________________________________

2、学生回忆金属与稀盐酸、稀硫酸反应完成化学方程式：

Mg + HCl —

Mg + H₂SO₄ —

Zn + HCl —

Zn + H₂SO₄ —

Fe + HCl —

Fe + H₂SO₄ —

学生分析上述化学方程式，反应物之间，生成物之间的共同点有哪些

_______________________________                           __

结论：________________________________________

 

3、将一根生锈铁钉分别放入稀盐酸、稀硫酸中，学生观察现象，完成下列实验报告

	现象	化学方程式
铁锈+盐酸		Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
铁锈+硫酸		Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

学生讨论：1、生成物共同之处是_______________________________。

2、该反应原理在生活中最显著用途是______________。

3、结论：_______________________________________。

教师引导，学生自我小结：

1、酸具有的化学性质：

①酸溶液与指示剂作用：_____________________________________

②酸+活泼金属—__________+__________

该反应要求满足：________________________________________

③酸+金属氧化物—__________+__________

2、酸之所以具有通性，是因为_________________________________

课堂作业：

1、用焊锡进行焊接前，常先用稀盐酸处理焊接处，其主要原理可表示为（    ）

A、Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑      B、Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O

C、Fe₂O₃+3H₂=2Fe+3H₂O      D、Fe(OH)₃+3HCl=FeCl₃+3H₂O

2、如图所示的实验中，小烧杯①盛的是紫色石蕊溶液，②盛的是浓盐酸。片刻后，可以观察到烧杯①中液体的颜色是（    ）

A．紫色       B．红色       C．无色       D．蓝色

课外作业：

1、下列反应能进行的是（    ）

A、用稀盐酸除铁锈生成浅绿色的氯化亚铁

B、氧化铜溶解在稀硫酸中生成蓝色的硫酸铜

C、铜溶解在稀硫酸中生成蓝色的硫酸铜

D、铁溶解在稀盐酸中生成黄色的氯化铁

2、下列物质中，不能与稀硫酸反应的是（    ）

A、Cu        B、CuO       C、Fe        D、Fe₂O₃

3、下列化学方程式正确的是（     ）

A、2Fe+6HCl=2FeCl₃+3H₂↑

B、Fe₂O₃+4HCl=2FeCl₂+3H₂O

C、CuO+2HCl=CuCl₂+H₂O

D、Zn+2HNO₃=Zn(NO₃)₂+H₂↑

4、用一种试剂一次能鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和氢氧化钠溶液，这种试剂是（   ）

A、水       B、紫色石蕊试液      C、无色酚酞试液     D、氯化钠溶液

5、文文的家庭化学实验室有如下物品：①试管 ②烧杯 ③煤气和煤气炉 ④托盘天平⑤筷子 ⑥铁钉 ⑦食盐 ⑧食醋 ⑨石灰水 ⑩牵牛花汁 ⑾水 ⑿饮料吸管 ⒀胶头滴管⒁小勺。只利用这些物品不能完成的实验是（  ）

A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO₂含量的不同

B、探究牵牛花汁是否可作指示剂

C、探究加速食盐溶于水的有效方法

D、探究铁钉锈蚀的条件

6、某些植物的花汁可做酸碱指示剂。取三种花汁分别用酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：

 

花种类	花汁在酒精（中性）中颜色	花汁在稀酸中颜色	花汁在稀碱中颜色
玫瑰花	粉红	粉红	绿
万寿菊花	黄	黄	黄
大红花	粉红	橙	绿

试回答下列问题：

（1）检验生活中食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性，应选择___________花汁，不选用其他花汁的原因是：___________________________________________________。

（2）取所选花汁少许分别滴入下列四种物质中，请将所显颜色填入下表中：

物质名称	食盐水	肥皂水	汽水	石灰水
所显颜色

7、浓硫酸具有强氧化性，常温下不会与铁、铝等金属反应，故盛放或运输浓硫酸时常用铁罐车。用水冲洗装过浓硫酸的铁罐时，要避免火种接近，否则有爆炸的危险，写出两个有关反应的化学方程式。

①______________________________________________________________；

②______________________________________________________________。

8、实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠

溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：

（1）    化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。

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