年级

五

科目

语文

主备人

复核人

使用人

课型

口语交际

课时安排

1

课题

口语交际六  说说父母的爱

学习目标

知识目标

围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当.

能力目标

模拟交际情境.让学生充分展开讨论，让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正确的观点.

情感目标

让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正确的观点.

导     学     过     程

二次备课

课前导入

一、谈话导入，再现情境

　　1、谈话导人.我们在父母的爱中长大，每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，今天我们就谈谈父母的爱.(板书：父母的爱)

　　2、再现情境.多媒体出示“口语交际”中的三个生活中的小故事.

　　创设情境，展开讨论

　　3、提出问题：你怎样看待上述故事中爸爸妈妈的做法?

自主学习

小组交流，形成观点.

全班交际，模拟交际情境.让学生充分展开讨论，让不同观点进行辩论，在观点的碰撞中形成正确的观点.

合作交流

1、联系实际.你在生活中有过类似的事吗?给同学讲讲你和父母之间的故事，在谈谈自己的想法.

2、小组合作，互说互评.

合作交流

3、全班交流，互为补充、质疑.教师注意交际时的习惯的培养

课堂延伸

1、模拟场景.如果我是爸爸，你会怎么把这三个故事讲给我听，并请我谈谈看法.(师生模拟交际.)如果我是妈妈呢?

2、拓展延伸.今天回去我们将这三个小故事讲给爸爸妈妈听，并请他们谈谈看法.

课堂板书

教学反思