考点4  综合性学习
⒈(2015•芜湖中考)语文综合运用。
①下表中是第六次全国国民阅读调查获得的部分数据，请你用文字表述2008年的变化情况。(不超过35字)
成人图书阅读率 成人人均年阅读图书
2007年 48.8% 4.58本
2008年 49.3% 4.72本
答：调查显示2008年：                     
②小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查，她在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣”。请你用四字短语帮助她再设计两点。
答；                                       
③2月28日下午，温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说：“我非常提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”
请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。（至少用一种修辞手法）
答；                                       
答案：①成人图书阅读率为49.3%，成人人均年阅读图书4.72本，均比上年略有增长。或：成人图书阅读率比上年增长了0.5%，成人人均年阅读图书比上年增长了0.14本。②示例：陶冶情操、培养能力、增加知识、满足兴趣。③示例：书是人类知识的宝库。书是人类精神的圣殿，书是人类进步的阶梯。热爱读书吧，读书让我们充满智慧，读书让我们净化心灵，读书让我们增添力量。
⒉（2015•安徽中考）校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的一些问题，需要你去解决。
(1)请你以“文明”二字开头，拟一条宣传标语。
   要求: ①紧扣座谈会的主题； ②运用比喻的修辞方法； ③不超过20个字。
答；                                       
(2)座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿中的一段文字，请你根据提示和要求做些修改。
    [A]千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且[B]有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，[C]把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。
①[A]句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。
(在不改变原意的前提下，可以增删少量字词)
答：                                      
②[B]句中有词语搭配不当的毛病，可将“       ”一词改为“        ”。
③联系前后句看，[C]句的句式不够协调，请你对[C]句作适当调整。
答；                                       
(3)5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的?
答；                                       
答案：（1）示例一：文明像灯塔，为我们的人生航船指明方向。示例二：文明是滋养我成长的甘泉。示例三：文明，人生旅途的路标。
（2）①示例一：千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展，它有无穷的魅力，有不竭的动力，有强大的感召力。示例二：文明具有无穷的魅力，具有不竭的动力，具有强大的感召力，千百年来，文明一直引领着人类社会向前发展。②创立   营造③坚决纠正以往存在的不良行为 
（3）示例一：杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一议室参加“我与文明同行”的座谈会。示例二：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第一会议室参加座谈会，会议主题是“我与文明同行”。
⒊（2014•莆田中考）综合性学习。
　　人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
⑴你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。
答：①_____________________________________
　 ②____________________________________
⑵阅读下面两段材料，请用简洁的语言概括你阅读后得出的结论。
材料一：写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书现任总统李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。
材料二：目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。
结论：___________________________________
⑶有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求；有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你的观点呢？请简要阐述。
答：_______________________________________
答案：⑴举行写字比赛；举办面向学生和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。
⑵日本、韩国和中国对写字教育的重视程度及现状不同
⑶示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。
　　反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。
　　理由：示例一：洋节可以影响中国，中国的传统节日为什么就不能影响世界呢？随着中国的日益强盛，我们源远流长的传统文化更值得我们去弘扬光大而赢得国际社会的认可。示例二：增加传统节日为假日不但有利于传承民族传统文化、发掘传统文化的丰富内涵，而且更能够扩大中国文化在国际上的影响，让世界人民更了解我们。
4．（2015•兰州中考）.阅读下面文字，按要求回答问题。
根据国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。
（1）从上面的文字中，你得出的结论是什么？
答：                                       
（2）上面的这段文字运用了哪几种说明方法？
答：                                     
（3）右图是为合格桶装饮用水加贴的“质量安全标志”。请仔细观察后， 写一段说明文字。（注：质量安全的英文书写为Quality Safety）
答：                                                             
                                  
答案：（1）我国河流污染严重。 （2）列数字、分类别（3）质量安全标志由上下两部分组成。标志的主体部分是大写英文字母“QS”，标志的下方是中文字样“质量安全”。其中QS是英文Quality Safety(质量安全)的缩写。
5. （2014•乐山中考）探究性学习。阅读下面的短文，按要求回答问题。
有错必纠？
三塘多年来一直穿着简单，且色彩单调，以深、黑为主。拙荆多次反对，以为有损形象，属未能与时俱进型。如此者再三，三塘心中已有悔改之意。
前些时与朋友相聚，朋友也说看我这一身打扮，棉织品当然是好东西，可穿着也要给人一种美感。呵呵，三塘受传统影响较深，特别是读书时老师说过商品的使用价值与价值的关系，我等消费者买衣服不就是为了获得那衣服的使用价值么？衣服嘛穿着舒服，能够做到冬暖夏凉即是了，哪知这东西还有一个穿起来给他人以美感的功能？唉，也是三塘愚钝。经朋友指点自己彻夜反思后，遂下定决心弃“深”“黑”从“婧”，整一身春装让自己这超四奔五的家伙也“婧”起来。这算是有错必纠了吧？
晨起到办公室坐定，倒上一杯白开水，一想，是不是错了的、错过的都要纠呢？唉，有的事情做错了或者是错过了真无法纠正！比如三塘的父亲已经不在3年多了，当他老人家病危离开人世的时候三塘却没在他身边，没为父亲送终是三塘的错也，且是大错！可这一错却没法纠正了，只能成为心里永远的痛，永远的憾了。还有，那年有领导说要提拔三塘去某机关任职，但这三塘不识好歹，没表示心意，嘿嘿，也错过了嘛，这错也不能纠也，三塘生性耿直，不喜那歪歪道，还是当我这孩子王自在呢。
呵呵，不经意间，一杯白开水就喝完了。
① 探究作者的性别。作者是男是女？从文中哪个地方可以看出来？
答：                                       
② 探究作者的年纪。作者的年纪大约是多少？从文中哪个地方可以看出来？
答：                                       
③ 探究作者的职业。作者是从事什么职业的？从文中哪个地方可以看出来？
答：                                       
答案：①作者是男性，从“拙荆”一词可以看出，因为“拙荆”是旧时对人谦称自己妻子的词语。②作者40多岁不到50岁。从“超四奔五”一词可以看出来。③作者是教师。从“孩子王”一词可以看出来。
6.（2015•丽水中考）语文综合性学习。
为迎接我国第四个文化遗产日——2009年6月13日，班级开展了“走近丽水古建筑”语文综合性学习活动。
活动一  播放专题短片
【解说词（节选）】我市古建筑遗产丰富，有布局合理、工艺精细、造型各异的缙云河阳古民居、松阳石仓村落古宅、庆元大济明清古民居，还有历史悠久的处州府古城墙、大猷街……但城乡改建、风雨侵蚀、火灾所殃、疯狂偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损坏。如历史上颇雄伟的处州府古城墙，现在能看到的仅几十米。
活动二  展评人物事迹
武巧莲，普通市民，她风雨无阻地在老街巡查，满腔热忱地投入文物保护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她迅速赶到现场，追回文物交到了丽水市博物馆；当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她带病寻找了3天才找回。人们说她是这个城市的良心，她却不以为然地说：“我就是想为这个城市留下一点记忆。”
毛传书，古稀老人，多年来不辞劳苦，致力于地方历史文化遗产的宣传和保护。他最先奔走呼吁保护处州府古老城墙，曾联名提案，挽救了被埋没的部分古城墙遗址；在丽阳门古城墙遭遇漠视，即将被拆除时，他多次直言力谏并发表《爱惜无价之宝》等文章，促成了保留古城墙的决议尘埃落定。他说，做这件事是出于一种责任，古城墙毁掉容易，后悔时就无法挽回了。
活动三  步入市民中间
活动小组步入市民中间，宣传保护古建筑的重要性时，听到一位中年市民这么说：“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与现在的洋房高楼不协调，影响现代文明形象，应该拆除。”
（1）请你用一句话概括专题短片解说词的内容。
答；                                       
（2）今年，毛传书老人将参加“第二届中国文化遗产保护年度杰出人物”评选。请你仿照示例的句式为他写一则推荐语。
[示例]武巧莲，老街文物的巡查者，她满腔热忱、风雨无阻，抒写了保护建筑文物的动人诗篇。
答；                                      
（3）“活动三”中，当听到这位市民的话后，你会对他说些什么？
答；                                      
答案：（1）我市古建筑遗产丰富，但因各种原因不同程度地遭到损坏。（2）示例：毛传书，古老城墙的保护者，他不辞劳苦、直言力谏，奏响了挽救文化遗产的激昂乐章。（3）示例：古建筑与现代文明形象并不冲突。古建筑是历史遗留下来的瑰宝，是一个地方的记忆，是进行文化研究不可多得的实物资料；它们不但延续了历史文脉，而且还提升地方文化品味，毁掉容易，后悔时就无法挽回了。
⒎（2015•绍兴中考）“社区文化建设”综合实践题。
“群贤社区”开展社区文化创建活动。作为社区成员的你，请参与下面的主题活动。
⑴设立文化长廊
社区新建的文化长廊，用大量的文字和图片资料，展示群贤社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。现在设置了“邻里剪影”和“爱心快递”两个栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化长廊再设置两个栏目（不要与已有的栏目名称重复）
栏目一 ：                                  
栏目二 ：                                   
（2）倡导文明习惯
社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“从我做起，净化家园”的“温馨提示”活动，请你就社区内的某一不良现象写一句温馨提示语，不超过15字。
不文明现象：                               
温馨提示：                                 
（3）主持纳凉晚会
为进一步增进社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定举办一场“夸夸咱的好邻居”纳凉晚会。作为晚会主持人的你，请设计一段80字左右的“开场白”。
答：                                            
                                           
答案：⑴栏目示例：文明影像、和睦佳话、邻里一家、美景扫描、好人聚集⑵示例 不文明现象：车辆乱停；温馨提示：您的“方便”可能会让许多人不便。⑶各位到场的嘉宾,大家晚上好!佛说：“前世的500次回眸,才换来今生一次擦肩而过” 现在，我们同住在一个小区里,就是大家有缘份。俗话说：“远亲不如近邻” 今天晚上,我们欢聚在这里,载歌载舞,希望让我们彼此更加亲近……现在我宣布：“晚会正式开始!”
8. （2015•成都中考）阅读下面材料，回答后面的问题。
成都市中小学正掀起“国学经典诵读活动”的高潮,不少学校,正大力开展国学经典诵读活动,让孩子们与经典相伴。
材料一   某小学在校园环境文化的营造中,充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间,以多种艺术表现形式,渗透国学经典的文化元素,让孩子在耳濡目染中快乐成长。
材料二   某九义学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的《弟子规》、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等,都让学生随时能接触到经典。
材料三   某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园,可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新,可以看到同学们以国学经典为内容的书法展,可以看到以国学经典为主题的板报,处处显现出同学们与传统文化的亲近。
(1) 从以上材料可以得出一个什么结论?
答：                                     
(2 )你对学校开展“国学经典诵读活动”的建议是                                           
答：                                      
答案：(1) 各校非常重视国学经典诵读活动,注重营造国学经典诵读的环境氛围。(2)示例：把现有的国学经典诵读活动纳入学校日常工作系列，使之常规化。
9.（2015•武汉中考）根据要求完成下面题目。
改革开放以来，我们的生活在不断变化，社会在不断进步。为了加深同学们对这种变化与进步的认识，学校准备开展以“关注身边的变化”为主题的综合性学习活动。
（1）下面是同学们拟定的几个选题，你认为不适合作为本次活动选题的一项是（  ）
A.从衣食住行看身边的变化
B.从城市面貌看身边的变化
C.从环境保护看身边的变化
D.从季节变化看身边的变化
（2）某同学以“关注消费者维权意识的变化”为选题，搜集了以下材料，请你帮助分析并回答问题。
　　[甲]2006年9月，某消费者在超市购得一盒月饼，当日拆开食用时，发现月饼已过期变质，他不知道该怎样解决这件事，只好自认倒霉。
　　[乙]2009年6月1日，《中华人民共和国食品安全法》正式实施。根据新法规，消费者如果购买到不符合食品安全标准的食品，除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金。
　　[丙]2009年6月5日，某消费者从超市买回一袋豆腐干，却吃出一只苍蝇。他立即依据《中华人民共和国食品安全法》向工商部门投诉。经调查核实后，商家依法按商品价款的10倍作了赔偿。
　　从以上材料可以看出：
①消费者的维权意识发生了怎样的变化？
答：                                       
②[丙]材料中的消费者维权成功与什么因素有着直接关系？
答：                                       
（3）某小组以“关注校园周边环境的变化”为选题，开展综合性学习活动。一周后，他们将各自搜集的材料汇总交流。在讨论过程中，同学们依次作了如下发言，其中语言不得体的一项是（   ）
A.我们搜集的材料虽然已经比较丰富了，但都是文字材料，显得有点单一。我认为还需要进一步完善材料的搜集整理工作。
B.我很赞同你的意见，我们还可以搜集一些影像材料。材料的丰富和多样化可以使我们的报告更有说服力。
C.利用现有材料也可以写出一份不错的报告，而且将影像材料制作到报告中，对我们是一个不小的挑战，还是算了吧。
D.你这是懒汉思想！做事怎么能这样畏首畏尾呢？不想干就直说！我是追求完美的。没有你，我们照样能做好！
答案：（1）D　（2）①消费者依法维权的意识从无到有，逐渐增强 ②《中华人民共和国食品安全法》的正式实施（或：国家健全了法律法规。）（3）D
10.（2014•台州中考）班里开展“魅力台州”的语文综合性学习活动，请你按要求逐一完成下列任务。
【书香台州】
   ⑴早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗《送子入板桥桐江书院勉学诗》。下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是（   ）。
   上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫。
   下联：汝若问农事，                。
   A、绿阴冉冉遍天涯 B、欸乃一声山水绿
   C、万古荒凉楚水西 D、晓烟春雨劳耕锄
【诗韵台州】
   ⑵台州雄奇秀丽、玄远清幽的自然风光，吸引过无数迁客骚人，滋养了众多本土诗人，弹奏出多少诗韵词音。请结合具体的描述，选择依次填入诗句最恰当的一项（    ）。
   寂静苍茫的台州山水，成了诗人栖身的居地，精神的家园。寒山子的仰慕台岳大名，前来隐居寒石山洞，在“      ”的空明澄澈中，感受隐逸生活的清幽脱俗；项斯身居草野，痴迷山野风光，向往遁迹空寂的云山，唱出“        ”的心声；戴复古行走乡间，被“       ”的初夏风光感染，举杯畅饮，醉而忘忧。
    ①乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴朗 ②吾心似秋月，碧潭深皎洁③行逢卖药归来客，不惜相随入岛云
A、①②③           B、②③①
C、③②①           D、①③②
【人文台州】
   ⑶右图中“和合二仙”的原型诞生于台州，传说分别为台州的两位高僧“寒山”和“拾得”，两人相交甚厚，后被民间奉为欢喜之神，他俩的形象被画成瑞图，专门悬挂在举行婚礼的喜堂上。寒山持“荷”，谐音“     ”字，拾得拿“盒”， 谐音“     ”字，分别暗寓        ，________的美好祝福（每条横线上填一个四字短语，短语必须包含所谐之字）。
答案：⑴D，⑵B，⑶和  合   和谐相处（或：和睦共处、和和美美、和和气气、和衷共济、鸾凤和鸣……）
百年好合（或：志同道合、天作之合、珠联璧合、同心合力、合家欢乐……）
11.（2014•湖州中考）阅读下面材料，按要求答题。
    时下，在繁忙的都市中出现了一个新的名称—— 慢活族。在教育部公布的新增171 条词语中，“慢活族”一词解释为：“慢活族”是“慢并快乐”的一群人。这个名称缘自小说家米兰• 昆德拉的小说《慢》，由小说延伸出一种名叫“慢生活”的国际运动，并出现了“找回失去的时间”这样的组织，他们思考“生命的过程除了工作，还应该拥有什么”，呼吁品味缓慢的生活节奏，提倡慢工作、慢餐、慢运动，提倡“慢生活”观念，用适当的慢在工作和生活中找到平衡的支点。
    与“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”。早上，他们在闹钟的“滴滴”声中匆忙起床，以百米冲刺的速度赶到公车站，以最简短的时间解决“快餐式”的午饭，在繁忙而充实中度过8 小时的工作时间，回到家或许还要在灯光下继续查阅文件或者起草策划书。这种快节奏的生活方式就是“快活族”的真实写照。
⑴ 某班就上述材料中的两种生活方式展开辩论。甲方认为“慢活族”的生活方式好，乙方认为“快活族”的生活方式好。你支持哪一方？请说明理由。（不超过80 字）
答：                                         
⑵ 看了这则材料后，如果就“现今人们的生活方式”作一次社会调查，并形成报告，你认为需要搜集哪些方面的有用素材？请写出其中一点。（示例除外）
示例：人们对现今生活方式的满意度。
答：                                        
答案：⑴示例：我支持甲方的观点，因为慢节奏的生活方式更符合人类的天性，它的实质就是宁静与浮躁的一种对抗，拥有简单而豁达的平常心，享受慢生活的悠闲与乐趣。或：我支持乙方的观点，他们讲究效率，在忙碌中享受“自我满足感”。在现在这样充满激烈竞争的时代中，“快活族”的高速度、高效率更适应社会的发展。⑵示例：人们理想中的生活方式；不同年龄段人们的生活现状；“慢活族”（快活族）一天的生活安排。
12．（2015•金华中考）综合性学习。
     八年级下册，诗歌《长城谣》和《一片槐树叶》的学习结束后，老师联系七年级下学期学习过的《乡愁》诗，在班上安排了一次综合性学习活动。这次活动的主题拟定为：“乡愁诗”的初步探究。假如你参与这次活动，请完成以下学习任务。
（1）【知识整理】将相关内容填写在A、B 处。
篇目    作者     意象
长城谣 A．         主体意象：长城
一片槐树叶 纪弦 主题意象：槐树叶
乡愁 余光中 组合意象：邮票、船票、坟墓、B             
（2）【话题探究】根据下面的信息，说说我们在欣赏“乡愁诗”时应注意什么？
《长城谣》：诗人从小生长在长城脚下、黄河岸边，长城、黄河自然成了她寄托乡愁乡思的个性化对象。
《一片槐树叶》：诗人曾在南京、扬州、上海等地留下了足迹，所以诗中有“忘了是在江南、江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”的句子。
《乡愁》：诗人小时候上寄宿学校，要与妈妈通信；婚后赴美读书，坐轮船返台；后来母亲去世，永失母爱。按诗人自己的说法，这首诗“蛮写实的”。
答：                                      
  （3）【自由讨论】你赞赏大家各抒己见，但不会同意下列哪一种说法？（      ）
A．甲同学说，余光中写了许多以“乡愁”为主题的诗篇，是“乡愁诗”这一诗派的代表。
B．乙同学说，这三首诗都表达了身居海外的游子思念祖国和故乡的深切而忧伤的感情。
C．丙同学说，文学与政治是紧密相关的。若没有两岸的政治隔阂，就不会有“乡愁诗” 。
D．丁同学说，咏物抒怀，化抽象为具体，是“乡愁诗”的一般特点，这三首诗也不例外。
答案：（1）A.席慕蓉  B.海峡（2）我们欣赏“乡愁诗”时，必须了解作者的生活经历（写作背景）。（3）C。
13．（2015•江西中考）为纪念世界反法西斯战争胜利64周年，班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。
（1）“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。
答：                                         
（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。
诗（词）句：                                
小说名称：                   
人物：                       
战役：                         
（3）右面图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。
你的介绍：                                  
答案：（1）反应了古人向往和平的美好情感。
（2）示例：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊   《三国演义》  关羽     过五关斩六将    （3）提示：它是联合国总部花园内的雕像，名为“打结的手枪”。它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手枪。寓意：联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”。
14.（2009•衢州中考）斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。浙江省文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。
活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。
材料一、据报道，2006年1月至10月，浙江省有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡，100多人受伤。南方某小镇上半年有8人在斑马线上被车撞死。
材料二、《浙江日报》记者现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
材料三、来自广州的调查结果表明，约20%的行人认为，班马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。
探究发现：                            
                                           
活动二、下面有三条减少斑马线事故的建议，你最认同的是哪一条？请简述理由。
建议一：对违规者执行严厉处罚。
建议二：努力提高公民道德修养。
建议三：科学合理地设置斑马线。
观点理由：                            
                                           
活动三：请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语：
◆你给我的不是施舍，而是一份爱心！
◆环境卫生100分=99个垃圾桶 + 您准确无误的1投！
温馨提示：                            
                                            
答案：探究发现：（示例）：近年来，斑马线上交通事故屡发，这与不少司机缺乏斑马线让行和部分行人走斑马线时安全意识淡薄有关。
   观点理由：认同建议一。理由示例：对违规者进行严厉处罚，让他吸取教训，加深对交通法规的认识。 认同建议二。理由示例：努力提高公民道德修养，能使人们处处替他人着想；人人礼让，安全通行。 认同建议三。理由示例：有的斑马线设在道路急转弯处，位置不佳；有些地方道路很宽，但斑马线中间没有设置暂停区域，这些情况会引发交通事故，因此要科学地设置斑马线。
温馨提示：示例：（1）你让的是一点时间，得到的是一份幸福！ （2） 我用深情的目光默默地注视着你的行为：减速、慢行、让停……  （3）左看看，右看看，安全行走我喜欢！   （4）我喜欢你在绿灯的引导下轻轻地走过！
15.（2014•云南中考）毕业前夕，初三（2）班计划开展一次活动，活动前，班委会提出以下要求：
（1）请你根据下面这段话提炼一个活动主题。
只有起程，才能达到理想的目的地；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有播种，才能收获甜美的果实；只有奋斗，才能品味幸福的人生。
答：                                       
（2）请你在自己的“人生目标卡”上，用生动的语言写出你为自己设定的具体目标。
人生目标卡：                                
                                          
近期目标：                                                                                 
                                                                                                        
长期目标：                                                                                 
                                                                                                          
（3）请你从“生命、生存、生活”三个词语中，任选一个写一句话。（要求使用比喻或排比的修辞方法）
答；                                        
答案：（1）示例：扬起理想的风帆    奋斗铸就辉煌 人生的新起点（2）示例：近期目标-要发扬古人“囊萤映雪”的刻苦精神，努力学习，考上自己理想中的学校。 长期目标——当一名飞行员，驾驶着战鹰翱翔在祖国的蓝天。（3）示例：①生命如冰山上的雪莲花，绽放着美丽与坚强。②生活是一支歌，唱着春天的耕耘和秋天的收获；生活是一幅画，绘出黎明的勤奋和夕阳的辉煌；生活是一首诗，书写着失意的懊恼和成功的喜悦。
16.（2015•新疆中考）综合性学习。
随着计算机的广泛应用，人们由于对键盘的依赖，逐渐忽视了对汉字的书写。班里要组织一次以“汉字书写现状调查”为主题的综合性学习活动，对你所在学校及周围不同人群的汉字书写规范程度做一次调查。假如你是该活动的组织者之一，负责设计调查方案并参与活动，请按要求完成下列任务：
⑴请写出拟定的调查对象：                
⑵请写出将采用的调查方式：             
⑶根据以上主题，请你以语文老师为采访对象设计两个问题。
①                                    
②                                    
答案：⑴中学生、公司职员等⑵问卷、采访、座谈
⑶①老师你怎么看待随着计算机的广泛应用，人们由于对键盘的依赖，逐渐忽视了对汉字的书写这一行为的？②你觉得怎么样才能更好地练好字，推广和发扬书写汉字。
17.（2015•金昌中考）综合实践。
    央视青歌赛的综合知识考核一直备受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。
    问：“杯水车薪”这一成语是什么意思？
    答：用一杯水作为给车夫的工钱。
    问：“焚书坑儒”是什么朝代的事？
    答：宋朝的铁木真。
    问：“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗？
    答：秦朝。李世民。
    问：人类历史上的“两河文明”是指哪两河？
    答：黄河、长江。
    （据2008年4月10日《文摘报》）
（1）探究一下，这一则材料反映了怎样的问题？
答；                                       
⑵对于上述材料所反映的问题，人们的认识并不一致。有人说，歌手亟需提高自身的文化素质；也有人说，术业有专攻，没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看？
答：                                         
答案：（1）有些歌手的文化素养令人堪忧。 （2）示例：①歌手应不断提高自身的文化素质。因为歌手也算是“公众”性人物，理应具备起码的文化素质。②对歌手进行综合素质测试是必要的，但所测试的“综合素质”不宜偏难，因为顾名思义，“歌手”就是擅长歌唱的人，评价歌手的主要标准自然是歌唱得好不好。
18.（2015•恩施中考）综合：展示个性的绿地
    当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。桥是土地与土地的连系,桥是河流与道路的爱情,桥是船只与车辆点头致敬的驿站,桥是乘船与步行者挥手告别的地方。
    今天，让我们一起走进桥的世界，去欣赏各具风采的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化,去讲述荡气回肠的桥故事。
⑴【绘桥】你的家乡一定有这样一座桥让你刻骨铭心：不论是石拱桥还是木板桥，是铁索桥还是风雨桥……请展开想象，写一段话来展示你家乡的桥之美（不出现真实的地名）。
答：                                      
    ⑵【咏桥】古代诗词中有不少关于桥的名句，如唐•郑谷《张谷田舍》“一径入寒竹，小桥穿野花”；宋•方岳《春晚》“只有小桥杨柳外，杏花未肯放春归”；元•幼武《浣溪沙》“竹阴深处小桥横”等。请你在学过的诗词中找出相应的诗句写在下面。
    ①                       ；
    ②                        。
⑶【话桥】 请用简洁的语言讲述一个与桥有关的故事。
答：                                       
答案：⑴示例：我的家乡有座弓样的小桥，静静地横跨在柔柔的碧波之上。碧波倒映着小桥的倩影，连同四周那满目的苍翠、飘丝的细柳、吐芬的野花、嬉闹的顽童，一起融进令人销魂的家乡记忆里……⑵旧时茅店社林边,路转溪桥忽见；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家；鸡声茅店月，人迹板桥霜；驿外断桥边，寂寞开无主。⑶示例：接龙桥的故事：1934年4月，贺龙率领红三军进入来凤，酉水两岸人民欣喜若狂，纷纷走上接龙桥，盼红军接贺龙；而国民党军十分害怕，白天把“接龙桥”改为“截龙桥”，夜间，当地百姓又将“截龙桥”改回“接龙桥”。
19.（2014•黄冈中考）综合性学习
联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校文学社决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你随我们到下列站点参加活动。
【留言栏】(1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。
答：                                      
【故事会】(2)小方组织了“讲孔子、孟子故事”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。
孔子：                           。 
孟子：                           。
【辩论台】(3)小刚主持了一场“网上阅读”辩论会，正方反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。        
正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
    反方：“网上阅读”弊大于利。①网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。②目前中学生热衷于网上阅读值得肯定。③网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
    正方辩词中有一个词语使用不当，应把“    ”改为“    ”。
    反方辩词中画横线句的第       句(只填句子序号)不能证明反方观点。
    【展览厅】(4)学校文学社编辑部在九年级组织了“读《水浒》话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面展板内容。(从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中已出现的人物除外)
英雄姓名：                               
相关故事：                               
答案：(1)示例：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话；书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉；理想的书籍是智慧的钥匙；书籍是最好的朋友。
(2)示例：孔子——-周游列国；杏坛讲座；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问。示例：孟
子——盂母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐。 (3)将“拓展”改为“提高”    ②
(4)示例一：人物——鲁智深；相关故事：“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”。示例二：人物——武松；相关故事：“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”。
20.（2015•襄樊中考）世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前，雏鹰中学九年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！
   ⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。
答：                                        
⑵在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。
    步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。
    步骤二：                             
    步骤三：                              
    步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。
⑶在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？
答：                                       
⑷2008年母亲节刚过，我们伟大的母亲——祖国却经历着磨难，四川汶川发生8级大地震，震撼中华。请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。
    示例：一方有难，八方支援，众志成城，抗震救灾！
答：                                        
答案：⑴示例：①道不尽的母爱！ ②母爱无声惊天地！ ③天地宽大，父母恩大。 ④世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。⑤世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ⑥梦里常回针牵线，晨起来不期饭透香。 ⑦感恩从心开始，让爱温暖彼此。 ⑧谁言寸草心，报得三春晖！
⑵示例：步骤二：各组推荐代表进行交流。(或各专题活动小组展示他们小组的成果；各个小组长代表小组进行交流。)
步骤三:全班评价。(或：班上评委组进行评价；老师点评；评委组评价并宣布评价结果；教师评价并宣布评价结果)
⑶示例：①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他，使他学会了孝敬(感恩)。②母爱是无私的，母亲终日为我们操劳，我们应学会感恩，从小事做起，从当前做起。③“孝”是中华民族的传统美德，我们应孝心长驻，孝敬母亲。④母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。     
⑷示例：①中国，挺住！四川，雄起！  ②让无数的爱，点燃祖国母亲继续前行的希望吧！  ③灾害无情，你我有情，让我们共筑爱的长城。④在危难中众志成城，在困难中守望相助！  ⑤一方有难，八方支援！地震无情，人间有爱！
21.（2014•常德中考）某校开展了以“初识‘诸子百家’”为主题的探究学习活动。
   ⑴楚俊对道家进行了探究，他首选选出了课文中所涉及的庄子的文章，即《秋水》和《庄子二则》中的《　　　　》和《　　　　》。
   ⑵芷兰将探究重点放在了墨家“非攻”和“兼爱”思想的现实意义上，并形成了以下两点看法：①　　　　　　　　                       ；
②　　　　　　　　                       。
   ⑶“诸子百家”中，尤以儒、道两系对后世产生的影响最为深远，佳晨对儒家学派的相关知识做了这样的整理：　　　　　　　　　　　　　。
答案：（1）浑沌之死  呆若木鸡 （2）示例：①墨家思想有利于消除战争威胁，维护世界和平。 ②墨家思想强调民生，提倡互爱互利，有利于改善人际关系，构建“和谐社会”。 （3）我国春秋战国时期的一个思想流派，以孔子、孟子为代表， 重视教化，主张礼治，强调传统的伦常关系，对后世有深远影响。
22.（2015•南通中考）丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：
    ①请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。
答：                                     
    ②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合作品内容，50字左右）
      宋江  祥子  格列佛  汤姆•索亚
答：                                       
答案：①示例一：综合学习视通中外，人物评述心系古今。示例二：忠奸智愚百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说。
②示例：汤姆索亚生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人。即使在洞中历险时，也很少想到自己的安危，处处为蓓姬着想。
23.（2014•扬州中考）某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。
   (1)该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写两集电视片的标题。
“建筑” ：巧夺天工  
“    ” ：                           
“    ” ：                              
    ⑵《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论会。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。”
   请你从反方的角度，写一段辩论词。
答：                                        
答案：(l)示例：历史   千年沧桑   战争金戈铁马（边塞烽火）  文学    诗词沃土   旅游登临胜地。( 2)示例：我方认为，不应该在原址上改建。（或“原样封存为废墟”)。依据一（要点）：封存废墟是对长城的更重要的尊重与保护，通过这个废墟可以感受长城的精神价值；重建不一定是对长城的保护，因为复制已经改变了原来品味。依据二（要点）：历史上这样的重建是由当时条件限制决定的，自然有它的道理；但我们现在不是当时了，例如不需要依靠长城抵防外敌入侵。
24．（2014•陕西中考）请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。
  （1）【调查】阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。

对象结果年级 七年级 八年级 九年级
学生 赞成 赞成 较赞成
老师 赞成 较赞成 保留意见
家长 赞成 保留意见 反对
共同趋势：                                 
  ⑵【讨论】针对下面言论中的一个要点，表明自己的态度并谈出理由。
    陕西民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中，不增加课时，不设为考试科目。
答：                                       
（3）【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞方法。
   示例：奔放欢快的《二人传》，好比是阳光、空气和水，是东北人不可缺少的精神食粮。（东北某学生写）
答：                                       
答案：⑴随着年级的升高，学生、老师、家长对陕西民间艺术进课堂的赞成度（反对度）也随之降低（增高）
⑵示例一：针对的要点：纳入音乐、美术、劳技等课程之中  态度和理由：挺好的。这样能丰富课堂内容，有利于传统文化的传承。或：形式太单一了吧。音乐、美术、劳技等课程外，还应考虑其它形式，如开办兴趣班，举办讲座等。示例二：针对的要点：不增加学时态度和理由：挺好的。这样做不增加我们的学业负担。或：不太好。这样有可能影响原有课程的学习，而民间艺术进课堂也不能落到实处。示例三：针对的要点：不设为考试科目   态度和理由：挺好的。这样做，我们没有学习压力，还能培养兴趣爱好。或：不太好吧，这样做不能引起大家的重视，会流于形式的。
⑶示例一：悠扬婉转的紫阳民歌，犹如沁人心脾的清茶，滋养着勤劳朴实的陕西人民。  示例二：高亢奔放的秦腔，如浓烈醉香的美酒，陶醉着三秦父老。示例三：激越铿锵的安塞腰鼓，如惊天动地的雷声，震撼着黄土大地。
25.( 2014•莆田中考)综合性学习。
近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。
（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？
答：                                                                             
（2）请写出下个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。
答：                                                                           
（3）请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。（100字左右）
答：                                       
答案：（1）示例：了解传统节日，弘扬中华文化。（或让传统节日深入人心）（2）示例：清明节  相关诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（3）示例：每年4月5日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物的供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。祭扫毕，折下一丛松柏叶带回，以示枝繁叶茂，一家顺意，子孙昌盛。
26. （2015•天津中考）综合性学习
你所在的班级要举办一次“莲与中国传统文化”的专题研究活动，同学们搜集了如下素材。请你在研读材料的基础上，完成下面题目。
A. 古诗中有许多写到莲的，最早的是《诗经》中的“彼泽之陂，有蒲与荷”。到后来，它成了历代诗人笔下的宠儿，如“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”（《古诗十九首》），“采莲南塘秋，莲花过人头”（南朝民歌《西洲曲》），“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）等。
B. 荷花相传是王母娘娘身边的一个美貌侍女——玉姬的化身。玉姬偷出天宫，来到杭州的西子湖畔忘情地在湖中嬉戏。王母娘娘用莲花宝座把她打入淤泥，让她永世不得再登南天。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。
C. 荷花之美被历代文人所推崇，汉代文学家司马相如就曾用出水芙蓉比喻自己的爱妻卓文君，自北宋周敦颐写了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句后，荷花更成为花卉王国里的“名门望族”。
D. 荷花在地球上出现得非常早，《渤海沿海地区早第三纪孢粉》一书记载：在辽宁省盘山、天津北大港、山东省垦利及河北省沧州等地发现有两种莲的孢粉化石。
E. 美国洛杉矶大学的植物学家申女士的实验室里有两棵古莲——它们是用大约500年前的莲籽培育的。
F. 江南民间旧俗把农历6月24日作为荷花生日，届时人们结伴去观荷，为荷花“过生日”。
⑴选出与本次活动主题无关的两则材料，并分别说明理由。
答：选（填序号）          。理由：_________
_______________________                
选（填序号）   。理由：_________________
________________________                   
⑵请你探究在中国传统文化中，荷花作为文学形象具有怎样的特点。
答：                                       
答案：⑴D理由：D说的是荷花在地球上出现得非常早   E 理由：E说的是荷花种子的生命力顽强。
⑵莲花是高洁圣雅的象征，有君子风范。
27. （2014•云南中考）语文综合运用
    某校九年级某班开展了题为“绿色•生命——叶”的专题系列活动，今天进行成果展示。
⑴请你以主持人的身份，为活动设计一段开场白。
答：                                   
⑵有一位同学以“青叶”为题写诗，写了前两句，现请你续写后两句。
青  叶
春到丝丝绿，
秋来点点红。
                          ，
                          。
答案：⑴示例：同学们，今天我们在这里开展以“绿色•生命——叶”为主题的专题活动。为了这次活动，大家都进行了充分准备，有的同学采集了各种形状的叶片；有的同学收集了“植物与环境”的资料；有的同学还专门写了关于“叶”的诗歌。下面就以小组为单位进行交流汇报。
⑵ 示例：片片缀枝头，山山因我荣。   
甘为一青叶，诚托数朵荣。   
愿为一青叶，不羡万枝花。
28.(2014•山西中考)学校开展“关注文化，阅读经典”为主题的系列活动，请你踊跃参加。
　　活动一：保护文化遗产
今年6月9日，是我国第二个“文化遗产日”，请从“晋祠”“云冈石窟”“平遥古城”三处文物古迹中任选一处，写一则保护广告。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　活动二：审视网络恶搞
　　据报道，网络恶搞由原来的戏说名著，进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的经典之作进行“肢解”，如电影《闪闪的红星》中的小英雄潘冬子成了做明星梦的富家子弟，董存瑞没有炸碉堡，“屈原”成了猪饲料等。
班会上，你想提醒同学们正确面对这一低俗的文化现象，你要说的话是：
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　活动三：重视名著阅读
　　名句摘录：
人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
书名              　作者　　　　　　　　　　
主人公姓名　　     性格特征　　　　　　　　
　　　                                      
心得：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
名著中蕴藏着深厚的文化内涵。请根据你平时的阅读积累，在上面的横线上填写相应内容，完成读书卡片的制作。
答案：活动一：示例：晋祠：请爱护闪耀传统文化光辉的晋祠吧！它历史悠久——周柏唐槐耸立；文物丰富——塑像古碑完好。云冈石窟：综合了雕塑与绘画特点，体现出传统和佛教艺术。千年云冈，万尊石佛，我们怎能不珍惜爱护？平遥古城：保护好这一明清时期的古城，就能欣赏到一幅文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。
　　活动二：示例：网络恶搞是对传统与经典的轻视和歪曲，模糊了是非、美丑，我们应该坚决抵制，多读经典。
　　活动三：钢铁是怎样炼成的   保尔•柯察金 坚强、勇敢、有坚定的信仰    我们应该向保尔学习，树立远大的理想和目标，并为之奋斗终生。