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3.人做屈肘动作时,骨骼肌接受了神经系统传来__________的__________而收缩,进而牵动 __________绕 __________活动,产生屈肘动作。
4.当处于伸肘状态时,②所处的状态是__________。
5.屈肘时,肱__________头肌收缩,肱__________头肌舒张。
28.下图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1) 图中A是__________,它是__________集中的区域。
(2) F是,它使细菌能够__________。
(3) 字母________ 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
(4) 与植物细胞相比,该细菌的结构中没有__________ ,所以细菌是__________生物。也不具有能进行光合作用的场所__________。
29.下图是某种可食用的蘑菇,请分析回答下列问题。
⑴ ⑤是由[②]__________中散落开来的__________,它的功能是__________ 。
⑵ 图中①是__________,②是__________,③是__________。④是蘑菇的地下部分,叫做营养菌丝,它的作用是__________,所以蘑菇的营养方式是__________。
⑶ 蘑菇的身体都是由__________构成的,它的每个细胞都具有__________、__________、细胞膜和细胞质这四个部分。.
30 ⑴ .填写图中细菌各部分名称:A___________ B___________ C___________
D___________ E___________ F__________
⑵.一个细菌就是一个_______,所以称细菌为___________细胞生物。
[3].细菌和动植物细胞主要区别在于[ ]___________的区域,它没有成形的___________。
[4].细菌的基因位于[ ] ___________中。
[5].当___________增厚时,细菌能够形成休眠体_________芽孢,以抵抗不良环境。
[6].细菌体内没有___________,大多数细菌只能利用___________生活,它是生态系统中的___________。
[7].细菌细胞壁外有[ ] ___________,有一定的保护作用。
28.(12分)下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物,但忘记标它们的名称了。
(1)将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中。
(2)上述生物没有细胞结构的是____________,它由____________和___________两部分构成。
(3) ②生物与①生物主要区别是____________________________________。
(4) ②生物繁殖后代的方式是___________.在恶劣环境下能形成___________.①主要靠产生____________繁殖后代。人类日常生活中对它的应用有_________________________.
29、(6分)暑假,生物兴趣小组的同学在进行里外考察时,采回制成标本后拍摄了如下一些植物照片,请你协助生物学兴趣小组的同学,按下列分类表解逐一分类,并在下面的横线上填写相对应的字母序号。
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八年级(上)生物学图形题
1、右图1是关节的模式图;图2是关于骨、关节、肌
肉之间的关系模式图,请回答:
(1)填出关节的各部分名称:
[1] __________ ,[2] __________
[3] __________ ,[4] __________
[5] __________。
其中,[2]内有 __________,能减少
关节面之间的摩擦。此外,关节周
围的 __________增强了关节的灵活性和牢固性。
(2)图2正确的是 _________,原因是_一块肌肉的
两端必须附着在相邻的两根骨上,才能完成
一个动作。(3)请写出你熟悉的几个人体的关节
名称:如髋关节、 、 等。
2、右图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图①是 肌。②是 肌
(2)该图表示人体屈肘动作,①和②的状态分别是
和 。屈肘运动时,骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩,
牵引 绕着 活动。
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于 状态,②处于 状态。
(4)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间的 。
3、如图是生态系统中各成分之间的关系,据图作答:
(1)图中______能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者。(填字母)
(2)B和C在生态系统成分中称为______。
(3)能分解生物遗体的D主要是自然界中的哪些生物?__________________。
(4)根据该生态系统的组成成分写出一条最长的食物链: 。(用字母表示)
(5)在生态系统中植物是_________ 者,_________ 是消费者 ,细菌、真菌(图中没有标出)则是 _________ 者,兔,狐,鹰,蛇,鼠等构成了生态系统的 _________部分,没有标注的阳光空气等构成了生态系统的_________部分;
(6)在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系,形成食物链,图中有 _________ 条食物链,最长的一条是 _________________________________ ,生态系统中沿着食物链流动着 _________ 和 _________;
(7)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_________ ;
(8) 环境中影响草生活的各种因素叫做 _________ 。它分为两种,其中一种是 _________ ,如阳光,水等;另一种是_________ 因素,比如 鼠等。
4.有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,小红觉得奇怪,她把这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究。
(1)提出问题:_________ 能影响叶绿素的产生吗?
(2)作出假设:_________ 对叶绿素的产生有影响。
(3)制定计划实施计划: A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器 中。B.甲放在_________ 下培养,把乙放在_________ 处培养。
(4)观察到的现象:甲中的黄豆芽_________ 绿,乙中的黄豆芽_________ 绿。
(5)得出结论:叶绿素的形成需要_________ 。
5.下面是小麦、月季、紫荆、垂盆草四种植物的分类方法。
(1)小麦在分类上隶属于:小麦属,禾本科,禾本目,单子叶植物纲,种子植物门
(2)月季在分类上隶属于:蔷薇属,蔷薇科,蔷薇目,双子叶植物纲,种子植物门
(3)垂盆草在分类上隶属于:景天属,景天科,蔷薇目,双子叶植物纲,种子植物门
(4)紫荆在分类上隶属于:紫荆属,豆科,豆目,双子叶植物纲,种子植物门
问题:
(1)上列四种植物中,_______与_______的共同特征最多,因为____________。
(2)_____________与另外三种的共同特征最少,因为____________________。
(3)由此可知,植物分类按亲缘关系从远到近的排列顺序是________________。
(4)小麦属于单子叶植物,其他三种属于双子叶植物,是因为小麦的叶脉为__________________、另外的叶脉为___________________。
6. 下图有许多不同的鸡,据图回答:
⑴鸡属于_________(填“脊椎”或“无脊椎”)动物
⑵鸡适应_________(填“陆生”或“水生”)生活。
⑶以下动物中,与鸡亲缘关系最近的是( )
A. 蝙蝠 B. 鸵鸟 C. 蝗虫 D. 青蛙
⑷此图显示了( )
A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 地理环境及气候的多样性
7.根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:(11分)
(1)写出图中各指示线所指部位的名称并回答:
[1]_________的作用是_________
[2]_________的作用是_________,
[3] _________的作用是_________。
(2)________图是家兔的牙齿,这与_________生活相适应。
_________图是狼的牙齿,判断的理由是_________尖锐锋利,适于_________,
这与肉食性生活相适应。
8.(5分)如图表示生态系统中物质循环的过程,请据图回答问题:
(1)图中①、②代表的生物分别是: _________ 和 _________ .
(2)图中③④⑤⑥表示某生理过程,其中③表示_________
⑤表示_________ .
(3)由图可看出:动物在自然界中具有 _________ 的作用.
9.下面是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。
(1)图中所指结构的名称:a是________,b是_________,c是___________。
(2)鸟的主要呼吸器官是_______,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的________,可以辅助呼吸。
10. 请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。(注意:[ ]内填数字,_____上填名称)
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为[ ]_____、[ ]_____ 、[ ]_____ 三部分;
(2)图中[ ]_____是它的飞行器官,有____ 对;
三、识图题(每空1分,共20分)
(一)请在图中标出关节各部分的名称及功能:
1.(1)__________(2)__________(3)__________
(4)__________(5)__________
2. __________内有少量滑夜,对关节起润滑作用,使关节更加灵活。
3. __________能把两块牢固地联系在一起。
4.__________能减少关节中骨之间的摩擦,缓冲运动时骨之间的撞击。
5.用力过猛时,会使__________从__________里脱落出来,这种现象叫脱臼。
(二)右图是人体屈肘动作图,请据图回答下面问题:
1.人的运动系统是由__________和__________组成的。
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